知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？描写的是什么场面？

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难度：中等

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2．
读《破阵子》，完成下列习题。

(1) 根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

(2) 诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中____、____两个细节中可以读出。

(3) 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

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(4) 用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

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(5) 词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？

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(6) “八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

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(7) 全词抒发了作者怎样的思想感情？

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(8) “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？描写的是什么场面？

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(9) 这首词，从题材上看是写____生活情景；从思想感情上看表达的是______；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以，作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。

(10) “了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？

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难度：中等

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3．

全诗反映了封建社会怎样的情况？

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难度：中等

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4．

本诗表达了作者怎样的思想感情？

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难度：中等

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5．

阅读下面诗歌,完成(1)～(4)题。

风　　暴

普希金

你可看过岩石上的少女

穿着白衣裙,立于波涛上,

当海水在混乱的幽暗里

和岸石游戏,澎湃和轰响,

当电闪以它紫红的光线

不断地闪出了她的形象,

而海风在冲激和飞旋,

扬起了她的轻飘的云裳?

美丽的是这海,狂暴、阴郁,

闪烁的天空没一块蔚蓝；

但相信吧:岩石上的少女

比波浪、天空、风暴更美丽。

【相关链接】普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压,但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步,反对封建农奴制,抨击暴君专制。

(1)诗的题目为“风暴”,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹“风暴”的。

答:________________________________________________________

(2)诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?

答:________________________________________________________

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(3)诗中所写风暴对表现少女有什么作用?

答:________________________________________________________

(4)诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?(提示:联系普希金的生活时代背景思考,普希金生活在俄国大革命时期。)

答:________________________________________________________

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难度：中等

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6．

阅读《登幽州台歌》，回答问题。

(1) 请描绘“念大地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。

(2) “念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

(3) “前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的什么人？

(4) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

难度：中等

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7．

阅读《望岳》，回答问题。

(1) 赏读诗歌填空。

①诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山 __________(高大)的特点。

②“造化钟神秀”一句描写了泰山的_______________；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人对___________________________________________之情。

③“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着__________________________________________________________________的深刻人生哲理。

(2) 下列诗句中加横线的词有怎样的表达作用？

①造化钟神秀

② 阴阳割昏晓

(3) 诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概？

难度：中等

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8．

阅读《登飞来峰》，回答问题。

(1) 这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？

(2) 你从这首诗中领悟到什么人生哲理？

难度：中等

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9．

阅读《游山西村》，回答问题。

(1) “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。

(2) 尾联表达了诗人怎样的感情？

(3) 古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？

难度：中等

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10．

阅读《己亥杂诗》，回答问题。

(1) 这首诗第一句是怎样写“离愁”的？

(2) 你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

(3) 这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是____。三四句借花喻人，抒发了诗人的_____________志愿(或“志向”)。

难度：中等

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