知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

【古文阅读】
   高梁桥^①水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀^②殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。
    极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖^③．殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
   暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠^④，作六桥^⑤下客子，了此山水一段情障^⑥乎？是日分韵，各赋一诗而别。
（作者袁宗道，选自《晚明二十家小品》，河北人民出版社1989年版）【注释】①高梁桥：临近极乐寺，为北京西郊名胜。②绀（gàn）：天青色。③张盖：张开的车盖。④进贤冠：古代儒者所戴的帽子。这里说挂进贤冠，表示弃官退隐。⑤六桥：在杭州西湖苏堤上。⑥情障：这里指心愿。
（3）解释下列句子中的加点词。

①亘数十里	______
②极乐寺去桥可三里	______
③路径亦佳	______
④大可七八围许	______

（4）请用“/”给下面句子划分两处停顿。
暇日曾与黄思立诸公游此
（5）用现代汉语翻译文中画线句。
对面远树，高下攒簇，间以水田。
（6）作者在高粱桥看水，看堤，看 ______ ，看 ______ ，将风景写得具体生动、摇曳多姿。请联系第3节的内容，分析这样写的好处。

难度：中等

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2．
云梦田
[明]刘基
    楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰：“国危矣志利而忘民危之道也。”
（选自《郁离子》）【注释】①用事，旧指当权。
（1）给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断二处）
国危矣志利而忘民危之道也。
（2）解释下列句中加点的词。
①楚王好安陵君 ______
②请以云梦之田贷之耕以食 ______
③安陵君言于王而许之 ______
④景睢失色而退 ______
（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？
（4）本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近？ ______

A．《唐雎不辱使命》 B．《曹刿论战》

C．《大道之行也》 D．《醉翁亭记》

难度：中等

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3．

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。乎尔而与之，行到之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《孟子》）【乙】孔子谓颜回^①曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕^②乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以給粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容，曰：“善哉，回之意！丘闻之：“知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者，无为而不怍。”丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”
（选自《庄子》）注释：①颜回：孔子的学生。②仕：做官
（1）解释下列加点字

①乡为身死而不受	______	②是亦不可以已乎	______
③胡不仕乎	______	④孔子愀然不容	______

（2）找出与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项 ______

A、行道之人弗受	B、辍耕之垄上
C、学而时习之	D、宋何罪之有

（3）翻译下列句子
①所识穷乏者得我与？
②善哉，回之意！
（4）回答下列问题。
①甲文多处运用对比论证的方法，请举出其中一例。
②甲乙两文都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别要坚守什么。

难度：较易

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4．

柳宗元传元和十年，例移^①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州^②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质^③钱，过期则没^④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。
（1）解释下面加点的字。

①禹锡终易连州：	______
②观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师：	______

（2）下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是 ______

A．虎见之，庞然大物也，以为神。	（《黔之驴》）
B．以其境过清，不可久居，乃记之而去	（《小石潭记》）
C．以啮人，无御之者。	（《捕蛇者说》）
D．策之不以其道。	（《马说》）

（3）翻译文中画线的句子。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？
（4）选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。
①为友： ______
②为官： ______
③为师： ______ 。

难度：较易

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5．
武技

李超，字魁吾，豪爽好施。偶一僧来托钵^①，李饱啖之。僧甚感荷^②，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，旦夕从学。三月，艺颇精，意甚得。曰：“师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手如猿飞如鸟落腾跃移时。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂^③。”李即交臂作势，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余，以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。

李由此遨游南北，罔^④有其对。偶适历下^⑤，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也，尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，无妨一戏，但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之。少间李腾一踝去，尼骈^⑥五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“幸勿罪！”李归，月余始愈。

后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大鲁莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”

（选自蒲松龄《聊斋志异》，有删改）

【注】①托钵：托着碗化缘。 ②感荷：感动。 ③昂：高。低昂，即高低。 ④罔：无，没有。 ⑤适：到……去；历下：地名，今济南历下区。 ⑥骈：并拢。

难度：中等

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6．

【甲】
    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
    王曰：“善。”乃下令：“ 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
   景公好弋^①，使烛邹主^②鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公日：”可”。于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：”勿杀！寡人闻命矣。”
（节选自《晏子春秋》）【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。
（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ______

A．宫妇左右莫不私王	（私：偏爱）
B．时时而间进	（间：偶尔）
C．数烛邹已毕	（数：数量）
D．闻命寡人矣	（闻命：接受教导）

（2）下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是 ______
例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士

A．皆以美于徐公	B．以是人多以书假余
C．属予作文以记之	D．醒能述以文者，太守也

（3）下列对文段的理解和分析，不正确的一项是 ______
A．齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。
B．邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。
C．两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。
D．两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。
（4）请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
使吾君以鸟之故杀人。

难度：较易

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7．
虎之力，于人不啻（不啻，不止，不只）倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。
然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？
（1）解释文中加点的字词。
于： ______ 恒： ______
（2）翻译文中划线的句子。
译文： ______
（3）选文借虎喻人，旨在告诉人们一个什么道理？

难度：中等

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8．
张凭举孝廉，出都，负其才气，谓必参时彦^①．欲诣刘尹^②，乡里及同举者共笑之。张遂诣刘，刘处之下坐，唯通寒暑^③．顷之长史诸贤来清言^④客主有不通处张乃遥于末坐判之；言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。真长延之上坐，清言弥日，因留宿。至晓，张退，刘曰：“卿且去，正当取卿共诣抚军。”张还船，同侣问何处宿，张笑而不答。须臾，真长遣传教^⑤觅张孝廉船，同侣惋愕。即同载诣抚军。至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日为公得一太常博士妙选。”既前，抚军与之话言，咨嗟称善，即用为太常博士。
【注释】①参：成为。时彦：当代有才德名望的人上。②刘尹：刘惔，字真长，东晋著名清谈家。曾任丹阳尹，故后世称其为“刘尹”。③通寒暑：礼节性的问候。④清言：清谈。⑤传教：主管宣布教令的郡吏。
（1）用“/”给文中画横线的句子断句，限断3处。
顷之长史诸贤来清言客主有不通处张乃遥于末坐判之
（2）解释下列句子中加点的词语。

①张凭举孝廉 ______

②一坐皆惊 ______

③正当取卿共诣抚军 ______

（3）翻译下面的句子。
真长延之上坐，清言弥日，因留宿。
（4）细读文本，说说张凭是一个怎样的人。

难度：中等

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9．
根据课本，解释下面句子中加点字词的意义。
（1）知困，然后能自强也 ______   （《虽有嘉肴》）
（2）虞山王毅叔远甫刻 ______   （《核舟记》）
（3）王之弊甚矣 ______     （《邹忌讽齐王纳谏》）
（4）其岸势犬牙差互 ______ （《小石潭记》）
（5）遂用猖獗，至于今日 ______ （《隆中对》）

难度：较易

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10．

阅读下面两个语段。完成下列各题。
（一）
    至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹；射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
   已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（二）
   迂叟^①平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪……逍遥相羊^②，惟意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅^③，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！”
【注释】 ①迂叟：作者自称。宋神宗熙宁四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛阳，全力编修《资治通鉴》．熙宁六年，购地二十亩，筑园。②相羊：徘徊，盘桓。③柅（nǐ）遏止
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ______

A．杂然而前陈者	陈：摆开。
B．宴酣之乐。非丝非竹	酣：畅快。
C．射者中，弈者胜	弈：下棋。
D．太守谓谁	谓：为，是。

（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（3）语段（一）中主要体现的是太守之乐。却先描述了滁人的游乐。作者这样安排的意图是什么？
（4）两个语段都着重写了主人公的“乐”。请你根据选段内容并结合所学分析两者的异同点。

难度：中等

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进入组卷

A．《唐雎不辱使命》	B．《曹刿论战》
C．《大道之行也》	D．《醉翁亭记》

①张凭举孝廉	______
②一坐皆惊	______
③正当取卿共诣抚军	______