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          50条信息

            • 1.
              海宁特别喜欢唱歌,每天都要哼着歌上学放学。在她喜欢唱的其中几首歌的歌词里,分别运用了何种修辞手法呢?下列选项完全正确的一项是(  )
              ①比喻   ②拟人   ③排比   ④对偶   ⑤顶真  ⑥反复
              (1)一盏离愁,孤单伫立在窗口。(《东风破》周杰伦)
              (2)考卷的分数是往上爬的树藤。(《剩下的盛夏》TFBOYS)
              (3)谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记,谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣。(《同桌的你》老狼)
              (4)风到这里就是粘,粘住过客的思念。(《江南》林俊杰)
              (5)黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随。(郑伊健《虫儿飞》)
              A.②①⑤⑥③
              B.②①⑥④⑤
              C.②①③⑤④
              D.②③①⑥④
            • 2.

              对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是 ( )

              A.圆天盖着大海,黑水托着孤舟。(对偶)

              B.俏也不争春,只把春来报。(拟人)

              C.他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。(排比)

              D.蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑的嘴角,好像有话要跟你说。(比喻)
            • 3.

              下列各句没有使用修辞手法的一项是( )

              A.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

              B.“我在开花!”它我们在笑。

              C.我肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。

              D.天阴沉沉的,好像要下雨了。
            • 4.
              下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是(      )(3分)
              A.在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样
              B.人类在历史上的生活正如旅行一样。
              C.我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
              D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
            • 5.

              下列说法不正确的一项是( )

              A.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)
              B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)
              C.我们学校最近成功举办了一系列有关“经典诵读”的活动。(这个句子的主干是“学校举办活动”)
              D.聊起最近读什么书或喜欢什么作品时,很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典,这种现象确实令人担忧。(本句书名号使用正确)
            • 6.

              下列对修辞方法理解错误的一项是( )

              A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴(拟人)

              B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。(反问)

              C.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(拟人和比喻)

              D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜(反复)
            • 7.

              阅读下列语段,按要求答题。

              寻代上安乡温泉眼的过程并不坎坷,从琼中县城出发,在215县道上一路直行就能抵达上安乡了。渐渐地,我们就置身于深山的怀抱,周边的植被十分茂密,然的绿意染绿大山,也染绿每一个行经此处的人们。穿过大片的橡胶林和桑田,呼吸着窗外清澈至极的空气,看着寂静的山谷与远处被云雾liáo绕着的层叠的山峦,交织出一幅空灵的水墨画,我几乎相信了这就是远离xuān嚣尘世的另一度空间。

              (1)给语段中加下划线的字注音,或根据拼音写汉字。

              (      )然    liáo(     )绕     山(      )   xuān(      )嚣

              (2)画线句用了_______的修辞手法,它的作用是_______________________________。

            • 8.

              下列句子没有使用修辞手法的一项是

              A.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
              B.我心里在想着,宁静的竹海里难道没有人家?
              C.顽皮的雨滴最喜欢在雨伞上尽情地跳舞。
              D.她笑起来的样子像极了她的妈妈。
            • 9.

              这一刻的疼,温暖你一生

              深冬,厚雪,无风。

              炊烟袅袅地飘,弥散在粉红的朝霞里,亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。

              踏雪而行的人们,穿着厚重而温暖,心态安然。呼着热气,小心慢行,怕踩疼了雪。

              老爷爷推着自行车,也慢慢地走,是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女,坐在车后座上,红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛,却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手,边拍边喊:“大雪!白雪!白雪!大雪……”双脚还踢着车子,震得枝头的雪团儿,闪着凛凛的光泽,无声地纷落。喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了。

              昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地,格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手,脚下迈得更仔细,不敢回头,嘴里轻呵着:“坐好,坐好!别摔了。手套戴好,别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”

              “爷爷,我戴着呢。你怎么忘戴了呢?冻坏了可怎么送我上学哟!”女孩学着爷爷的腔调,稍稍安静了下来。

              “我不冷。爷爷抗冻,不用手套。”

              “冻得疼吗,爷爷?”

              “不疼。你坐好!戴好手套啊……”

              女孩的红,爷爷的灰蓝,慢慢消失在白皑皑的雪里……

              校门口的女孩,举起手,用毛茸茸的小兔子和爷爷说,拜拜。爷爷疼爱地注视着,久久没有离去。

              女孩,你可知道,这疼将温暖你一生。

              因为,这温暖,一直在我心里。

              也是儿时,也是隆冬早晨的雪地里。只是那时,没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的,是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的,现在又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊,到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了,脚能不疼吗?手已经是猫咬了。

              一冬里的白天,爷爷家的炕头上,总是捂着一床小被子,等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子,好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿,白天是不太热的,冬天也是忙在队上的爸妈,舍不得也没时间让那炕头儿像个热炕头儿。

              于是吃过早饭,奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头儿。脚丫子捂在被底下,冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里,如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了,爷爷却疼了:

              “噢,凉死我了,你这小淘气……”

              我傻傻地笑着,知道呵呵笑着的爷爷,心疼着我呢。

              一晃三十多年过去了,爷爷的笑依然清晰,我的一双早已长大了的手,却抓握不到爷爷那粗糙的双手,只留下满握的温暖,是爷爷曾经给我的疼。

              女儿,远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时,南方的枝头上,依然有繁的花,硕的果。女儿想家了,想家乡的雪。电话里,偏要找姥爷,问的是雪,撒的是娇。接电话的父亲,笑语盈盈,说的都是孩子话。我知道,一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱,已跨过千里,飞临女儿的身边。

              一句念,一握手,那一刻,那份疼,要温暖,你一生。

              (1) 文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?

              (2) 按要求品读、赏析下面的句子。

              在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头儿。(从修辞手法的角度)

            • 10.

              从语法知识的角度分析,下列理解有误的一项是( )

              A.他整天闷闷不乐, 大概遇上了什么使他烦恼的事情了。(句中的“大概”是副词)
              B.“将军百战死,壮士十年归”一句运用了互文的修辞手法。
              C.鲁迅先生 喜欢北方饭。(句中的“很”是介词)
              D.她不但学习成绩优异, 而且人缘特别好。(句中的“而且”是连词)
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