阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

   青春，是让多少人渴mù的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。①青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情；           ，                。②带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏lǎn，只有对责任最庄重的誓言。③不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。

 （1）根据拼音写汉字或给加下划线 字注音。

 渴mù（      ）       张皇失措（        ）  疏lǎn(           )     

（2）结合语境，说一说文中加点词语“希冀”的意思。

（3）根据画线句子的特点，再仿写一个句子。

              ，                                         。

（4）这段文字主要运用了           、           修辞手法。

阅读下面的文字，完成下列各题。 

承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘yì；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；承诺如同流星，它的灿烂是yǔn石悲状的付出，也是yǔn石的辉煌；承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

（1）根据拼音写出相应汉字，给加下划线字注音。

 飘yì(      )   yǔn石(      )  河蚌(      )

（2）文中有错别字的一个词是          ，这个词语的正确写法是           。

（3）“逍遥”的意思是                 ，“昙花”在文中的意思是                 。

（4）文中运用了       、       等修辞方法，形象生动地表达了对承诺的看法。

阅读下面的文字，完成下列各题。

《黄山松》（节选）

张万舒

好！黄山松，我大声为你叫好，

谁有你挺得硬，扎得稳，站得高；

九万里雷霆，八千里风暴，

劈不歪，砍不动，轰不倒！

要站就站上云头，

七十二峰你峰峰皆到；

要飞就飞上九宵，

把美妙的天堂看个饱！

不怕山谷里阴风的夹袭，

你双臂一抖，抗得准，击得巧！

更不畏高山雪冷寒彻骨，

你折断了霜剑，扭弯了冰刀！

……

啊，黄山松，我热烈地赞美你，

我要学你艰苦奋战，不屈不挠；

看！在这碧紫透红的群峰之上，

你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。

⑴根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

雷霆(      )   niǔ弯(      )   彻骨(      )

⑵诗歌中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。

⑶“挠”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，为“不屈不挠”中的“挠”选择恰当的一项(    )

A.(用手指)轻轻地抓        

B.使别人的事情不能顺利进行；阻止

C.弯曲，比喻屈服

⑷诗歌中划线句子运用了___________和___________的修辞手法。

阅读下面一段文字，完成下列各小题。

①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹（ ）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻jié的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xiāo里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（1）根据拼音写汉字，给加下划线字注音。

菜畦（    ）      轻jié（    ）   云xiāo（   ）

（2）文中括号处应填上的标点符号是（  ）

A． ，      B． 。    C． ；    D． ！

（3）本段文字中有一句话有语病，请修改。

第      句有语病，修改后的句子                              

（4）第③句划线句使用了什么修辞手法，有何表达效果？

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不棉棉如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷liè的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

⑴根据拼音写汉字，给加下划线的字注音。)

莅(     )临               冷liè(     )

⑵语段中有错别字的一个词是“__________”正确写法是“__________”。

⑶“莅临”的意思是_______________________________。“吝啬”的意思是_____________________________。

⑷文中划线句子运用了_____________修辞手法。

阅读下面一段话，按要求完成下列各题。

   绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心配服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是文学素养深的人偶然间所得到，便确是经过锤练的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。

（1）给文中加下划线的字注音。

主宰（   ）   无边无垠（   ）   坦荡如砥（   ）

（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。

________改为________   ________改为________

（3）文中画线句使用的修辞手法是________。

（4）文中画 线内容可用成语“________”代替。

阅读下面的文字，完成下题。

   人生就是用感情勾lè的一幅画，五彩缤纷；岁月就是用经历写的一本书，浸满悲欢离合。沧sāng是一种经历；淡泊是一种睿智；微笑是一种慰籍；幸福是一种感受；酸甜苦辣是人生的滋味；姹紫嫣红是生活的色彩。最珍贵的是回忆；最美好的是纯真；最让我们瞬间成长的是苦难。每一次经历都会让生命丰盈；每一次聚散都是人生的一次升华。让阳光穿透生活的迷雾，照亮生命的每一个角落，人生有时需要的是回眸一笑的洒脱。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

勾lè（   ）   沧sāng（   ）   瞬（   ）间

(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

(3)“姹紫嫣红”中“嫣”的意思是________。“丰盈”在文中的意思是________。

(4)这段文字运用了________、________等修辞方法写出了人生的感悟。

2.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（9分）

   诗歌是文学殿堂里cuǐ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞跃时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。诗歌犹如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；                 ，              。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加线的字注音。（3分）

cuǐ（     ）璨      心弦（      ）     徜（      ）徉

（2）文中有错别字的一个词是“     ”，这个词的正确写法是“     ”。（2分）

（3）“孜孜求索”中“孜孜”的意思是：               。（2分）

（4）根据文意，仿照文中划线句子，在横线处补写一句恰当的话。（要求：内容相应，句式相同。                          ，                                 。（2分）

阅读下面的文字，完成下面小题。 

   转眼间，八年级语文学习的旅程已行至一半，回顾这一半的旅程，我们感受了战争的残酷，领略了爱的博大，欣赏了古文学的魅力，一篇篇短小精美的课文，一道道精神的美味，一次次精神探险，让我们流连忘反，同学们，语文世界的广阔天地里有无限风光在召唤着我们，让我们一起切磋学问，dǐ砺思想，携手奋进。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给下划线的字注音。 

魅力(      )     dǐ(      )砺     召唤（   ）

（2）文中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“______”。 

（3）“切磋”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据语境，选择恰当的一项（   ）。 

A.亦作“ 切瑳 ”。器物加工的工艺名称。  B.比喻道德学问方面相互研讨勉励。   C.喻痛恻。

（4）文段中运用了和的修辞手法。

              失  忆

我已经记不起，向日葵开花的声音

牵着阳光，跳过那些清澈，那些wèi蓝、翠绿和金黄

天空眼神迷蒙，河流面色沧黑

风扬手，洒下黑色的欲望

繁华的衣衫下，城市的影子片片碎落

一瓣嫩芽在子夜zhì息而死，原本，它将长成一棵茂盛的树

(1)给下列加下划线字注音，根据拼音写出相应的汉字

嫩_____芽  wèi_____蓝    zhì_____息

(2)诗中有错别字的一个词语是：__________，这个词的正确写法是：__________

(3)“迷蒙”一词有以下意思，请根据语境选择恰当的选项(    )

①形容烟雾弥漫，景物模糊。  ②昏暗看不分明；迷茫。  ③(神志)模糊不清

(4)诗中主要运用了__________的修辞方法，表达了对__________的担忧。