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          50条信息

            • 1.
              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。
              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。



              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                               

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           




              (3) “烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                             

                                                             



              (4) 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?

            • 2.
              根据提示,用下面的短语组成两则有关春节和端午的对联。要求符合节日和对的特点,不得重复使用,将对联写在对应横线上。
              A、门上桃符 B、碧波竞舟 C、江边柳线 D、青艾驱瘴
              E、迎春绿 F、十里欢 G、耀眼红 H、千家乐
              春节: ______
              端午: ______ 。
            • 3.

              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。

              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。

                                                                                      

              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                                

                                                                                       

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           

              (3) “烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                             

                                                             

              (4) 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?
            • 4. 阅读语段,回答问题。
                     2008年2月17日,“感动中国”2007年度人物颁奖典礼隆重举行。此刻,在万家灯火中,在茫茫的人海里,我们好像看见他们向我们走来。他们真真实实地让中国人感动了。下面是“2007年感动中国年度人物评选”获奖者钱学森的颁奖辞:在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
              请根据钱学森为祖国科学事业做出的主要贡献,为下面一副对联撰写下联。
              上联:放弃优厚待遇,冲破重重阻挠,秉忠心赤胆回国。高风标千古;
              下联:______
            • 5.

              学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。

                  上联:学习成就人生路

                  下联:阅读________________________________________________________________

            • 6.

              动物是大自然的精灵,是人类的朋友。学校开展“我与动物交朋友”的综合性学习活动,请参加活动并完成以下任务。


                  (1)野生动物是自然生态系统的重要组成部分,但现在捕杀野生动物以牟取利益的非法行为还时有发生,请你针对这种现象拟一条标语。

                  ___________________________________________________________________________

                  ___________________________________________________________________________


                  (2)在我国某些地区,捕食青蛙的现象较为严重,请写一段话进行劝说,至少运用一种修辞手法。

                  ___________________________________________________________________________

                  ___________________________________________________________________________

                  ___________________________________________________________________________

            • 7. 学习了本课《敬业与乐业》后,请你拟写一条标语,说明工作、学习与努力的关系。
            • 8. 就所给上联对出下联。
              上联:读《傅雷家书》,时感真挚父爱拳拳育子情。
              下联:______
            • 9. 全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联,孙春明同学口占上联,他邀请你对出下联,你能对出下联吗?
              上联:长城内外中国梦
              下联:______
            • 10. 《枣儿》一文发出了对亲情的深切呼唤,歌曲《常回家看看》也表达了父母对子女亲情回归的渴望,中央电视台公益广告中那位做好了饭菜等儿女回家的老妈妈孤独的身影,更让我们感受到了人们对亲情的企盼。那么,请你也围绕“亲情”这一主题拟一句公益广告词。
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