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          50条信息

            • 1.

              九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)

              (1)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。

              [A]中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。[B]谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。

              ①[A]处画线句中有用词不当的语病,应将“     ”改为“     ”。 

              ②[B]处画线句与下句语序不一致,应调整为: 。 

              (2)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。

              事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。

              答:  

              (3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)

              答:  

            • 2.

              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。

              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。

                                                                                      

              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                                

                                                                                       

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           

              (3) “烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                             

                                                             

              (4) 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?
            • 3.

              材料一:2月7日电,《中国诗词大会》第二季总决赛终于落幕,上海复旦附中16岁高中女生武亦姝冠军武亦姝连创三关,不负众望,夺得冠军。武亦姝凭借在节目中的吸晴表现,获得了“满足人们对古代才女的所有幻想”的荣誉。随着该节目的热播,社会上掀起一波品读诗词的热潮。

              以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》似一股清流,以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。雅俗共赏的题目设置使受众更为广泛,而王立群等专家的精彩点评,透过诗句挖掘出新时代的精神内涵,引发更多观众特别是学生群体的关注。

              材料二:最近,综艺节目《朗读者》备受关注。这是一档大型朗读类真人秀节目,嘉宾运用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,展现有血有肉的真实人物情感,可以说,该节目触动的是人心底的情感和情怀。是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”的背景下,对观众深层次文化消费需求的满足,同时也是“真善美”价值取向的回归。

              (1) 为材料一拟写一个新闻标题。(25个字以内)


              (2) 结合两则材料的内容,探究两档节目走红的共同原因。


              (3) 《中国诗词大会》和《朗读者》的热播激发了同学们的热情,假如你所在的班级要举行“我爱读诗”活动,除了常见的朗读比赛,请为本次活动再设计三种具体的有创意的竞赛形式。

            • 4.

              我国历史上有许多耳熟能说的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位,只有上联,需要续写下联。

              上联:穆桂英挂帅出征立伟业     下联:_________________________

            • 5.

              阅读下面文字,完成后面题目。

              (1)春天来了,大自然又充满了勃勃生机,请根据对联的特点拟写一幅和春天有关的对联。

              答:


              (2)《舌尖上的中国3》已经播放完毕,春节期间,相信大家也吃过不少的美食,请你选择其中一道美食,为它写一则宣传语。

              答:


              (2)有人说,年味儿越来越淡了,还有人担心这样下去,中国的传统文化也会渐行渐远,请你帮忙出出主意,怎样提升年味儿?至少提出三条建议。

              答:

            • 6.

              “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”初中三年的时光已剩不多,回首过去,无尽欢乐犹在眼前;展望未来的生活,无限豪情充溢在心中。在奋战中考的日子里,让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。

              为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴一副对联,请你围绕主题拟写一副对联。

              上联:_______________________________________

              下联:_______________________________________

            • 7. 阅读语段,回答问题。
                     2008年2月17日,“感动中国”2007年度人物颁奖典礼隆重举行。此刻,在万家灯火中,在茫茫的人海里,我们好像看见他们向我们走来。他们真真实实地让中国人感动了。下面是“2007年感动中国年度人物评选”获奖者钱学森的颁奖辞:在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
              请根据钱学森为祖国科学事业做出的主要贡献,为下面一副对联撰写下联。
              上联:放弃优厚待遇,冲破重重阻挠,秉忠心赤胆回国。高风标千古;
              下联:______
            • 8. 在街头巷尾,我们常会见到这样的乞讨者:手足完好,但神情木然,双手向前,不知羞耻--“给一点,给一点”。面对这样的人,我们应施以援手,奉献爱心吗?请谈谈你的看法。(80字左右)
            • 9. 根据所给语言材料,运用对偶知识,出出上联。
                     他们来自四面八方,相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠诚信义,对待朋友都能肝胆相照。
              上联:______,
              下联:心情肝胆,忠诚信义并无差。
            • 10.

              请为下面句中横线处选择恰当的项。

              (1)果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像________

              A.一匹宽广的缎子  B.一条咆哮的巨龙

              C.一锅正沸着的水  D.一场无比喧嚣的盛宴

              (2)尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,________;或淌过石板,________;或被夹在石间,________。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的________……

              A.如丝如缕  B.潺潺成溪

              C.汩汩如泉  D.哀哀打旋

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