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          50条信息

            • 1.
              2005年4月26日至5月3日是连战先生首次大陆之行。很多人用诗歌来表达对连战的欢迎之情。下面是他的旧房东赠言藏头诗,很有深意,希望连战能够担负起把海峡两岸连结起来的重任。但是由于疏忽,缺三个字,请你添上。
              连动 ______ ,
              战为   古    华      夏。
            • 2.
              一小吃店打出广告:“好吃,告诉大家;不好吃,告诉我们。”但由于广告内容不够自信,效益并不好。后经人指点,将广告内容稍作变动,便顾客盈门。请问,是怎样改动的?
            • 3.
              请你根据《皇帝的新装》内容,补写下面这副对联。
              上联:骗子空机织布
              下联:皇帝 ______ 。
            • 4.
              为加强道路安全管理,大量的交通宣传语纷纷涌现,比如:“没有红灯停,哪有绿灯行”“退一步海阔天空,抢半秒飞来横祸”等等,请你也为交通安全写一条充满关爱的警示宣传语。
            • 5.
              作迎春对联。大年三十那天,请用下列所有词语组成一副对联,用红纸书写后贴在你家大门上(不添字、不减字;上、下联不颠倒)。
              岁月 似剪 辉煌 羊笔 裁成 江山 如花 写就 春风 锦绣
              上联: ______
              下联: ______
              横批:三阳开泰。
            • 6.
              下列对联应挂在哪种店铺门口?
              提起刀人人没法,拉下水个个低头。
            • 7.
              阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。
              在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。
              上联:春暖华堂人衣锦
              下联: ______ 只填序号)
              A.管竹琴弦乐齐鸣  B.婉转莺歌凌紫烟  C.千秋雅调遥相闻  D.月明水榭客听歌。
            • 8.

              完成下面的对联题。

              一年秋天,包头市文联组织青年作者到赤峰采风。诗人振江看到满山红叶似火,触景生情,吟出一个上联:赤峰红叶浓叶红峰赤

              然后让大家对下联,一时间无人能对。大家都说太难了,下联也要含有一个地名,还要符合从头读或从尾读内容完全一样,而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。振江自己也没有对出。

              第二年夏天,振江到青岛旅游,看到青岛到处都是绿树,脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来,触景成句,对出了下联:_____________________________。

            • 9.

              请依据下面的参考信息,写一则消息,报道雅礼实验中学特色鲜明、极具声势、引人入胜的运动会开幕式。

              要求:①报道信息全面完整,条理清晰;②符合消息文体的结构和语言要求;③书写工整,字数在150至200字之间。    

              参考信息如下:

              时间:2017年9月29日上午

              地点:学校操场

              主题:传承文化,弘扬国粹,强身健体,勇于担当

              开幕式流程:①各年级方阵队以抽签自选的形式,分别呈现出京剧、豫剧、越剧、评剧、秦腔、花鼓戏等十余个剧种的音容风貌,②杨校长致开幕词;③裁判代表宣誓;④运动员代表宣誓;⑤张书记宣布开幕。(流程可以不需全部呈现在消息中)

            • 10.

              10月18日上午,我校啦啦操(初中组)代表队在骆树鸿副校长的带领下,代表惠安县出征泉州市中小学啦啦操联赛。经过激烈的角逐,我校代表队在24支队伍中脱颖而出,荣获团体二等奖的佳绩,展现出我们嘉惠学子健康﹑朝气﹑积极、向上的精神风貌和团队精神。

              (1) 根据材料中的这则新闻,结合新闻相关常识,探究新闻的主要特点

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              (2) 为这条新闻拟一个标题(20字以内)

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