几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的是什么”这一话题进行探讨，他们都从各自的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”针对这个话题，小孩和病人怎么说？

（1）小孩说：________

（2）病人说：________

仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比。

温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌，用微笑传递温暖，能让如沐春风；________，________。

综合性学习。

联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。

【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也写一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子的故事”活动。请你写两则与孔子有关的成语。                                               

【模仿时】（3）仿照划线句子，仿写一个句子。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；          ，            ，              。

【展览厅】（4）学校文学社编辑部在七年级组织了“畅谈《西游记》”的活动。请你从唐僧师徒四人中任选一人，简要分析他的形象。

请按照所给句子的格式与内容再仿写一句话。

假如生命是一朵鲜花，我愿为春天献上一缕清香；假如生命是一阵清风，我愿为夏天献上一点凉爽；________________。

名著阅读。

经典小说的不朽，有时就在于成功的人物形象塑造。所以，从一定意义上说，阅读小说，就是阅读人物。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》两部小说中任意选取一个人物形象，仿照以下句式，写出你对“他（她）的阅读感受。

例句：阅读武松，从他“景阳冈打虎”的情节中，我读出了他的英勇无畏。

仿句：                                                                                      

综合性学习

（9.）红军长征是指1934年至1936年间，中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕北革命根据地的战略转移。2016年是红军长征胜利80周年，你所在的班级打算开展“踏着红军长征的足迹前进”的主题纪念活动，假如你是该班的一名学生，一定会积极参与到活动中去，相信你能完成以下任务。

（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。

示例：红军长征图片展 

项目一：______________________________ 

项目二：______________________________ 

（2）请你从自己设计的两个项目中任选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计。

（3）你所在的社区有一名曾参与长征的老红军战士，班主任派你去邀请他来班级给同学们做讲座，见到他，你会对他说什么呢？请把你要说的话写在下面。

故园之恋

◆宗风秋

①正是“吹面不寒杨柳风”的时候，回老家了。

②麦苗青青，杨柳依依，阳光灿烂，春和景明。远处，鹧鸪的和鸣此起彼伏；近处，叽叽喳喳的麻雀和喜鹊，上下翻飞。

③双双对对的蝴蝶来了，双双对对的山雀来了。小山雀们正谈恋爱呢，双双对对，从这个枝头，飞向那个枝头，恣意地鸣唱着，刻意地卖弄着，百啭千声，妙不可言。

④我们这老家，地处一个比较偏僻的角落，这儿听不到汽车的喇叭声，也听不到行人的嘈杂声。有的只是风声鸟声，还有风吹过树木的低吟声。

⑤提一个小马扎，随意地坐在春风里，坐在阳光下，和昔日的老邻居，说一说家常，说一说农事，心中总是充满浓浓的感慨和感恩。

⑥经冬的土地，已经风化得非常松软，偶尔有几朵蒲公英、几丛荠菜花，在春风里沉醉、在春风里摇摆。风儿吹过树枝，发出鸣琴一样的长音，再加上远的近的小鸟的和鸣，使得这支春之乐章，充满了起伏、充满了质感。你的神经，被那些小鸟的叫声，牵扯着、爱抚着；被暖暖的春风，亲吻着、缠绵着。不知不觉中，已经溶化在这浓浓的春天里了!

⑦空气似过滤了一样，充满了花的色彩、花的清香；蓝天如清洗了一般，明净又高远；树木灰色的枝条上，已经绽出青绿的嫩芽。小草钻出来了，睁开好奇的眼睛，打量着这个世界。香椿紫红的芽儿，滋润又饱满。积聚了一个冬天的生机，在老家的土地上，随意地萌发着，任性地滋长着……

⑧阳光下，斑驳的树影、摇摆的小草、和打闹的小狗儿小猫儿，一齐挥洒着无尽宁静和从容。人少了欲望也少了，忽然觉得老家就是一处净土。这儿没有电脑、没有电视、没有车海人流，没有超市会所，没有饭店医院……

⑨这儿有的只是风声雨声，只是鸡鸣狗吠；这儿有的只是宁静、只是安详、只是自然、只是本色……

⑩说话说得累了，拿一把铲子，去挖野菜。路边上沟渠上，总有一些小荠菜还没有开花，          总有一些蒲公英还正鲜嫩，总有一些车前草还正肥壮…… 总之你稍稍走一圈回来，就已经有了很丰硕的收获。

⑪故乡抑或是老家，总是给了我们太多太多，而我们却一直觉得太少太少……所以才不顾一切地离开老家，到他乡去创业去发展。

⑫只是有多少人，虽然生活在（甲），心里梦里依恋的，却依然是生养了我们的（乙）呢？                                

示例：麦苗青青 杨柳依依 仿写：                    。

小草钻出来了，睁开好奇的眼睛，打量着这个世界。

下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。

倒句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷阱，是他们滴滴悔恨的泪珠。

仿句：

仿照画线句子的格式，以“人生”为话题，在后面再续写一个句子。

   如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。——________________，________________

聆听秋日私语，品味自然魅趣

秋日私语

⑴我喜欢秋天。

⑵当空气中夏的浮躁气息渐渐   A ，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时——我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。

⑶秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。

⑷秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖 B 。

⑸秋天还有一样很入画的东西——菊花。她开得蓬勃而大气， C 着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。

⑹秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。

⑺秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。

⑻喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静静地安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……

我喜欢秋天，因为秋天是染着菊花香的风景画，秋天是         ，秋天是剥蟹煮酒的舒缓与惬意，秋天是                   。

学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。

示例：我爱踢球，让我享受到默契配合的快乐。