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          50条信息

            • 1.

              下列加横线字解释完全正确的是( )

              A.属 (连接) 五色交 (辉映)   往事耳(了解) 何 事之晚乎(知晓)
              B.乎众矣(应当) 造化 神秀(聚集) 不可得(竟然) 尔安敢 吾射(轻视)
              C.相 而去(舍弃) 三十而 (立身)    回清倒影(回旋着清波)与朋友交而不 乎(诚信)
              D.饭疏食饮 (冷水) 与日去(意志)   然大喜(解除) 思而不学则 (疑惑)
            • 2.

              孙权劝学

              《资治通鉴》

              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

              卖油翁

              欧阳修

              陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

              康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

              (1) 下列句子中加横线词的解释有错误的一项是( )
              (2) 下列句子中加横线词的用法和意义与例句相同的一项是( )

                例句:蒙辞军中多务

              (3) 下列句子的朗读节奏的划分有错误的一项是( )
              (4) 下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )
              A.蒙 以军中多务 (辞:推托)
              B.即更刮目相待 (更:更新)

              C.汝亦知 乎 (射:射箭的技艺)
              D.康肃笑而 之 (遣:打发)
            • 3.

              (一)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

              予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,

              陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

              (二)花之最不耐开,一开辄尽者,桂与玉兰是也;花之最能持久,愈开愈盛者,山茶、石榴是也。然石榴之久,犹不及山茶;榴叶经霜即脱,山茶戴雪而荣。则是此花也者,具松柏之骨,挟桃李之姿,历春夏秋冬如一日,殆草木而神仙者乎?

                                                                    (节选自李渔《山茶》)

              下面各组句子中加下划线词语解释有误的一项是( )

              A.香远 清            益:更加           
              B.亭亭净       植:种植

              C.清涟而不妖        濯:洗涤           
              D.陶后 有闻    鲜:少
            • 4.

              【甲】

              沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

                  一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

              一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

              【乙】

                  余十一二岁时,闻从叔灿若公言:里有齐某者,以罪戍黑龙江,殁(mò死)数年矣。其子稍长,欲归其骨,而贫不能往,恒蹙(cù)然如抱深忧。

                  一日,偶得豆数升,乃屑以为末,水抟成丸,衣以赭(zhě红褐色)土,诈为卖药者以往,姑以绐(dài欺哄)取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者,虽危症亦立愈。转相告语,颇得善价,竞藉是达戍所,得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗,急弃其资斧,负箧奔。盗追及,开箧见骨,怪问其故,涕泣陈述,共悯而释之,转赠以金。方拜谢间,一盗忽擗(pǐ)砞mò(捶胸顿足)大恸曰:“此人孱弱如是,尚数千里外求父骨,我堂堂丈夫,自命豪杰,顾及不能耶?诸君好住,吾今往肃州矣。”语讫,挥手西行。其徒呼使别妻子,终不反顾。盖所感者深矣。

              (纪昀《闲微草堂笔记》)

              (1) 下面句中加下划线的词语解释不正确的是( )
              (2) 下列句子中加下划线词语意思相同的一项是( )
              A.尔辈不能究 物理(事物的道理规律 )       
              B.十余岁(阅览)
              C.虽危症亦立愈( 即使)               
              D.终不反 ( 回头看)
            • 5.

              【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。          (陶弘景《答谢中书书》)

              【乙】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

              夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞li天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》)

              下列加横线词语意思相同的一组是 ( )
              A.其奇者(        )  
              B.沉 竞跃(        )  
              C.泠泠 响(        )  
              D.窥谷忘 (        )   
            • 6.

              【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

              时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

              由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

              (选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)

              【乙】赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎父子不同执心各异愿勿遣王曰母置之吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。”

              括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以母先言,故卒不加诛。

              (选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》)

              (1) 下列对乙文画线部分的断句,完全正确的一项是( )
              (2) 下列加横线的词解释错误的一项是( )
              (3) 下列说法有误的一项是 ( )
              A.王以为若其父乎/父子不同执/心各异/愿勿遣/王曰/母置之/吾计已决矣。
              B.王以为若其父乎/父子不同/执心各异/愿勿遣/王曰/母置之/吾计已决矣。
              C.王以为若其父乎/父子不同执/心各异/愿勿遣王/曰/母置之/吾计已决矣。
              D.王以为若其父乎/父子不同/执心各异/愿勿遣王/曰/母置之/吾计已决矣。
            • 7.

              三峡

                  郦道元

              自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

              至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 

              春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献                  多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

              每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

              小石潭记

                             柳宗元

              从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

              潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽。似与游者相乐。

              潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

              坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

              同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

              (1) 下列对文中画线部分的断句,完全正确的一项是
              (2) 对下列句子中加横线词的解释不正确的一项
              (3) 下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是
              A.潭中鱼/可百许头/皆若空游/无所依日光/下澈影布石上/佁然不动俶尔/远逝往来翕忽
              B.潭中鱼可百许头/皆若空游无所依/日光下澈/影布石上/佁然不动/俶尔远逝/往来翕忽
              C.潭中鱼可百许/头皆若空游/无所依/日光下澈/影布石上/佁然不动/俶尔远逝往来翕忽
              D.潭中/鱼可百许/头皆若空游无所依/日光下澈影布/石上佁然/不动俶尔远/逝往来翕忽
            • 8.

              阅读《论语》选章,完成下列各题

              子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

              曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

              子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”

                          

              (1) 与“学而时习之”中“时”的用法一样的是( )
              (2) 选出加下划线字意思不相同的一项。( )

              A.吾 三省吾身
              B.温故而知新
              C.  不习乎
              D.切问而

            • 9.

              吴澄,字幼清,抚州崇仁人。三岁,颖悟日发,教之古诗,随口成诵。五岁,日受千余言,夜读书至旦,母忧其过勤,节膏火,不多与,澄候母寝,燃火复诵习。九岁,从群子弟试乡校,每中前列。既长,于经传皆习通之,知用力圣贤之学,尝举进士不中。 

              侍御史程钜夫,奉诏求贤江南,起澄至京师。未几,以母老辞归。行省掾元明善以文学自负,尝问澄《易》、《诗》、《书》、《春秋》奥义,叹曰:“与吴先生言,如探渊海。”遂执子弟礼终其身。     

              至大元年,召为国子监丞。先是,许文正公衡为祭酒,始以《朱子小学》等书授弟子,久之,渐失其旧。澄至,旦燃烛堂上,诸生以次受业,日昃,退燕居之室,执经问难者,接踵而至。澄各因其材质,反覆训诱之,每至夜分,虽寒暑不易也。澄一夕谢去,诸生有不谒告而从之南者俄拜集贤直学士特授奉议大夫俾乘驿至京师次真州疾作不果行。 

              初,澄所居草屋数间,程钜夫题曰“草庐”,故学者称之为“草庐先生”。天历三年,朝廷以澄耆老,特命次子京为抚州教授,以便奉养。明年六月,得疾,有大星坠其舍东北,澄卒,年八十五。                                   

              (选自《元史·吴澄传》,有删改)

              [注]①昃:太阳西斜。②燕居:闲居之所。 ③谒告:请假。

              (1) 对下列句子中加下划线的词的解释,不正确的一项是(    )
              (2) 对文中划横线的部分断句正确的一项是(    )
              A.燃火 诵习(复兴)              
              B.举进士不中(曾经)   
              C.澄一夕 去(辞别)              
              D.虽寒暑不 也(改变)
            • 10.

              伤仲永

              金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环丐于邑人,不使学。

              予闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

              王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已邪!

              下列文句中对加下划线的词语理解有误的一项是(   )(3分)
              A.未 (曾经)识书具                   收族(团结族人)为意
              B.并 (自己)为其名                   自是(从此)指物作诗立就
              C.稍稍(悄悄地)宾客其父               不能 (相称)前时之闻
              D.仲永之 通悟(通达聪慧)               (本来)众人
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