知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
作文（2）
生活中，我们心为物役，患得患失，过多的欲望占据心灵。本来可以很快乐很幸福的我们，在心态浮躁中，错过了多少快乐和幸福！
亲爱的同学们，请记住--
一声鸟鸣，就是一首诗？∕几声蛙叫，就是一首歌。
一阵清风，就能成就无数浮萍的爱情∕几滴雨水，就能成为延续生命的河。
--所以
一只小手，照样拯救巨人∕一株小草，照样能开出花朵。
一个拥抱，也许能融化心中的坚冰∕一句话语，也许能铲平路途的坎坷。
真的∕快乐，就可以这么简单！
请以“快乐，就这么简单”为题，写一篇记叙文。
作文要求：
①文体为记叙文，联系自己的生活体验，可记叙经历，也可发表议论，抒发感情。
②认真书写，字迹力求工整、美观。
③文中不得出现真实的校名、姓名。
④不少于600字。

难度：中等

解析收藏试题篮
2．
请以“谈谈阅读之美”为题目写一篇议论文。
要求：字数不少于600字。文中不得出现真实的人名和校名。

难度：较易

解析收藏试题篮
3．
根据题目，按要求写作。
据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

难度：较易

解析收藏试题篮
4．
请从以下两题中任选一题作文。
题目一：请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。
题目二：班级是一个人成长的摇篮。步入八年级意味着更高一个台阶的成长，这一年多来所遇到的人和事，相信你有自己的眼光与判断。拿起手中的笔描绘一番吧。
以《说说我班的亮点》或《说说我班的不堪》为题，写一篇不少于500字的作文。要求紧扣中心，选材做到详略得当。
要求：
（1）任选一题，写出自己的真情实感。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；卷面整洁，字迹清楚。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

难度：中等

解析收藏试题篮
5．
以“身边的美”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（除诗歌外）；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

难度：中等

解析收藏试题篮
6．
听爸爸妈妈讲，他们的周末是丰富的，可以去大自然采风享受快乐；听叔叔阿姨讲，他们的周末是美妙的，可以自己动手实践制作玩具；听出国读书的朋友讲，他们的周末是愉悦的，可以背起背包去旅行、去探险……我多想像他们那样……
请以“我多想有这样一个周末”为题，写一篇文章。
要求：
（1）能根据需要选择恰当的表达方式和文章体裁（诗歌除外）．
（2）不少于600字。
（3）书写规范、美观，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

难度：中等

解析收藏试题篮
7．
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀念。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇。可是，哪一种才是真正触动你心弦的声音呢？是校园的琅琅读书声，还是窗外的风雨声？是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声……
请以“触动我心弦的声音”为题，写一篇文章。
写作提示：先将题目补充完整；要求有故事，有细节，写出个性体验；避开真实的人名、地名、校名；不得少于600字；书写规范，卷面整洁。

难度：中等

解析收藏试题篮
8．
作文。
从依稀记事到青葱岁月，有许多留存于生命印记中的“那一刻”，令我们久久回味：那一刻，也许是在摆脱了烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……
请以“那一刻，我的世界”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；
②除诗歌、剧本以外，文体不限：
③不少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

难度：中等

解析收藏试题篮
9．
题目：这边风景独好
友情提示：“风景”可以是自然景物，也可以是人。除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

难度：中等

解析收藏试题篮
10．
请以“身边的爱”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）说真心话，抒发真情实感；
（2）叙事具体，并有一定描写；
（3）书写整洁，字数不少于600字。

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷