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          共50条信息

            • 1．
              下列语段中有两个病句，请找出来并提出修改意见。
              ①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。
              ②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。
              ③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
              ④相关政府部门及社会各方应对此高度重视并作不懈努力。
              （1）第 ______ 句是病句，修改意见： ______
              （2）第 ______ 句是病句，修改意见： ______ 。
              难度：较易
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            • 2．

              仿写句子。

              如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信；________________________ ，____________________________________ 。

              难度：中等
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            • 3．

              某中学向来访的美国孔子学院的学生赠送国学经典，请你为《西游记》拟写一句推荐语。

              示例：《水浒传》----从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。

              _________________________________________________________________________________________________                                                       

              难度：中等
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            • 4．

              请根据语境在横线上补写句子，使之构成排比句。

                   生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；__________，_____________________，_________________；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心去领悟。

              难度：较易
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            • 5．

              请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。

              聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐;____________，____________，__________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

              难度：较难
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            • 6．
              按要求写句子。（4分）

              ⑴ 天下着雪。（运用修辞手法扩句）

                                                                                                             

                ⑵ 这正是他那炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。（缩句）

                                                                                                                                                   

                ⑶ 世上食品名目繁多。妈妈雷打不动只爱吃饺子。（用关联词连句）

                                                                                                            

                ⑷ 模仿下面的样式写写校园里的人或物。

                   外语老师：校园里最早与国际接轨的人。

                   书包：学习生涯中最忠实的 伴侣.

                          ：                                                                             

              难度：中等
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            • 7．

              阅读下面材料，按要求答题。

              （1）阅读下面表格，从中归纳出一条结论。

              近五年国民人均图书阅读量统计表

              年份

              2012

              2013

              2014

              2015

              2016

              调查对象

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              数量（本）

              7.5

              5

              5

              4.8

              9

              4.5

              9.7

              4.3

              9.9

              4.2

              结论：_________________________________________________

              （2）不动笔墨不读书。下面是某位同学阅读让·乔诺《植树的牧羊人》所做的批注，请你仿照示例给本文的另一段话做批注。

              文章选段

              批注

              房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细。

              这一段话通过细节描写给我们塑造了一个做事一丝不苟，不愿马虎度日的牧羊人形象。

              我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

               

              难度：中等
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            • 8．

              根据语境，依照例句，补充完成后面的句子。

              善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；______________，___________________________________；_______，________________________________________________________。

              难度：较难
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            • 9． 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
              欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别人收获。欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦；欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁；______，______。
              难度：较易
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            • 10．
              综合性学习

              一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要，为了落实课程标准的要求，帮助同学们了解、掌握写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。

              (1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。

              [示例]项目：硬笔(钢笔)书法比赛

              目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

              项目：________________________________________

              目的：________________________________________

              (2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关，形式对称的话，作为宣传标语。

              (3)班上李明同学是你的好朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写的不太好，看到你在河南省中学生步步高硬笔(钢笔)书法比赛中获得一等奖，他祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊!”你听了以后可以这样说：________________

              难度：中等
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