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            • 1. 课文《阿长与<山海经>》中,为什么题目不写“长妈妈”而写“阿长”?
            • 2. 请说说文章标题“台阶”的深刻内涵。
            • 3. 课文《卖油翁》中只有两个人物:陈尧咨和卖油翁。把题目“卖油翁”改成“陈尧咨和卖油翁”好不好?为什么?
            • 4. 阅读《伟大的悲剧》,回答问题。
              题目为“伟大的悲剧”,既然是“悲剧”,那又因何“伟大”?
            • 5. 重难疑点。
              从全文《驿路梨花》来看,课文以什么为线索?题目“驿路梨花”一语双关,分别指什么?
            • 6. 《登勃朗峰》作者写上山,用的是散文笔法;写下山,用的是小说笔法。请你结合文章的具体内容简要分析这样写的好处。
            • 7. 作者以“一滴水”贯串全文,这样写有什么好处?
            • 8. 这篇《马说》短文运用了什么写作手法?表达了作者怎样的思想感情?
              思路引领
              分析文章的写作手法,首先要熟悉一些常见手法的特点和作用,然后再根据具体语句进行分析。再结合作者当时的处境加以分析。
            • 9. 《最后一次讲演》这篇演讲在表达上有什么特点?
            • 10. 《最后一次讲演》语言具有强烈的感情色彩。请结合语句具体分析。
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