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          共50条信息

            • 1．
              《列夫•托尔斯泰》这篇课文节选自 ______ （国别）伟大作家 ______ 的作品《 ______ 》．这位作家还曾写过《 ______ 》等传世之作。课文中提到的 ______ 是曾经写过《罪与罚》《白痴》等作品的俄国著名作家。
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            • 2．
              下列说法有误的一项是（　　）
              A．《最后一课》的体裁是小说，作者都德，法国作家．
              B．《最后一课》以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神．
              C．小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用．
              D．作者在文中多次重复“最后一课”，每一次的用意都相同，都表达了对最后一课的眷念之情．
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            • 3．
              下列说法不正确的一项是（　　）
              A．在《藤野先生》中，鲁迅赞扬了藤野先生正直、热忱、没有民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚的怀念．
              B．朱德在《回忆我的母亲》中，用朴实的文字表达出对母亲深切的怀念．
              C．茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界．
              D．在《美丽的颜色》中，“美丽的颜色”指的是放射性元素钋发出的．
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            • 4．
              填空
              （1）冯骥才，当代 ______ ，对 ______ 、 ______ 等具有浓厚的兴趣。他的小说 ______ 、 ______ 、 ______ 获全国优秀小说奖。
              （2）《俗世奇人》塑造了两位 ______ 的形象。两位艺人都只选择 ______ 件小事来写，却写得形神兼备。文章的语言具有浓郁的 ______ 风味，并且 ______ 、 ______ 。
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            • 5．
              下面对文章《送东阳马生序》理解与分析不当的一项是   （　　）
              A．为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切期望，寓于其中
              B．作者意在告诉马生，学习条件越苦，成就便会越大
              C．本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难
              D．本文是作者给同乡后学的临别赠言以记叙为主，笔法简洁．
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            • 6．
              《美猴王》节选自我国古典文学名著 ______ ，作者是 ______ 朝小说家 ______ 。
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            • 7．
              填空
              《杨修之死》节选自 ______ ，作者 ______ ， ______ 小说家。
              ______ 是我国第一部 ______ ，描写了 ______ 时的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事的斗争。
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            • 8．
              下列说法错误的一项是（　　）
              A．蔡勉旃友人在蔡勉旃那里寄存一千两银子而不立券，是因为他相信蔡勉旃的为人．
              B．友人子不相信蔡勉旃的话，从侧面烘托了其品质的难能可贵．
              C．《戴震难师》是戴震的学生段玉裁写的．
              D．段玉裁认为老师戴震说的是对的，朱熹是不可能知道孔子的事情的．
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            • 9．
              文学常识。
              ①杜甫，字 ______ ， ______ 代诗人，他被尊为 ______ ，他的诗被称为 ______ ，在文学史上，他和李白被称为“李杜”。
              ②白居易，字 ______ ，晚年又号 ______ ，唐代大诗人。
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            • 10．
              在作者眼里，雨“永远是美的”，这种美在四季各有不同，请你根据课文《雨的四季》概括四季不同的雨的美。
              春雨： ______ 。夏雨： ______ 。秋雨： ______ 。冬雨： ______ 。
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