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            • 1. 《最苦与最乐》第一段中,作者为什么不直接提出自己的观点,而是先否定其他说法呢?
            • 2. 《论教养》作者是从哪几个方面来论述中心论点的?
            • 3. 深入研读,领悟写法。
              (1)第2﹣5自然段,作者引用孔子的话和百丈禅师的故事,得出“______”的结论,强调“______”是做人之本,使文章更有说服力。
              (2)第6﹣7自然段,作者在论证敬业问题时,首先引用 ______的话,解释 ______;接着,提出“______”的疑问,并从“______”和“______”两方面予以回答;最后,以设问“______”并回答“唯一的秘诀就是忠实”,“是敬”。
              (3)第6自然段中引用朱子的话与第7自然段中引用庄子、孔子、曾文正的话,其作用有何不同?
              (4)请在第8自然段中找出作者认为“要乐业”的理由。
            • 4. 整体把握,理清思路。
              (1)这封书信主要表达了什么观点?
              (2)作者从哪几个方面进行论述?
            • 5. 阅读课文《敬业与乐业》,完成下列表格。
              文章结构归纳论点
              第 ______自然段提出中心观点。表明的观点是:______
              第 ______自然段围绕中心论点,阐述三个分论点。第一个分论点:______
              第二个分论点:______
              第三个分论点:______
              第 ______自然段总结全文主旨。总结的全文主旨是:______

              从以上表格可见本文的结构是:______
            • 6. 默读课文《中国人失掉自信力了吗》第3﹣5自然段。
              作者认为先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”的这些中国人失掉的不是“ ______ ”而是“ ______ ”。如今,信神佛,麻醉自己,发展着“ ______ ”。所以,在作者看来,这些中国人根本谈不上“失去自信力”的问题,这是直接批驳。
            • 7. 完成表格,明确文章《中国人失掉自信力了吗》结构。
              中国人失掉信力了吗第一部分(第1、2自然段)提出对方的论据和论点
              第二部分      
              第三部分      
              第四部分      
            • 8. 默读《创造宣言》全文,完成下表。
              第1自然段创造主未完成之工作,我们接过来,①   。
              第2﹣4自然段教育者要创造出②   ,也要创造③   。
              第5~11自然段五种“不能创造”的借口④   ,不能创造。
              ⑤   ,不能创造。
              ⑥   ,不能创造。
              ⑦   ,不能创造。
              ⑧   ,不能创造。(每空不超过五个字)
              作者认为:⑨   是创造之地,⑩   是创造之时,⑪   是创造之人
              第12﹣16自然段作者以⑫   为例,发出呼吁,文章最后作者引用罗丹的话,发出⑬   宣言。
            • 9. 阅读《应有格物致知精神》,填写下表,梳理该文论证结构。
              提出问题中国学生应该怎样学习自然科学
              ________________________
              ____________
            • 10. 阅读下面一篇文章,完成下列各题。
              放弃也会成功    ①古罗马有一则寓言:有两条河流从源头出发,相约流向大海,它们穿过山涧,最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展,讨论着怎么办。其中一条河说:“我一定要流过去,找到大海。”另一条河则说:“不如回去再等机会吧,如果前进,我们可能走不出沙漠就干涸了。”结果一条河执着地前进,干涸在了沙漠里,另一条河则回到了源头,等待到了良机,流向了大海。执着有些时候将导致失败,而放弃则走向了成功。
                  ②在人生的追求中,总会遇到一些挫折和厄运,我们时常告诉自己,坚持下去,不要放弃,终会获得成功。其实,很多时候,放弃也会成功。
                  ③我们赞赏锲而不舍永不放弃的奋斗精神,当你确定目标,这种执着就会成为一种通向成功的阶梯。但有时放弃和锲而不舍的执着并不矛盾。陶渊明放弃污浊官场,归隐田园,写出了《归去来兮辞》《<桃花源诗>并序》等传世之作,成为东晋时代杰出的诗辞散文大家。鲁迅放弃了医学,成为了文学巨匠。梵•高放弃了做传教士,而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤,对追求方式的扬弃,是对自己的重新认识和发现。不学会放弃,就无法成功地跨越生命,驾驭人生。
                  ④生活有时会逼迫你,不得不停止前进,不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳,是傻子;久久地伤感春光,是蠢人。什么也不愿放弃的人,往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫,常常会失去更珍贵的东西。今天的放弃是为了明天更好地得到,不计一时得失,勇敢地放弃,是为了更大的成功。
                  ⑤放弃是剪刀,生命之树剪除病枝赘叶后,更显勃勃生机。放弃有苦痛,宛如壮士断臂,需要时间的良药来抚平创伤,面对暂时的苦痛,放弃需要一种锲而不舍毁誉不惊的精神,需要直面淋漓鲜血的豪迈气概。放弃是一种宽容,需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀,需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识。它带给你的或许是短暂的消沉,但只要你打开视野,另辟蹊径,迎来的将是一个更加美丽的开端。你的眼前将满是和平阳光,你的世界将满是鸟语花香。 所以敢于放弃的人也是坚强的人。。
                  ⑥通向成功的路不止一条,没必要一条路走到黑,头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己,放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。放弃,是为了更好的得到,只有果断放弃,才能将该拿得起的东西更好地把握着。
                  ⑦我们鼓励执着,我们也鼓励放弃。
                  ⑧面对困难和挫折,我们不敢放弃希望,但并不意味着不改变。这时要运用你的智慧,敢于放弃,重新选择。也许你会看到一个更加开阔的天地。
                  ⑨放弃其实也会成功。
              (选自《智慧背囊》,有删改)(1)文章为什么用寓言故事开头?
              (2)文中第③段运用的论证方法是什么?有什么作用?
              (3)如何理解“敢于放弃的人也是坚强的人”?
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