I:按要求完成填空。（给下列加画线字注音或根据拼音写汉字）

精彩的语文课文总是教导我们做人的道理：白求恩不远万里来到中国，让我们明白做人不能心胸狭ài( )；植树的牧羊人坚持不懈的努力，让泉眼干涸（    ）的荒山变成绿洲，让我们明白做人要无私奉献；莫顿·亨特悬崖上脱险的经历，让我们明白面对困难不要惊慌失cuò（     ）；诸葛亮教子的书信，让我们明白修养性情不可轻薄浮zào（     ）。

II、默写：

（1）晴空一鹤排云上，                   。

（2）_______________，却话巴山夜雨时。

（3）僵卧孤村不自哀，_______________。_____________，铁马冰河入梦来。

（4）_______________，秋风吹散马蹄声。_____________，山入潼关不解平。

（5）远远的街灯明了，__________________。天上的明星现了，________________。

III、阅读名著《西游记》片段，完成问题。

忽见一阵阴风，庙门后，转出一个老者，头戴角巾，身穿淡服，手持拐杖，足踏芒鞋，后跟着一个青脸獠牙、红须赤身鬼使，头顶着一盘面饼，跪下道：“大圣，小神乃荆棘岭土地，知大圣到此，无以接待，特备蒸饼一盘，奉上老师父，各请一餐。此地八百里，更无人家，聊吃些儿充饥。”八戒欢喜，上前舒手，就欲取饼。不知行者端详已久，喝一声：“且住！这厮不是好人！休得无礼！你是甚么土地，来诳老孙！看棍！”那老者见他打来，将身一转，化作一阵阴风，呼的一声，把个长老摄将起去，飘飘荡荡，不知摄去何所。……正话间，只见石屋之外，有两个青衣女童，挑一对绛纱灯笼，后引着一个仙女。那仙女拈着一枝杏花，笑吟吟进门相见。

（1）这位自称荆棘岭土地的老者实际上是                    ，将唐僧摄去做一件奇特的事情是                     。

（2）“那仙女”是               ，她来后却不做那件奇特的事情，而是要                      

IV、 刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友。当然也会有新感受，下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。

⑴了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同。请同学们根据不同的朋友关系把它们和相应的称谓连线。

布衣之交       彼此情投意合的朋友

忘年之交       幼年就相交的朋友

莫逆之交       不计年岁长幼、以才能德行为主的交往

竹马之交       指普通百姓相交

⑵交友启示。材料一和材料二都是古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发？

材料二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

请阅读下面和“二十四节气”相关的几则材料，按要求答题。

材料一：正在埃塞俄比亚首都举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常委会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。而此次“二十四节气”成功入选非遗名录，不仅表明联合国教科文组织对该遗产项目的一致认可，同时彰显出中华传统文化的无穷魅力。

材料二：“二十四节气”具有不可磨灭的文化价值，作为中国人特有的时间知识体系，不仅深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，而且鲜明的体现了人与自然和谐相处的能力。所以，“二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体。另一方面，“二十四节气”所带给我们的，不只是对生产生活的指导意义，还有人类应该亲近自然、尊重自然、保护自然的积极态度，这种文化价值是永远无法磨灭的。在国际气象界，“二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。

材料三：节气是指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法（欲称农历），是汉族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。

二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

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（2）分析材料：

①说说你在材料二中的发现（至少两点）：

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②仿示例，将材料三中的“节气”标示明白。（除示例外，至少两个）

示例：春——立春 ；    惊——惊蜇       

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（3）你所在的班级将要进行“赏二十四节气，品五千年文明”的综合性学习活动，你为此积极准备相关资料。你的朋友小明却觉得现在大家都是用的新历纪年法，“节气”离我们很远，没有关注的必要，你该怎样对他说呢？

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生活语文

 一幅奇妙的对联

一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九   

郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。   

奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？   

指出下列各句运用的描写方法。

(1)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。( )

(2)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。( )

(3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。( )

(4)我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。( )

我国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。

A、叶落疏桐秋正半，花开丛桂月长圆（ ）

B、柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩（ ）

C、话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲（ ）

D、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门（ ）

传统文化阅读

《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了周初至春秋中期500多年的诗歌305篇。全书分为_______、________、________三部分。

综合实践与探究

考考你——“给力”，毫无疑问是当今比较流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思。

_______             ________； _______            _________； _______                           ___________

填填看——读读下面精彩片段，填写段后内容

现在，他受了重伤，永远没有归队的希望了，他应该怎样来处置他自己呢？…

他既然失去了最可贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？在现在和在凄凉的将来，他将怎样才能不辜负他的生活呢？用什么来充实这生活呢？光是吃喝和呼吸吗？只作一个无用的旁观者， 看着同志们在战斗中向前猛进吗？成为队伍的累赘吗？他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢？朝心上打一枪——一切问题都解决了！以往既然能够生活得不坏，就应当能够在适当的时期结束这个生命。谁能责备一个不愿意做绝望呻吟的战士呢？

他的手在口袋里摸着勃朗宁的光滑枪身，指头习惯地握住了枪柄。慢慢地抽出手枪来。

（1）这本书的作者是__________________（国籍）                     。

（2）语段中的“他”是                  ,文段以内心独白的方式,生动地刻画了他内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程，那“他”为何会想到放弃自己的生命？后来又选择了一条什么道路继续战斗的？

对对子——同学们已读过《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等小说，有同学根据《西游记》的内容，出了一副上联：斩妖降魔，金猴奋起千钧棒。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中有关人物、情节，巧妙对出下联。

下联：___________         __________ ，________________________________ 。