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          50条信息

            • 1.
              请指出下列句子中有语病的一项,并在横线上写出修改意见。
              A.给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青眯的是勇于进取、勇于拼搏的人。
              B.通过《经典咏流传》的播出,流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中又焕发了新的生命力。
              C.中华优秀传统文化所蕴涵和展示的文化精神、文化气度,在世界上独树一帜,是我们坚定文 化自信的重要思想源泉。
              D.做作业时间长短因人而异,有的学生用时过长,原因是时间分配不合理、注意力不集中、书写能力差造成的。
              有语病的一项是: ______
              修改意见: ______
            • 2.
              请根据上下文的语意,仿照画线句子,补写出两个句子,并与上文构成排比句。
              不管生活给我以什么,我都报之以微笑。 给我以严寒我就是一朵清新俏丽的红梅; ______ , ______ ; ______ , ______ 。
            • 3.
              仿照画线的句子,在下面横线处续写一句话,使之构成排比。
                  人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神, ______ 。 ______ ;从古今中外的著述中,人们可以感受 到司马迁《史记》的严谨的态度,文天祥《正气歌》浩然正气, ______ 。 ______ 。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
            • 4.
              仿照画线句,另写两个句子,使之和画线句组成一组排比句。
              倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那夜幕里一盏温柔的灯光,远远地为我亮着,照亮我迟疑的脚步; ______ , ______ , ______ , ______ ;倘若我是自暴自弃的流浪者,母亲必是那天涯边一棵参天的古木,笔直地为我站着,支撑我疲倦的身躯。
            • 5.
              下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一段话,献给你的老师或同窗。
              人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学,愿你永远拥有其中最 晶莹的浪花,最精彩的乐章!
            • 6.
              仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
              书籍是人类进步的阶梯,善读者方解其中滋味。读书如品茶,心若止水,才能品出清香;读书如酿酒,持之以恒,才能酿出甘醇; ______ , ______ , ______ ; ______ , ______ , ______ 。
            • 7.
              仿照下列画线句子,写两个句子。
                  不是每一道江流能入海,不流动的便成了死湖 ;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成 了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的(冰心《谈生命》)。
              ______ 。
            • 8.
              请结合语境再仿写一句话。
              欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨; ______ , ______ ;欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬……
            • 9.
              仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
              旅行是一种有益的探索,美好的旅行能够开阔你的视野,唤醒你的回忆,开发你的潜能,提升你的境界;写作是一种心灵的享受,安静的写作能够 ______ , ______ , ______ , ______ 。
            • 10. 观察图示,根据示例,从下面两个字中任选一字分析。
              示例:“尖”由“小”和“大”两部分构成,下大上小,所以是尖。
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