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          50条信息

            • 1.

              一个工作繁忙的中年男子,平时总是抽出时间去进行自己喜欢的音乐创作,而且做出了一些成绩。有人问他为什么能做到这一点,他微笑着回答:“只要是真的喜欢,总会有时间的。工作繁忙,那不是理由!平时,人家吃饭要一个小时,我只用十分钟,人家晚上十一点睡觉,我十二点才睡,我挤出时间进行音乐创作,仅此而已。”其实,很多事情就是这样简单。如果爱得不够,就会找出理由来推辞;如果努力得不够,就会找出理由来开脱;如果用心得不够,就会找出理由来为自己打圆场……如此而已。

                 “那不是理由!”这句话引起了你哪些回忆,引发了你哪些思考?请自拟文题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的人名和校名。

            • 2.

              阅读下面文字,按要求作文。

              我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻,都是放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间,每天充满新奇与陌生,充满未知的可能性,我作文里那些真实或瞎编的“一件有意义的事”,皆上演在其中。它的每一条巷子和拐角,每一只流浪狗和墙头猫,那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊,那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响,还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝都会在某一时分与我发生联系。对成长来说,这是最肥沃的土壤。

              以上材料选自著名作家王开岭《消逝的放学路上》,它引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章。要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

            • 3.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              题一:渺渺时光里,总会有一个日子,一个瞬间,因充满特殊的意义而让你铭记;自然万物中,总会有一朵小花,一声鸟鸣,给你以美好的享受和生命的启迪;茫茫人海里,总会有一个眼神,一句话语,给予你感动、温暖或鼓励。

              请以“还记得那________”为题,写一篇作文。

              题二:阅读下列的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

              [材料一]如果我没有经历过出国后“一文不名、一无所有”的生活,没有这些起起落落、沉沉浮浮的经历,我的人生不会有第二次起航。

              ——摘自郎平《激情岁月——郎平自传》

              [材料二]1976年2月,我应征入伍,走出了高密东北乡这个既让我爱又让我恨的地方,开始了我人生的重要时期。我必须承认,如果没有30多年来中国社会的巨大发展与进步,如果没有改革开放,也不会有我这样一个作家。

              ——摘自莫言《诺贝尔文学奖获奖感言》

              [材料三]最后,我要万分感谢的,是一种生长在中国大地上的草本植物——青蒿……其茎,其叶,其花,农香、淡苦,蕴含丰富的艾蒿碱、苦味素,是大自然送给人类的一种廉价的抗疟疾药。

              ——摘自屠呦呦《诺贝尔医学奖获奖感言》

                 生命中的挫折也许是让人再创辉煌的契机,个人的成长离不开时代、社会与集体的发展,生活中处处蕴藏着促使自己成长的契机。勇于奋起、善于感恩、勤于发现,我们将在生活的道路上收获成功!

              写作要求:

              (1)若选题一,请将题目补充完整后作文;若选题二请按要求写作;

              (2)立意自定,文体自选(诗歌除外);

              (3)说真话,抒真情,忌抄袭;

              (4)文中请不要使用真实的人名、校名;

              (5)书写工整,不少于600字。

            • 4.

              “扬长避短”有三层解释:第一层解释,发挥自己的长处,回避自己的短处;第二层解释,宣扬别人的长处,回避别人的短处;第三层解释,善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。

               要求:①从你的生活中选取与材料主题类似的事例或所见所闻所感,写一篇议论性或记叙性文章。②题目自拟。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名等。

            • 5.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

                 题一:温暖在________中

                 题二:阅读下面材料。从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

                 亨利·法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他穷毕生之力深入昆虫世界,真实地记录下昆虫的特点与习性,著成了昆虫学巨著《昆虫记》,成为法国著名的科学家和科普作家。

                 法布尔观察昆虫达到废寝忘食的底部。有一天清早,几个村妇早晨去摘葡萄时见法布尔伏在一块大石头旁边。到黄昏收工时,她们仍然看见他伏在那儿。村妇们实在不明白:“他花一天的功夫,怎么就只看一块石头,简直中了邪!”

                 法布尔的故事告诉我们:想获得成功,要有清晰的方向与目标,要坚持不懈为自己的目标付出努力,要专注于自己所做的事。

              写作要求:

              (1)若选题一,请将题目补充完整后作文;若选题二,请按要求拟题,然后写作。

              (2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

              (3)说真话,抒真情,忌抄袭。

              (4)文中请不要使用真实的人名、校名。

              (5)书写工整,不少于600字。

            • 6.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              (1)阅读下面材料,按要求作文。

                     《史记·陈涉世家》中陈涉年轻时就发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的慨叹;范仲淹《岳阳楼记》中的忧乐观为后人称道;季羡林《成功》一文希望我们要拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来求学;余光中的《乡愁》把我们带入浓浓的家国之思中;弗兰西斯·培根《论美》中“形体之美胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美”给予我们深刻的启示。

              要求:自选角度,自定主题;自拟题目,自定文体(诗歌除外);字迹工整,书写规范,不少于500字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

              (2)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

              下午六点钟,初三年级下课的铃声响了,我收拾着书包……

              ……

              但不管怎样,这都是我人生中最宝贵的的财富。

              要求:自拟题目,自定文体(诗歌除外);字迹工整,书写规范,不少于500字;文中不得出现真实的人名、地名、校名。

            • 7.

              从下面两个题目中,任选一题作文。

              (1)题目:细微之处见真情

              (2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

                 一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”

                 一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。”

              要求:①文体自选(诗歌除外),扣题作文,不少于600字;

              ②不套作,不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;

              ③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

            • 8.

              以下两题,任选一题,写一篇500字左右的作文。

              (1)题目:我们班的

              要求:①根据自己的理解,把题目补允完整,写一篇作文。

              ②除诗歌外,文体不限。

              (2)现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有,甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?

              请以“不该丢失的东西”为内容,自拟文题,写一篇作文。

              要求:①自拟文题,思考后再作文;

              ②除诗歌外,文体不限;

            • 9.

              生活中,我们常常会忽视一些细节,而那些细节恰恰是亲人的关爱。只有记住了这些细节,我们才懂得感恩。请你记录一个令你感动的细节。(150字左右)

              _______________________________________________________________________________________________________

            • 10.

              小作文。

                 有一个孩子,因学习成绩好,常招来班上几个顽皮学生的挖苦,他为此闷闷不乐。孩子的爷爷知道这件事后,给孩子一个被鸟啄过的苹果。孩子便问:“爷爷,果树上这么多好苹果,你怎么选一只被鸟啄过的烂苹果给我吃呢?”爷爷说:“这就是果树上最甜最好的苹果,因为只有甜苹果才容易被鸟啄。你学习成绩好,被别人挖苦几声‘啄’几口,不正说明你是一个‘甜苹果’、一个好孩子吗?”

              在谈话中运用比喻,能对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象;在谈话中打比方,常用浅显的或人熟悉的事物对深奥难懂的事物加以说明,便于人们深入理解。请你谈一谈上面这段文字用了比喻的妙处。(80字左右)

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