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          50条信息

            • 1.
              阅读下面的诗歌,完成各题。
              南乡子•登京口北固亭怀古
              辛弃疾
              何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
              年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
              (1)“何处望神州”中的“神州”指什么地方? ______
              (2)作者说孙权是英雄的依据是什么?请用自己的话概述。 ______
              (3)作者赞颂孙权的用意是什么? ______ 。
            • 2.
              《老王》的作者是我国著名的作家 ______ ,2016年5月25日凌晨病逝,享年105岁。早在1998年,其丈夫 ______ 去世,即以全家三人的名义,将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。
            • 3.

              春节、元宵节、清明、端午……,从小到大,我们都是伴随着这些年年依旧的节日,和亲人度过一年又一年的。节日是一种民族文化的传承,让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。

              (1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。
              [示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。    节日: 春节
              A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?      节日:____________   
              B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。      节日:____________
              C.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村        节日:____________

              (2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物和节日习俗。

              它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

              人物:____________节日习俗:____________

              (3)【节日论坛】现代社会中,许多人对西方节日很感兴趣,万圣节、圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反,中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况,你认为,我们该如何对待传统节日呢?

            • 4.
              亲近文学、诵读经典可以使我们走向崇高。为弘扬中国传统文化,通城中学七(1)班决定于 4月 23日读书日这天下午2点在本班教室举行“让经典伴随青春成长”的语文实践活动,并在活动中为诵读比赛获奖的同学颁奖。请你参加并完成下面的闯关任务。

              第一关:破译通关密码,(用课文原句填空)

              (1)                     ,             ,而能以天下事为己任。(《赵普》)

              (2)油蛉在这里低唱,                      。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

              (3)在前进中,                 ,写下了上面的话。(阿累《一面》)

              (4)常建的《题破山寺后禅院》中描写禅院环境幽静,山光使野鸟怡然自得,潭影使人心中的俗念消除净尽的两句是“                    ,                   。”

              (5)杜甫《登岳阳楼》中既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的两句是“                    ,                   。”

              第二关:发布通关文书

                《我们家的男子汉》的作者是当代著名作家王安忆,她在学生中有广泛深远的影响。七(1)班班委会拟邀请王安忆女士出席本次活动,希望得到学校的批准。请你以班级的名义给校长室写一份申请书。



                 第三关:设计通关标语(请你为本次经典诵读活动设计一句写在黑板上的标语)。

              宣传标语:                                                          

              第四关:赢得通关站位(请你随机选择一位获奖的同学作为采访对象,进行一次模拟采访,请他(她)谈谈本次活动的感想。你将如何设计问题?)

                                                                                   

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