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          50条信息

            • 1.

              小石潭记

              柳宗元

              从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

              潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

              潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

              坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。


              (1) 解释下列加横线词语。

              (1)潭中鱼百许头(         )  (2)佁然不动(         )

              (3)其岸势犬牙差互(         )  (4)乃记之而(         )

              (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)日光下澈,影布石上。

              ___________________ 

              (2)以其境过清,不可久居。

              _________________

              (3) 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )

              A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。

              B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

              C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。

              D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

              (4) 第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。

              _______________________________________________________________________________

            • 2.

              下列各句中加下划线词的解释不正确的一项是( )

              A.潭中鱼 百许头 可:大约
              B.折蛇行 斗:像北斗七星那样
              C.心 之              乐:以......为乐   
              D.然不动 佁:愉快,欢快
            • 3.

              下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是


              A.乘客们虽是 萍水相逢,但都能在危难之时互相帮助,这真情令人感动。
              B.当海啸到来时,很多人都在 默默无闻中,完全没有察觉到灾难的来临。
              C.篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批粉蝶 纷至沓来
              D.在我粗通一些西方文学之后,我是越来越惊叹中国汉字的 无与伦比的创造了。
            • 4.

              下列各句中加画线词语运用不恰当的一项是( )

              A.老师是辛勤的园丁,用自己的汗水培育祖国的花朵,他们是 当之无愧人类灵魂的工程师。

              B.见到自己的孩子到处惹事不学好,惹得四邻投诉,张先生 深恶痛绝,深感对不起去世妻子的嘱托。

              C.爸爸笑着对明明说:“我出差这阵子,你的学习成绩有了很大进步,这真是让我 刮目相待啊!”

              D.张玲大大咧咧的,对老师的 言外之意完全没有领悟,让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。
            • 5.

              请选出下列句子中加下划线词语运用有误的一句( )

              A.二战中日军 恶贯满盈,家喻户晓。
              B.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要 顽固不化,终会拥抱大海。
              C.纵然 马革裹尸,魂归狼烟,这也是豪壮的选择。
              D.奥本海默是一个拔尖的人物, 锋芒毕露
            • 6.
              3、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )

              (1)只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命              出光彩

              (2)传统书信              了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意

              (3)我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,              了无尽的力量

              A.散发   承载   凝结               
              B.焕发   承载    凝聚
              C.焕发   承担    凝结              
              D.散发   承担    凝聚
            • 7.
              下列句子中划线成语使用恰当的一项是(  )
              A.小强的动人事迹经过老师的 大肆渲染,成了校园里的热门话题
              B.我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能 自暴自弃
              C.他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了 为所欲为的程度
              D.小陆真是 别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝
            • 8.

              阅读下面文字,根据要求答题。

              阅读,使我们的生活更加丰富多彩——在父亲( )跚的《背影》中品味那份深沉的爱,在《最后一课》中感受韩麦尔先生真zhì( )的爱国情,在《阿里山纪行》中游览静mì( )的原始森林,在史无前例的《幽径悲剧》中体验人间苍桑……

              (1)给加横线字注音或根据注音写出汉字。

              _______跚 真zhì_______ 静mì_______

              (2)找出文中一个错别字,并改正。_______改为_______

            • 9.
              下列句子中加线词语使用错误的一项是( )
              A.众多市民纷纷 呼朋引伴,上山赏雪。
              B.春华秋实,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢?
              C.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得 头头是道,使在场的专家也惊叹不已。
              D.他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得 暴怒无常,开始向我求情。
            • 10.

              下列各项中分析不正确的一项是( )

              夏日里从荷叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯秆,片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇,枯荷残叶,仿佛悄悄诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山“留得残荷听雨声”的心境。

              A.文中的“荷叶”“心境”都是名词,“摇”“诉说”都是动词。
              B.文中的“根根枯秆”“轻轻暗泣”都是偏正短语,“衔露含珠”“枯荷残叶”都是联合短语。
              C.“根根”是量词,“风韵”是形容词。“一场”是代词。
              D.文中画线的句子有语病,修改方法是:将“从”字删掉。
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