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          50条信息

            • 1.

              写出两幅寒假期间搜集的对联

              (1)上联:

               下联:————————

              (2)上联:

              下联: ————————

            • 2.
              根据所给语句的句式、修辞和语境,再写一个句子,使上下文连贯合理。
              友谊,是酷暑里的浓阴,为你挡住似火的骄阳;
              友谊,_______________,_________________;
              友谊,是雾海中的航标灯,为你指明航行的方向。
            • 3.

              按照前句形式,发挥想象仿写两个句子。

               小荷初露,涓涓清泉,是一道风景;________,夜色旖旎,是一道风景;________, 柳如丝绦,是一道风景:大千世界,异彩纷呈。 

              _________________________________________________________________________。

            • 4.

              在下列横线上,仿照划线的句子再续写两个句子。

              人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉,______________,___________________。

            • 5.

              语言表达

              叶明参加学校的演讲比赛--“微笑着面对生活”,这是他准备的开头,请帮他完成这段话。
              微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是无边的世界。微笑着面对尴尬的人,失去的只是自己的羞涩,赢得的则是赞美的眼光;微笑着面对______,______。
            • 6.

              母亲节里,你是如何表达对母亲的爱?请你仿照下面这条短信的修辞手法,给你敬爱的妈妈拟写一条母亲节短信。(3分)示例:您是一把伞,为我遮风避雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我敬爱的妈妈!

            • 7.

              仿照下列语句,在横线上续写一句话,使之构成排比。

              初三是一首慷慨激昂的歌曲,拼搏奋进是它的主旋律;

              初三是一幅五颜六色的油画,自勉帮扶是它的暖色调;

              ________________________________________________________________

            • 8.
              美,到处存在着,重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。

              例句①:老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”

              例句②:旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。”

              ___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________

            • 9.

              【写法借鉴】作者对老王的肖像描写细致入微,例如“说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨”。这样的描写形象地揭示出老王的生命状态:将不久于人世。

              【片段仿写】请发挥你的想象,根据以上例句的句式特点,写一段话描写一个人。
            • 10.

              仿写句子:

              勤奋是点燃智慧的火花;勤奋是实现理想的阶梯;____________________。

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