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          50条信息

            • 1.

              【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?                                           (《虽有嘉肴》)

              【乙】君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。木直中绳①,輮②以为轮,其曲中规。虽有槁暴③,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参④省乎己,则知明而行无过矣。                 (节选自荀子《劝学》)

              【注释】①中(zhòng)绳: 合乎拉直的墨线 ②輮(ròu):通“煣”,用火烤使木条弯曲③暴:通“曝”,晒干。④参:通“叁”,多次。

              (1) 甲文运用了类比的写作手法,引出了阐述的论点              ;乙文则主要运用举例,来证明观点                

              (2) 请在选文中分别找出一个成语。

              甲文:                        乙文:            

            • 2.

              阅读《河中石兽》,完成下列小题:

              沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
                  一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
                  一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
                  然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

              (1) 解释下列句子中加线的词

              (1)二石兽沉焉   并:______  (2)尔辈不能究物理  物理:_____________

              (3)一寺临河干   河干:______  (4)沙为坎穴   啮:_____________

              (2) 翻译下列句子
              (1)是非木杮,岂能为暴涨携之去。

              (2)阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。

              (3) 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。请说出他们各自的结论是什么,并说明理由。

              (4) 这个故事说明的道理对你的学习生活有何启示,请联系实际谈一谈。

            • 3.

              赵广拒画

              赵广,合肥人,本李伯时家小史①。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画,尤工作马,几能乱真。建炎中陷贼②。贼闻其善画,使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。 

              【注释】①李伯时:宋代名画家。小史:书童。②建炎:南宋高宗的年号。贼:这里指金兵。

              (1) 用“/”给下面的文字断句(只画一处)

              遂 断 右 手 拇 指 遣 去 

              (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

              伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。  

              (3) 文中赵广是个什么样的人?请你再列举出一位与他相类似的历史人物。并用一句话简述其事迹。

            • 4.
              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
              (1) 给下面字注音。
              卿 ______

              岂 ______ 
              涉 _____
              孰 ______  
              刮 ______  
              遂 ______

              (2) 解释词语

              岂欲卿治经为 博士邪!博士: ________________

              涉猎。但: ______________  涉猎: ________________

              当涂掌事。卿: _________ 当涂: ___________________

              ④大兄何 见事之晚乎!见事: _________________

              (3) 用现代汉语翻译下列句子。
              ①孤岂欲卿治经为博士邪!
              ②但当涉猎,见往事耳。
              (4) 鲁肃为什么主动与吕蒙“结友”?
              (5) 文中侧面写吕蒙的句子是哪一句?表现了吕蒙的什么变化?
              (6) 吕蒙的变化对你有什么启示?
            • 5.

              林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 

              见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

              既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

                南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

              (1) 下面各句中加下划线词的解释,不正确的一项是( )
              (2) 下面句子不是省略句的一项是( )
              (3) 下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
              A.屋舍俨然      俨然:整齐的样子
              B.欣然规往       规:计划
              C.咸来问讯       咸:都
              D.阡陌交通       交通:运输事业
            • 6.

              【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.(节选自《桃花源记》)

              【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闲,是谓大同.    (选自《礼记 礼运》)

              (1) 用/给下列句子划分停顿(只划一处)

              ①其 中 往 来 种 作

              ②是 故 谋 闭 而 不 兴

              (2) 解释下面加下划线的词语。

              (1)屋舍俨然(    )     (2)阡陌交通(    )

              (3)不独其子(     )   (4)货其弃于地也(  )

              (3) 翻译下面句子。

              ①黄发垂髫,并怡然自乐

                               

              ②选贤与能,讲信修睦

                                    

              (4) 理解文意,用原文语句填空.

              ①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴,菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句,【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是:                      

              ②孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,【乙】文中与之异曲同工的句子是:                                   

              (5) 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方.请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处.

              示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”.

            • 7.
               卖油翁
                  陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
                  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
              (1)解释下面句中加横线词。
              ①睨之,久而不去 ______    
              ②以钱 其口 ______
              ③但微 之 ______             
              ④康肃笑而 之 ______
              (2)翻译下面的句子。
              ①汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

              ②我亦无他,惟手熟尔。

              (3)本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油的故事告诉我们怎样的道理。
            • 8.

              宗泽,字汝霖,婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。登元祐六年进士第。廷对①极陈时弊,考官恶直,置末甲②。

                  时太原失守,官两河者率托故不行。泽曰:“食禄而避难,不可也。”即日单骑就道,从羸卒十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。

              泽兵进至卫南,将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵③至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。

              泽计敌众十倍于我,今一战而却,势必复来,使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。乃暮徙其军。金人夜至,得空营,大惊,自是泽,不敢复出兵。泽出其不意,遣兵过大河袭击,败之。

              【注释】①廷对:指廷试,即在朝廷面试  ②末甲:科举制度中殿试录取的等级称甲,最低一等称甲。③生兵:生力军。新投入战斗的精锐部队。

              (1) 解释文中加点的词。

               (1)度(    )   (2)等(    )  (3) 惮(     )

              (2) 翻译文中画线句子。

               (1)即日单骑就道,从羸卒十余人。


               (2)使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。



              (3) 宗泽为什么能够屡次打败金兵?用自己的话概括。

            • 9.

              岳阳楼记(选段)

              范仲淹

              ①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行, 樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而 悲者矣。

              ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼 也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

              (1) 解释下列加下划线的词语。

              (1)连月不 (   )  

              (2)春和明(    )

              (3)静影沉 (   )  

              (4)酒临风(    )

              (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

              (1) 去国怀乡,忧谗畏讥。

              译文:                                                                        

              (2) 上下天光,一碧万顷。

              译文:                                                                        

              (3) 这两段文字所写的景和所抒的情有什么不同?请简要概述。

              答:_                                                                        

            • 10.

              诫子书

              夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

              (1) 翻译下列句子。

              (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。


              (2)  淫慢则不能励精,险躁则不能治性。


              (2) 作者写这封信的用意是什么?

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