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            • 1. 下列四个句子中没有语病的一句是( )
              A.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
              B.刻苦勤奋学习是中学生学业能否成功的最重要原因。
              C.天气很晴朗,一朵朵五彩缤纷的白云漂浮在蓝天。
              D.教育工作者要善于引导学生用美的眼光看世界,用美的心灵去感受世界。
            • 2.

              阅读下面这两段文字,完成下列各题。

                 在蓬勃曼妙的青春岁月里,有过多少刻骨míng心的深情,有过多少艰苦卓绝的奋斗,________。那永世难忘的一幕幕,如歌如叹,ròng汇一首激情澎湃的青春之歌。

                 在异彩纷呈的大千世界里,________,涓涓清泉,是一道风景;________,夜色旖旎,是一道风景;________,碧如丝绦,是一道风景。那深藏于心的一处处,如梦如幻,交织成一幅五彩斑斓的美丽画卷。

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

              刻骨míng(   )心 艰苦(   )绝 ròng(   )汇

              (2)在第一段横线处续写一个句子,使之构成排比句。

              (3)根据语境,为第二段空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。

              A.东风裁柳   B.小荷初露   C.皓月当空

            • 3.

              世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

              马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外现,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

              策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

              联系上下文,解释下面划线字的意思。

              (1)尽其(                )

              (2)马者不知其能千里而食也(                    )

              (3)之不以其道(                  )

              (4)一食尽粟一石(             )

            • 4.

              解释加横线文言词语

              (1)食之不能尽其(韩愈《马说》)

              (2)曾不吝情去留(陶渊明《五柳先生传》)

              (3)左佩刀,右备容臭(宋濂《送东阳马生序》)

              (4)负势竞上,互相轩邈(吴均《与朱元思书》)

              (5)短褐穿结,晏如也(陶渊明《五柳先生传》)

            • 5. [甲]①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

                 ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

                 ③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从。所欲。不逾矩。”

                 ④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

                 ⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

                 ⑥子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

                 ⑦子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

                 ⑧子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

                 ⑨子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语》十二章节选)

                 [乙]王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?"王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志(记)之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,追年事蹉跎(光阴消逝),虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”(《李生论善学》)

              解释下列句中加下划线词的含义:

              (1)不亦乎?(   )   (2)王生益(   )

              (3)疏食饮水(   )   (4)李生之曰(   )

              下列句子中的“而”与“王生好学而不得法”中的“而”意义和用法相同的一项是(   )

              A.学而时习之   B.人不知而不愠

              C.择善而从之   D.曲肱而枕之

              用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)学而不思则罔,思而不学则殆。

              _______________________________________________________

              (2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

              _______________________________________________________

            • 6.

              阅读下面的文字,完成下列各题。

                 6月5日是世界环境日。今年的主题是“为了地球上的生命——拯救我们的海洋”。海洋占地球面积的71%,远远超过陆地面积。科学家研究认为:地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物种仍远远陆地上的生物物种。因此,必须以“为了地球上的生命”的高度来拯救我们的海洋。

            • 7. 阅读下面文段,完成后面题目。(10分)

              传说老君是个老顽童,不喜欢受束缚(        ),他常常在闲(xiá)____之余偷溜到人间欣赏的隽(         )妙风光 。一天,老君又偷偷溜到人间来到泉州清源山观景。当他凝( móu )____着这【      】的山景,闻着这【      】的花香,完全陶醉在这一切中的时候,他看见一个大火球朝惊慌失措的人们扑去,一时怒火冲天。老君打败了火精,但火精乘机逃之夭夭。他为了让火精不敢再来骚扰人民,便舍身化成一尊神像,从此,这位石将军便一直镇守在清源山脚下。造像逼真生动地表现了老人慈祥、安乐的神态,因而成了一种健康长寿的象征。泉州民间有一句俗语:“摸到鼻,吃百二;摸到目,吃百六”。

              (1)给下列加线字注音或根据拼音写汉字。(4分)

              (       )  闲(xiá)____  (       )妙  凝( móu )____

              (2)文段中两【      】处应填写的词语是(        )。(2分)

              A. 绚丽  浓郁     B. 如诗如画   沁人心脾    C. 梦幻  绮丽

              (3)画方框的句子有一处标点错误,请给予改正。错:________  正确:________(2分)

              (4)“这位石将军便一直镇守在清源山脚下”的采用的修辞手法是__________。(2分)

            • 8.

              (认真听三遍朗读,按下面的要求作答,考生可边听边答)

              (1) 请写出材料中的任意三个成语。

                                                                        

              (2) 老船长镇定地说:“                                                                                             (3) 货船最终能渡过风浪的原因是什么?

                                                                          

              (4) 从这则故事中,你得到了什么启示?

                                                                             

            • 9. 某校七年级一班要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,需要你参与其中。请你根据学寓言的体会、班上开展语文活动的情况和课外知识积累,回答下面的问题。

               ( 1 )读下面的材料,回答问题。(2分)

                  大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间并流行于民间,常常以散文或韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺或劝诫意味的充满智慧故事。

              请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的四个词语是:                       

              【解读寓意】

              (2)在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,来揭示寓言的特征,请你根据提示,完成下面的表格。(2分)

              成语名

              主要内容

              寓意

                  

              战国时宋国农民,看见一只兔子撞死树上;从此便放下锄头在树旁等待再撞死的兔子。

              比喻不努力,存侥幸心理,希望得到意外收获。

              揠苗助长

              有个宋国人,希望禾苗长快点,把禾苗不停的往上拔。后来,禾苗都枯萎了。

                       

              【续写寓言】

              (3)续写下面这个寓言故事。要求:不增加人物或动物形象,不少于15字。(1分)

              狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄,用尽方法弄不到嘴里,只好放弃,                           

            • 10. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

                  随着西晋“永嘉之乱”、盛唐“安史之乱”和北宋“jìng康之乱”,中国历史上出现了三次大规模人口南迁,徽州这片峰峦________、川流________的地方,便成了中原士族避乱归隐之地,从而形成与藏文化、dūn煌文化并称为“中国三大地域文化”的徽州文化。③徽州一州六县至今仍有四千多个保管完好的徽派村落,成为华夏大地上独具光华的人文地理奇观,④那些遍布村落的徽派建筑,是一代又一代创造者家园梦想的直接表达。那些遍布村落的徽派建筑,又是徽州文化母体的一种外在依托与智慧表征

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给画线的字注音。

              jìng(    )康    规(    )    dūn(    )煌

              (2)根据句子的意思,将“密布”“叠嶂”分别填入①②两处横线上。

              (3)在③画线处有一个词语使用不恰当,应将“________”改为“________”。(要求:符合语境)

              (4)将④画线处的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)

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