中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序） 

 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；

             ，         ；             ，         。

阅读下面一段文字，完成下列各题。

读书的更高境界，是从阅读中lǐng wù 时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历，而且可以涵养一个民族的灵魂性格A构建一个社会共同的精神家园，diàn dìng   一个国家的文化根基。在五彩bān lán 的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，  B  ……令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人  C  （自强不息、自力更生），奋勇前行。

①根据拼音在横线上写出相应的词语。 

②   A 处的标点符号应为：                   。 

③ 请根据语境在  B 处仿写恰当的句子。  

④ 从 C  处选择恰当的成语填在横线上                    。 

材料一他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。

材料二它以20年代末期的北京市民生活为背景，以一个人力车夫的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。这个车夫他来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊、善良，有梦想，最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车。但是他的希望一次与一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，他已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

（1）文段中“他”是_____（人名），“他”刚进城时勤劳，比如拉完车回到人和车厂，他总也停不下来，总要干点什么，同行们都在一旁说说笑笑，只有他一人在帮刘四爷干活；“他”刚进城时__________，比如_________。

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【材料一】汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”  

材【料二】一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”

【材料三】调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。 

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  示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。

中学生课外阅读情况调查表

（1）从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

一是：____________________________________________________ 

二是：____________________________________________________                                      

（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。

综合性学习

“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其两亲，并能顺其意。孝是中华民族的传统美德。母亲节前夕，班级开展的“孝心伴我行”的主题活动，请你完成以下任务。

（1）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

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（2）根据链接材料，请你从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。

材料一：子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

材料二：《弟子规》：“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”。

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（3）请你根据给出的句子进行仿写，构成一组排比句，作为本次活动的开场白。

母爱是一首诗，悠长而温馨；父爱是一片海，博大而深沉。

母爱是_______ ，__________ ；父爱是_______ ，__________ 。

经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。   甲    （A、蓦然回首 B、猛然回头），我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂（lán） ①   (A、斓 B、澜) 的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生  乙   （A、钻研 B、钻探）古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜 ②   （A、xiǎn B、xiān）为人知的背后为国献身情怀； C  。

（1）为文中①拼音选择正确的汉字，为②处加下划线字选择正确的读音，只填序号。

①处 ________     ②处__________

（3）结合语境，在文段C处续写一个句子。

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庐阳中学九年级开展了“青春无悔、决胜中考”的综合性学习活动，活动中遇到一些问题，请你参与解决。

（1）临近中考，九年级某班级为鼓舞士气，决定在教室挂上一副对联，请你根据上联，从对仗工整的角度，从下列四个短语中挑选一个，把下联补充完整。

    上联：心如止水，龙行神州酬壮志

    下联：_______，凤舞九天展宏图

    师生同心   苦尽甘来    气贯长虹    长风破浪

（2）学校决定举行“中考百日誓师大会”，需要一段中考动员宣誓词，校团委请本班文采最好的同学李佳撰写，但是她担心撰写宣誓词会耽误自己的复习时间，有些犹豫不决，如果你想劝说她担当此任，你准备怎么说呢？

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（3）在你的鼓励下，李佳接受了撰写“中考百日誓师”宣誓词的任务，并且一鼓作气拿出了初稿：

    九年磨一剑，志向凌绝顶。决战一百天，雄风斩涛浪。听，中考的冲锋号已经吹响，青春的我们必将高翔。挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求，拼搏一百天是我庄严的承诺。是雄鹰，就得搏击长空；_________，__________________。我们的人生必将在六月闪光，我们的梦想必将在六月飞翔。三载拼搏，一朝圆梦，青春无悔，众志成城！

请你在文段中的横线上，仿照画“_________”线的格式将誓词补充完整。

（4）临近毕业，九年级的一位同学想给老师写一张表达感恩之情的贺卡，他的同桌在一旁说：“想报答老师的教诲之恩，A就在剩下的半年里把成绩应该提上去，让老师的付出换来收获，B用我们的汗水铸造难忘的篇章。”

①他的话很有道理，但是其中划线句A句语序不当，应修改为：________________

②划线句B有搭配不当的毛病，应该把“________”改成“________”。

修改文中的错误。

“低碳生活，远离雾霾”倡议书

亲爱的老师们、同学们：

    “世界上最远的距离，不是生与死的距离，就是我在街头牵着你的手，却看不见你”。最近一年以来，大半个中国百余座城市连续陷入严重的雾霾天气之中，PM2.5居高不下，空气呈现重度污染状况。屡屡发生的雾霾天气，不仅危害着我们的健康，更影响着我们的出行。为此，我们八（1）班全体同学向全校师生郑重倡议：

1.尽量减少在雾霾天气中停留时间，外出要戴上口罩加以防范。

2.选择步行、骑车、公共交通等绿色出行方式，减少使用私家车。

3. __________________________________________________________________________

保护环境是每个公民的责任，让我们一起携手，低碳生活，远离雾霾。

                                   八（1）班全体学生

                                           2018年4月18日

①  文中有一个关联词使用不当，请修改：__________________________________________。                

②有句子语序不当，可修改为：______________________________________________________。 

③文中有一处标点使用错误，请找出并改正。

______________________________________________________。 

④该倡议书格式局部出现问题，请修改： _______________________________________________。               

⑤请你在第3点的横线上再补充一条倡议内容。                

______________________________________________________。