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          50条信息

            • 1.
              根据语境仿写句子。
                欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀; ______ , ______ 。
            • 2.
              仿照划波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句。
              音乐无处不在,无时不有。音乐诠释了人生的酸甜苦辣,表达着生活的喜怒哀乐。音乐是黑暗中的火把,为人指引方向;音乐是沙漠中的清泉,滋润人的心田; ______ , ______ ; ______ , ______ 。
            • 3.
              花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
              示例:
                  大自然的 色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。
                  大自然的 ______ 语言: ______ 。
            • 4.
              仿写(请根据划线句的逻辑结构仿写一个句子)
              上帝赐给人两样东西--希望和梦想。 如果一个人没有希望,他每天清晨起来将茫然四顾; ______
            • 5.
              仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之与画线句构成一组排比句。
              初中语文课本为你打开了一扇文学之门,里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂,奏唱出热烈的赞歌;勇敢的海燕像预言家,昭示着光明的未来; ______ , ______ ; ______ , ______ 。
            • 6.

              在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。

                  中学生是一个非常忙碌的群体,繁忙的学业和升学的压力仿佛已经占据了他们所有的空间。   ①  。一是因为很现实的语文考试的需要。博览群书胜过漫游题海,书读得多了,自然会在潜移默化中积累素材培养语感,并将其转化为分数。  ②  。中学生的生活不应只有作业和考试,读书让你拥有更加丰富的人生。三是为了成长的需要,让自己在身体发育的同时用阅读来滋养自己的心灵。

            • 7.

              在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。

              根深才能叶茂,这是自然界的规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出娇艳的花,(1)____________________,却不见萍的结果?这是因为(2)____________________,扎根大地;而萍却居无定所,随波逐流。

            • 8.
              语言运用。
              仿照划线句,再写出完整的两句,组成一组排比句。
              每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是 ______ , ______ ;理解是 ______ , ______ 。
            • 9.
              请结合语境再仿写一句话。
              善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; ______ , ______ 。
            • 10.
              结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
              友情是一缕和煦的春风,回拂去我们眼角的泪;友情是 ______ ,会温暖我们
              孤冷的心房;友情是一场及时的春雨, ______ 。
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