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          50条信息

            • 1.
              阅读材料,分析下面的问题。

              “凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区,开展“文明出行”的社会调查实践活动,请你完成下列任务。

              (一)分析下面“社区居民交通出行违章情况调查图”,提取主要信息。用一句话评价社区居民交通出行状况。

                              社区居民交通出行违章情况调查图

              (1)主要信息:                                                 

              (2)评价:                                                               

                                                                           

              (二)央视2015年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路:十字路口1小时600人闯红灯”。可见这并不是少数人的行为,对于这种行人集体闯红灯的行为石家庄和沈阳均出台政策整治陋习,请阅读下面材料,概括两市整治行人和非机动车驾驶人不文明交通行为的两个相同的措施。

              【材料一】:为有效引导市民出行行为,石家庄市交管部门在市区示范路口整治行人和非机动车驾驶人的交通违法行为。在大路口,对群体性闯红灯的,要处罚前三名;在小路口,对闯红灯的人,将全部处以50元以下罚款。此次活动中,对一些外来务工人员或家庭困难者,交管部门也准备了几项辅助措施,如罚款可以改成在自愿的基础上当两个小时的交通志愿者,也可以改成让他所在单位领导或者社区管理者到场现场共同接受教育等。

              【材料二】:为强化行人和非机动车驾驶人通行秩序管理,沈阳市启动了对行人和非机动车驾驶人交通违法的“全警执罚”工作。记者在一份处罚标准说明上看到,对行人和非机动车驾驶人违法的处罚标准分为:5元、10元、20元、30元、50元……警方告诉记者,违法后想逃避制裁是不可能的。不罚款还有很多有效的处罚方式,违法者还可以选择路边罚站观摩交通执法,或者选择做交通执勤志愿者参与交通治理。

              (3)两个相同措施分别是 ①                                        

                                                                 

              调查数据显示,2012年1月至10月,全国因行人闯红灯肇事造成798人死亡,平均每天2.6人死于“闯红灯”。针对“中国式过马路”的危险行为,请你拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。(不超过15个字) 

              (4)宣传语:                                                                   

            • 2.
              某校九年级开展以“汉字的传承”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

              (1)为了营造活动氛围,请你帮忙拟写一条宣传标语。

              (2)下面是一位同学本次活动感想的部分内容,请阅读后完成问题。

              在节目《汉字英雄》中,不少字背后都有一个“千人知晓率”。节目显示,“脱臼”的“臼”千人知晓率仅为23.9﹪,“舂米”的“舂”仅为20﹪。在首期《中国汉字听写大会》中,让一个个选手落马的,【A】不是诸如“荦荦大端”、“郫县豆瓣”之类的复杂字词,就是“三聚氰胺”、“分道扬镳”这些常见的热门词语。【B】互联网时代,我们习惯于敲打键盘,越来越多的人患上“失写症”;【C】古人常说“一字为师”,而在浮躁心态之下,人们对于汉字书写已相当草率,甚至积非成是、将错就错。这委实是汉字和汉语言文化的莫大尴尬。【D】调查显示,94.1﹪的人都曾有过提笔忘字的经历,其中26.8﹪的人经常提笔忘字。

              ①【A】句中有语病,应该将“________”一词改成“_______”

                ②【B】【C】【D】句的语序不当,应该按______、______、______排序。 

                ⑶该如何抵挡对汉字的遗忘呢?请结合上面的文字,提出一条合理化建议。

            • 3.
              2015年初,我国各地对实施了三十多年的人口政策陆续进行了一定的调整。你班开展“人口与环境”的综合性学习活动,请你完成以下题目。

              (1)下面是关于我国人口结构发展的趋势表,请你仔细阅读表格,归纳出结论。

              2010~2050年中国人口结构发展趋势表

              时间(年)

                 占

                        比(%)

              指标(岁)

              2010

              2020

              2030

              2040

              2050

              0~14

              20.25

              18.83

              17.17

              16.21

              15.09

              15~59

              67.49

              64.34

              59.23

              56.22

              53.90

              ≥60

              12.26

              16.83

              23.60

              28.57

              31.91

              结论如下:

              (2)你班准备出一期以“关爱老年人”为主题的报刊,用于社区宣传。请结合主题,仿照栏目示例,再设计两个栏目。

              栏目设计一:                     ;   栏目设计二:                       

              (3)人类的发展与环境息息相关。针对你校附近工厂直接向河流排放工业污水的现象,你会对该厂厂长进行怎样的劝说呢?


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