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          50条信息

            • 1.

              一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的shuo果。

              (1) 

              注音:衙             

              (2) 

              写字:shuó       

              (3) 

              释词:群蚁排衙                                   

              (4) 

              文中有一处标点符号错漏,请更正为                

              原因是                                          

            • 2.

              阅读下面的文段,完成(1)~(4)题。

              忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝jiāng液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简漏的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。

              (1)给下划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

              jiāng( )液 郁( ) 葱( )

              (2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

              (3)“牵”在字典中有下面三个义项。文段中“牵进”的“牵”的意思应为( )

              A.拉着使行走或移动 B.牵涉 C.惦记,牵挂

              (4)请仿照文段中面线的句子,再续写一句。

            • 3.

              阅读下面文字,完成问题。

              生肖也叫属相,是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有jì zǎi。在十二属相中,猴位列第九,即“申猴”。由于“猴”与“候”同音,人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。猴子的形象也常出现在文学作品里,童话里有“猴子捞月”,寓言里有“朝三暮四”,____________________。有关猴的成语也不少,如“猴年马月”“沐猴而冠”。可见,“猴”在我国文化领域留下了诸多。

              (1)下列解说正确的一项(   )

              A.根据拼音写写出词语,文中“jì zǎi”对应的词语是纪载。

              B.文段中“马上封侯”的引号表示否定讽刺。

              C.文段中“属相”的“相”字与“相关”的“相”字读音相同。

              D.文段中“猴子捞月”和“朝三暮四”的短语结构类型不同。

              (2)根据语境,在文中横线处填入语句,最恰当的一项是(      ) 

              A.神话小说《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴

              B.“齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说《西游记》中的一只石猴

              C.原本“齐天大圣”孙悟空就是神话小说《西游记》中的一只石猴

              (3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。

            • 4.

              阅读下面的文字,完成下列小题。

              作为G20杭州峰会核心区域的钱江两岸,每当夜幕降临,(zhù)    足远眺,只见金色的国际会议中心熠熠生辉,银色的杭州大剧院静(mì    庄重,一幢幢高耸的写字楼立面不断变换着各种图案,一会儿是亭台轩榭的江南水乡美景,一会儿是保俶塔的剪影……一座座雄跨钱塘江两岸、造形各异的大桥,正成为沟通世界,连接你我的精神之桥。

              (1)给划线字注音,或根据拼音写汉字。

              (zhù)   足远眺   静(mì)       轩(   )

              (2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“ ______ ”。

              (3)“耸”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“高耸”的“耸”意思应为(    )。

              A.耸立   B.引起注意,使人吃惊    C.耸动

              (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。

              一座座雄跨钱塘江两岸、造形各异的大桥,正成为沟通世界,连接你我的精神之桥。

              ____________________________________________________________________________________________

            • 5.

              阅读下面文字,完成下列小题。

              耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼(   )桑叶,像野马在平原上奔弛,像山泉在呜咽(   ),像波涛在澎pài(  )。不知什么时候又睡着了。

               (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线字注音。

               澎pài(      )  呜 (    )   咀   (      )  

              (2)句中有一个错别字是“________”,这个字正确写法是“________”。

               (3)画横线的句子使用了         、        修辞手法。

            • 6.

              综合运用

              某学校决定在新学期开展“我和读书有个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。

              ⑴【活动标语我设计】

              学校组织了“我和读书有个约会”实践活动的宣传标语征求活动,请拟写一条含比喻修辞的宣传标语。

                                                                                              

              ⑵【活动形式我设计】

              九年级围绕“我和读书有个约会”的主题举行系列主题活动,请再设计两项活动形式。

              活动一:“我读经典名著”交流会

              活动二:                         

              活动三:                           

              ⑶【交流活动我主持】

              主题活动中有一项“我读经典名著”的交流活动,请为此活动设计一段开场白。

            • 7.

              综合性学习

              某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答问题。

              【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,作者写的和他的思路一样,他就不再读了。

              【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书。

              【材料三】西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。

              【材料四】爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化。

              【材料五】范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾脱衣而眠,有时夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就这样,他领悟了六经的主旨。

              (1)上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则是                    

              (2)请你给教室拟一则宣传语或写一句有关诗句。

            • 8. 阅读语段,回答问题。

              古语有云:“读书破万卷,下笔如有神”。的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,                          
                 一个不重视阅读的个人,是一个不能进步的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平yōng的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,可见读书能给我们带来许多好处。

              (1)给加横线的字注音,根据拼音写汉字。

                         宽(    )         平yōng(     ) 

               (2)这两段文字主要运用了        的修辞方法。

               (3)仿照前面的句式,写一个句子。

              读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书                     

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