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1.
阅读《简•爱》选段,按要求填空.
我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期.我没有受到践踏.我没有被弄得僵化.我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外.我曾经面对面同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,--同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过.我已经认识了你,
A
先生;感到自已非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦.我看到非走不可这个必要性,就象看到非死不可这个必要性一样.
这段话中的“它”指的是
(地名),A处的人物是指
,从小说的情节看,简•爱产生“非走不可”的念头是因为
,表现了简•爱
的心理.
难度:中等
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2.
阅读下列名著选段,完成下列各题.
【甲】
在如此紧要的关头,面对如此有权势的敌人,我是不敢依赖这样危险的一个决定.我一度也极力想反抗,因为我眼下还有自由,这个帝国就是全部力量都用上也很难将我制伏,我可以用些石块轻而易举地把整个京城砸碎.可是,一想起我曾对皇帝发过誓,想起他对我的恩典以及亲自授予我的“那达克”称号,我立刻就惶恐地打消了这样的念头.我也永远学不会朝臣们恩将仇报的品德,我劝慰自己说:既然如今皇帝对我这么严酷,那么我就可以取消以前那一切应尽的义务.
【乙】
国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊.他很惊异,像我这么一只无能而卑贱的昆虫(这是他的说法),竟怀有如此非人道的念头,说起来还这么随随便便,似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷.他说,最先发明这种机器的人一定是恶魔天才,人类公敌.关于他本人,他坚决表示,虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快,但他还是宁可失去半壁河山,也不愿听到这样一件秘密.他命令我,如果我还想保住一命,就不要再提这事了.死板的教条和短浅的目光就产生了这么奇怪的结果!一位君王,具有种种令人崇敬、爱戴和敬仰的品质,他有卓越的才能,伟大的智慧,高深的学问,统治国家的雄才,臣民们对他都很爱戴;就是这么一位君王,出于一种完全没有必要的顾虑,竟将到手的机会轻轻放过了,这真是我们欧洲人意想不到的,要不然,他很可能成为他领导下的人民的生命、自由和财产的绝对主宰.
(1)选文【甲】【乙】均出自小说《
》,作者
.
(2)【甲】文中“朝臣们恩将仇报的品德”及【乙】文中“那些可怕的机器以及我提出的建议”分别指在小说里的哪个国家,发生的什么事?
(3)试结合小说内容,任选选段加黑的“皇帝、国王、我”的其中一个人物,分析作者塑造这个人物形象的目的.
难度:中等
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3.
阅读下面选段,完成填空
“你以为我会留下来,成为对你无足轻重的人吗?你以为我是一架没有感情的机器吗?能让我的一口面包从我嘴边抢走,让我的一滴活水从我的杯子里泼掉吗?你以为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了,我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!…我们站在上帝脚跟前,是平等的--因为我们是平等的!”
选段是《简•爱》中的女主人公简•爱在
庄园对
说的一段话.文段中的“你”在庄园里的谈话中拐弯抹角的
.这段话反映出简•爱
、
的个性.
难度:中等
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4.
根据你对《水浒传》的了解,完成下列填空.
晁盖道:“不敢拜问先生高姓?贵乡何处?”那先生答道:“贫道复姓
,单讳一个
字,道号一清先生.小道是蓟州人士,自幼乡中好习枪棒,学成武艺多般.为因学得一家道术,亦能呼风唤雨,驾雾腾云,江湖上都称贫道做
.贫道久闻郓城县东溪村晁保正大名,无缘不曾拜识.今有
(填数量)金珠宝贝,专送于保正,作进见之礼.未知义士肯纳受否?”晁盖大笑道:“先生所言,莫非北地生辰纲么?”
难度:中等
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5.
行者闻言,大惊失色,心中暗想道:“又是冤家了!当年伏了A,说是这厮养的.前在那解阳山破儿洞遇他叔子,尚且不肯与水,要作报仇之意,今又遇他父母,怎生借得这扇子耶?”
①选文出自《西游记》,文中的A是
,他被观音菩萨收服做了
②请你简述概述接下来发生的“一调芭蕉扇”的故事情节.
难度:中等
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6.
京剧较擅长于表现历史题材的政治、军事斗争,故事大多取材于历史演义和小说话本.请你结合自己对《三国演义》的了解,在下面的方框内填上京戏名,使其前后各组成一个四字成语.
(1)鹤立鸡
心一笑
(2)富贵荣
义之交.
难度:中等
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7.
名著阅读
【甲】
汤姆叫醒其他两个海盗,三个人大叫一声往外跑.不到一分钟,他们已经脱光了衣服,在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了.
【乙】
就在这时候,在不到二十码远的地方,一只举着蜡烛的人手,从一块岩石后头出现啦!汤姆喜欢得大叫了一声,那手后面的身子立刻出现了…汤姆吓傻啦;他动不了啦.
(1)其他两个海盗是
和
.他们在
岛上玩耍.
(2)汤姆为什么喜欢得大叫了一声却又吓傻了?2分.
难度:中等
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8.
阅读下面连环画,完成下列各题.
(1)上面连环画讲述的是
的故事.关羽拒绝关平、马良的劝阻执意过江去会鲁肃,可以看出关羽的“勇”和“
”的性格.《三国演义》中能表现关羽“勇”的故事还有很多,例如:
.(要求:性格用一个字概括)
(2)京剧中的脸谱是运用色彩和线条构成各种图案,以象征人物的性格.红表示忠义,白表示奸诈多疑,黑表示严肃,黄表示凶猛阴险…根据连环画内容,可以看出关羽的扮演者应画
色的脸谱.这和《三国演义》原著中对他进行的“
”的外貌描写是一致的.)
难度:中等
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9.
名著阅读.
《水浒传》是我国第一部歌颂
的长篇章回体小说,以“
”为主题,塑造了众多英雄好汉形象,通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,表现了
的主题,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“
”. 其中绰号为“智多星”的人是
,也被称为“赛诸葛”.他与一伙好汉在“黄泥岗上巧施功”,干了一件大事是
.
难度:中等
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10.
“线儿长,针儿密,含着热泪绣红旗.”歌曲《绣红旗》表现的是《红岩》中的主人公
和难友们在渣滓洞里为庆祝
一起绣红旗的场面.
难度:中等
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