知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．结合《论读书》内容想一想，作者反对哪几种读书的态度和方法？

难度：易

解析收藏试题篮
2．《论读书》中，作者认为读书的最主要目的是什么？

难度：易

解析收藏试题篮
3．有人说，读书是为了父母；有人说，读书是觉得好玩；也有人说，读书便显得有学问了……结合《论读书》内容，你觉得我们究竟应该为什么而读书呢？

难度：易

解析收藏试题篮
4．课文《我们家的男子汉》分为开头语、主体部分、结束语三部分，概括各部分的内容大意，你一定不会感到为难吧。

难度：易

解析收藏试题篮
5．在大家的印象中，鲁迅先生一直是冷峻的，但是读了《回忆鲁迅先生（节选）》这篇文章，我们认识到了不一样的鲁迅先生。请结合文章内容，说说文章中的鲁迅先生是一个怎样的人。文章表达了作者怎样的感情？

难度：易

解析收藏试题篮
6．贾平凹的《月迹》围绕孩子和月亮依次写了______、______、______三个部分。其中第二个部分围绕“寻月”写了______、______、______、______四个部分。

难度：易

解析收藏试题篮
7．《故宫博物院》是按照什么样的顺序介绍太和殿的？为什么要把太和殿作为解说的重点？

难度：易

解析收藏试题篮
8．情感上： ______

难度：易

解析收藏试题篮

9．下列对文章内容理解有误的一项是（　　）

A．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。

B．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。

C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。

D．作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从容优雅地记录着岁月的沧桑，表达了自己对灯笼的喜爱。

难度：易

10．下面对课文《滑铁卢之战》内容分析不恰当的一项是（　　）

A．全文工笔描写和大笔勾勒结合在一起，既有全场景的鸟瞰，又有关键细致的特写镜头。

B．这篇历史特写把时间（上午、下午）和人物两条线索交织在一起写战役的始末。

C．这篇报告文学融入了作者较为浓厚的主观情感，滑铁卢战役改写了法兰西的历史，这是格鲁希一手造成的。

D．文章在对战役进行记叙的过程中，又加进了评论性议论。

难度：易

进入组卷