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          50条信息

            • 1.

              张良受书  

              五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来!”

              五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。后十年兴,十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。”去,无他言,不复见。旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因之,常习读诵

              解释下面句中加下划线的词。

              (1) 去,无他言  遂:___________             

              2)与老人 期:____________

              (3)喜曰:“当如 ” 是:____________          

               (4)良因之  异:_________________

            • 2.

              晋文公将与楚战城濮,问于咎犯①曰:“为奈何?”咎犯曰:“仁义之事,君子不厌②忠信;战陈之事,不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯,问雍季③。雍季对曰:“焚林而猎,愈多得兽,后必无兽。以诈伪遇④人,虽愈利,后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计,而用咎犯之谋。与楚人战,大破之。还归赏有功者,先雍季而后咎犯。左右曰:“城濮之战,咎犯之谋也,君行赏先雍季何也?”文公曰:“咎犯之言,一时之权也;雍季之言,万世之利也。吾岂可以先一时之权,而后万世之利哉?”

              【注】①咎犯:春秋时晋国的卿。②雍季:春秋时期晋国大臣。③遇:对待。

              (1)解释下列加下划线的字。

              (1)一时之 也________

              (2)战陈之事,不诈伪 _______________________________ 

              (3)虽愈 ,后无复 __________

              (4)城濮之战,咎犯之也 _____________________________________

              (2)下列选项中的“以”与“以诈伪遇人”的“以”意义相同的一项(  )

              A.寡人欲以五百里之地易安陵       B.皆以美于徐公   

              C.虽不能察,必以情               D.引喻失义,以塞忠谏之路也

              (3)翻译句子。

              焚林而猎,愈多得兽,后必无兽。

              _____________________________________________________________________                                                                                      

              (4)晋文公不用雍季之计却赏赐他,从中可以看出晋文公是位怎样的君主

              ____________________________________________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________________

            • 3.

              根据课本,解释下列句子中加下划线词的意义。

              ①卿今当涂掌事  ________________

               ②问女何所思    ________________

               ③治经为博士邪  ________________

               ④公亦以此自矜  ________________

               ⑤但手熟尔 _______________________        

            • 4.

              【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

              (节选欧阳修《醉翁亭记》)

              【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇(xìng)交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

              (选择苏轼《记承天寺夜游》)

              (1) 解释文中加下划线的词

              ⑴翳(   )      ⑵念(    )

              (2) 翻译下面语句

              ⑴醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

              ⑵但少闲人如吾两人者耳。

              (3) 【甲】段写太守日暮醉归,这一段有描写、叙事、更融入了___和____两种表达方式,表现出全文主旨。

              (4) 【乙】文中画线的语句运用了什么修辞?并分析其表达效果。

              (5) 【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写,请比较其在思想感情上异同。

            • 5.
              孙权劝学      
                      初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。  及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。                  
              (1) 解释下列加划线词在文中的意思。
              ①辞以军中多务(          )   ②见往事耳(            )  
              ​  ③及鲁肃过寻阳(          )   ④即更刮目相待(            )







              (2) 翻译下列句子。 
              ①卿言多务,孰若孤? ​ ​
              ​②孤岂欲卿治经为博士邪!
              (3) ​吕蒙最终学有所成,但文中没有直接交代,请结合具体语句说说作者是用什么写作手法来表现的。

              (4) 李君同学对学习不感兴趣,你能用孙权劝学的艺术来劝说李君好好学习吗?​

            • 6.
              阅读《孙权劝学》完成下面题目。

              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

              (1) 解释下列加下划线字。

              (1)蒙 以军中多务  辞:_________           

              (2)当涉猎  但:____________

              (3) 鲁肃过寻阳   及:__________           

              (3)即刮目相待  更:___________

              (2) 翻译句子。

              孤岂欲卿治经为博士邪!

              _______________________________________________________________________________________

            • 7.

              【甲】唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

              问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

              东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

              万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

              归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

              爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

              雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

              【乙】木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱弛,凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事,因益信。

              (1) 解释下里加下划线字。

              ①何所:                            ②户织:

              ③百千:                            ④建奇功:

              (2) 翻译下列句子。

              ⑴  双兔傍地走,安能辨我是雄雌?


              ⑵  将军百战死,壮士十年归。


              ⑶  木兰者,古时一民间女子也。


              ⑷  男子可为之事女子未必不可为。


              (3) 结合【甲】文段内容,简要分析木兰这一形象。

            • 8.

               汤敦甫不欺翁

              汤敦甫在京师,乘车过宣武门大街,有卖菜翁弛担坐,御者误触之,菜倾于地。翁捽①其御者,詈②且殴,索偿菜值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯,公揣囊中已空,命同来家中取钱。翁不肯曰:“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至,起居③已,曰:“此小人,由某携回重惩可也。”翁始惶恐,叩首乞哀。公谓指挥曰:”无庸,假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔,与指挥言良久,意翁行已远,乃别指挥,叱驭去。(选自《新世说语》)

              【注释】①捽(zuó):揪。②詈(lì):骂。③起居:问安。


              (1) 

              解释下列句子中划线的词
              (1) 有卖菜翁 担坐  弛:  

                        

              (2)值几何?我 汝   偿:

              (3) 南城兵马司指挥至 适:

                          

              (4) 贯钱足矣  假:

              (2) 

              将文中划线句子翻译成现代汉语。
              (1) 翁不肯曰:“偿则此地偿耳。”公为之窘。
                 

              (2) 指挥如数与之。翁叩谢去




              (3) 

              结合文章内容,分析汤敦甫具有怎样的品质?

            • 9.
              《世说新语》两则
                      [甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
                      [乙]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
              (1) 解释下列加下划线的字在文中的意思。
              ①撒盐空中差可 __________          ②下车 之 ___________
              ③元方入门不 __________             ④ 未若柳絮因风起 ___________   
              (2) 把下列句子翻译为现代汉语。
              ① 非人哉!与人期行,相委而去。
              ②谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

                 

              (3) [甲]文中用___________ ,___________等词语营造了一种融洽,欢乐,轻松的家庭气氛。[乙]文中元方是从___________和____________两个方面反驳他父亲的友人的。
              (4) 乙文中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,是否失礼?说说你的看法。
              (5) 学习了乙文,你明白了怎样的道理?
            • 10.

              根据课本,解释下面句子中加下划线字词的意义。

              (1) 困于心于虑而后作(《生于忧患死于安乐》)

              (2)民不以封疆之界  (《得道多助失道寡助》)

              (3)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。(《公输》)

              (4)非梧桐不   (《惠子相梁》)

              (5)遂用猖蹶,至于今日(《隆中对》)

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