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          50条信息

            • 1.

              超级智能住宅

              叶卡捷琳娜•奥迦涅香

                 住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了:一会这里有毛病,需要修改,一会儿那里有出了问题,需要设法解决……总之,没有片刻休息。好了,现在总算结束了,住宅竣工了,大功告成了。

               ••••••

                 他挣脱窗帘,来到房子中央,在这里窗帘已够不到他。他把手伸进衣袋,摸到了打火机。他取出打火机,“嚓”一下把火打着,说道:“你现在不把门打开,我就把你烧掉!”

               “可你要知道,那样一来,我们将同归于尽。”

               “即便如此,我也要把你毁掉!房子,你听到了吗?”

               “还是把打火机关了吧。”

               “快开门,否则我要烧了!”

               “不开。”

               “我烧死你!”

                你烧不了我的。”

                这时从柜子里滚出了一个箱子••••••

                 1.2.3.4.(具体题目略)

              《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?

              请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。

              要求:(1)不限文体(诗歌除外)。

              (2)字数在600以上。

              (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

            • 2.

              片段作文

              请写出《栅栏两边苹果甜》最后一段划线部分艾尔的神态和动作描写。

              要求:(1)符合文章情境。

                   (2)运用比喻的修辞手法。

                    (3)字数不超过150字。

            • 3.

              请在下面两个题目中,任选一题按要求写作文。

              题目一:请以“阅读,让我成长”为题目,写一篇文章。

              要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)字迹工整,600—800字。(3)文中不得抄袭、引用试卷阅读理解部分的材料。

              题目二:美丽而紧张的初中生活即将结束,青葱岁月在校园中一定留下了很多美好的记忆…

              请以“校园生活”为话题写一篇文章。

              要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)字迹工整,600—800字.(3)不要在文中出现真实的姓名、班级、校名。(4)文中不得抄袭、引用试卷阅读理解部分的材料。

            • 4.

              倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修养品德的良方……

              听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……

              倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!

              请以“倾听”为话题,写一篇文章。

              提示与要求:

              ①可以叙写故事,也可以发表看法,题目自拟,文体自选(除诗歌、戏剧外)。

              ②字数不少于600字。

              ③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

            • 5.

              从下面两个题目中任选一题,按要求写作。

              题目一:为传承中华优秀传统文化,学校组织初二年级同学开展"走进首都博物馆"的社会实践活动。在那里,同学们不禁为它呈现出的深厚历史文化、特别的建筑设计和珍贵的文物而叹服,请选择你印象最深的某一个展厅或某一件展品,推荐给下一届的同学,写明推荐的理由,激发他们前往该地参观活动的兴趣。

              题目二:朗诵会上,你扮演一位中国古代文人,来朗诵他的作品。朗诵之前,你要以这位文人的口吻介绍一下他的经历和这篇作品,以有助于听众更好地欣赏你的朗诵。请从下列六位文人中任选一位,写出这段介绍的文字。

              陶渊明       李白     杜甫      苏轼    王维    刘禹锡

              要求:⑴内容真实具体,语言准确得体。

              ⑵字数在150-200之间。

            • 6.

              请在《向日葵》一文最后一段的横线上作一个关于“女儿”的动作和“我”的心理活动的片段描写。

                 要求:(1)符合上下文情境。

                 (2)运用比喻的修辞手法。

                 (3)字数不超过150字。

            • 7.

              请从以下两道题任选一题作文

              (1)以“带着________,一路前行”为题写一篇文章,(如理想、自信、感动、挫折、伤痛、遗憾、微笑、泪水等)

                 要求:①把题目补充完整。②自选文体,诗歌除外。③小少于600字④不得出现真实姓名和校名。

              (2)阅读下面的材料,按要求作文

                 鲜嫩可口是美食的味道,清新和谐是自然的味道,絮叨爱抚是妈妈的味道,睿智哲思是佳作的味道,酸甜苦辣是生活的味道,厚重沧桑是历史的味道……只要细细咀嚼,用心感悟,人间真味尽在其中。

                 请以“味道”为活题,写篇文章。

                 要求:①题目自拟,除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;④600字左右。

            • 8.

              请以“倾听”为话题,写一篇作文。

                  要求:1)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

                        2)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩

                        3)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

            • 9.

              请从下面两题中任选一题作文。

                 题目一:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”,过去的日子去得那么匆匆,现在的日子如指间滑落的轻纱,在这如烟似雾的日子里,你体验着成长的快乐与烦忧,释放着青春的朝气与才情,思索着人生的梦想与遭际……

                 (一)请以“在         的日子里”为题,写一篇文章。(先将题目补充完整,再写作。)


                 题目二:阅读下面材料,根据要求作文。
                 美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
              其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
                (二)请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体。

              要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;②注意联系生活,写出真情实感;③卷面整洁,字迹清楚。④文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑤抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。⑥文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

            • 10.

              (1)请以“在的影响下”为题,写一篇文章,600字左右。

              写作导引:我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母老师,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件小事也许只是平平常常的一句话,也许……。只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了变化,就值得你把它记录下来,对吗?

               (2)只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功也有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

              请以“体验”为话题,自选角度,写一篇600字左右的文章。

              (从以上两题目中任选一题完成作文,文体不限,诗歌、戏剧除外。)

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