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综合性学习。
对联寻亲。下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你为他们找到同伴,把序号填到横线上。
A.两袖清风存正气 a.琴棋书画自陶情
B.竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒
C.且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松
D.风吹不动天边月 d.一间陋室透书香
A____B____C _____ D____
柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《记承天寺夜游》、《与朱元思书》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。
上联:小石潭凄寒幽静
下联: ______________________
②在爱国诗歌朗诵这一环节,吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
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学校要开展“我爱唐诗”主题语文活动,邀请你参加。
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学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学选出合适的下联。
上联:咫尺银幕,流转千般光影。
下联: , 。
A、斗室方桌,遍览万古文章。
B、方寸镜头,透视万种风情。
C、琳琅满布,经营百样繁华。
D、小小梨园,上演生旦净丑。
宝鸡市创“国家卫生城市”活动开展得如火如荼,某学校计划开展以“共创国卫”为主题的系列活动。
(1)请你为本次主题活动拟一条不超过15个字的宣传标语。
(2)学校决定开展两次活动,请你设计这两次活动的名称。
(3)学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾,你约同学小红一起参加,小红却说:“我们的任务是学习,捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢!”面对这种情况,你怎样劝说小红。
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