知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？

(1) 用自己的话概括一下选段的主要内容。

(2) “东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者___________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用？
(3) “上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班”。这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？

(4) “实在标致极了。”“标致”你怎么理解？

(5) 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。

难度：较易

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2．

摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。

难度：较易

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3．
根据课文内容填空。
（1）母亲的最大特点是______________________________。
（2）母亲那种___________的习惯，母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（3）“母亲是一个好劳动”的含义是___________。
（4）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。

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4．

这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹。他是诗人、 ________、________。

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5．

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

(1)
“我”的母亲要走大路的原因是 ;

“我”的儿子要走小路的原因是。

(2)
“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换?为什么?

(3)
“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么?

(4)
如何理解“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”?

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6．
①我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
    ②将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利，不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
    ③法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
    ④现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
    ⑤先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
（1）选文第①段中的“文明”与“野蛮”两个词语用得好，你能说出好在哪里吗？
（2）选文第②段中的“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”这个句子表达较为含蓄，你能用简洁的语言概括出其本质内涵吗？
（3）选文第③段中画线处作者先将“法兰西帝国”从圆明园里抢来的东西说成是“富丽堂皇”的，然后又说成是“破烂”，这样说是不是自相矛盾？为什么？
（4）选文集中表达了作者怎样的思想感情？从中可以看出作者具有怎样的优秀品德？
（5）从整篇文章来看，选文末段有什么作用？请简要分析。

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7．
阅读课文《那树》，完成下面的题目。
（1）从选文①-④段看，“那树”为人类作了哪些贡献？
（2）选文第⑤段中“那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉”一句表现了“那树”怎样的品质？
（3）作者为什么写为人类默默奉献一生的大树最终被人类砍伐掉，而被大树守护的蚂蚁们来为大树举行葬礼？
（4）对选文理解有误的一项是 ______
A．作者主要以第三人称进行叙述，但有几处是引用他人的话，这些引用的传说起到了丰富文章内容、深化主题的作用。
B．第⑨段中“夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严”一语渲染了树被伐倒之时庄严、悲壮的气氛。
C．选文以议论结尾，旗帜鲜明地表达了作者的观点：人类文明的发展不应以牺牲环境为代价。
D．选文运用拟人的修辞手法，赋予“那树”真实的性灵，给人以沉重的悲剧感。

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8．

阅读下面短文，回答文后问题。

（1）是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼？惟有西藏，那片离高阳光最近的圣洁土地。

（2）记不清是多久以前，一个人默默地看一个介绍西藏的节目，洁净如水晶的苍穹、随风流转的白云、金碧辉煌的布达拉宫、虔诚扑拜的藏民……，一时间，只觉得神飞天外，不知身在何方。母亲的呼唤把我的神思拽了回来。我望着惊讶得有些手足无措的母亲，突然感觉有东西从眼眶中滑了下来。原来，我已潸然泪下。平第一次知道，在遥远的天边，存活着一方神圣的土地。时至今日，仍记得那堵得胸口满满的 A   与莫名的 B 。三毛说她第一眼看到撒哈拉沙漠时，竟有一种缥渺如前世乡愁般的情思，或许就是这种感觉吧。从那以后，每次看到有关西藏的画面，无一例外地都要心潮澎湃，甚至热泪盈眶。

（3）高三时，老师曾问我们最大的理想是什么，有人要当出色的翻译，有人要去德国留学，有人要成为一名高级企管……去西藏，则是我此生夙愿。是的，去西藏，圆我一生一世的梦，偿我一生一世的愿。我想知道那洁白的哈达，为何会承载如许的祝福与敬意；我想知道网底斯山下沉睡着怎样的神祉，会让人们虔诚地用血肉之躯一步一扑地丈量对他的崇拜；我想知道雅鲁藏布江蕴藏着何种魔力，能使它从千万年前一路走来，仍如万钧雷霆般奔腾不息；我想知道那片圣土有何奥秘，竟能孕育出如此温情善良的人民，稚纯如赤子……

（4）向往西藏，常有一种丝丝缕缕恍如隔世的思念，缠得我无法入眠。当我踏上那片魂牵梦萦的土地，我会如何？在雪山草地的映衬下，我定会向我永生永世的家乡、向那亘古的神圣庄严，顶礼膜拜；澄澈的阳光下，闪耀着一颗纯净的心，声声召唤着我那在尘世中沦落的已不知归路的灵魂。

（5）向往西藏，向往那片精神茂盛的家园。三千里朝圣路，是家的方向。

      （选自《读写日报》作者叶子）

(1) 给文段中加横线的字注音。

穹（    ）   拽（    ）   潸（     ）   夙（     ）

(2) 将“怅然”和“感动”选择填入文中的A、B处。
A______________________________
B______________________________
(3) 联系上下文，解释文中划线的词语。
魂牵梦萦______________________________

沦落______________________________
(4) 第2段“我望着惊讶得有些手足无措的母亲”中，母亲所以“惊讶”，是因为：
______________________________
(5) 与“我每次看到有关西藏的画面，无一例外地都要心潮澎湃，甚至热泪盈眶”相呼应的句子是：
______________________________
(6) 文中运用了哪些修辞方法？试举例说明。
______________________________

(7) 模仿第三段有关句子，用“我想知道……我想知道……我想知道……”写一段话。
______________________________
(8) 文段中有许多涵义隽永的句子，试找出其中两个，对其作一点赏析。
______________________________

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9．

我的自白

我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁以前，我还没上学呢！

念小学时，我们学校是一所大学附属小学，妈妈是那所大学的校长。小学的教师全是妈妈的学生，谁都不管我。爸爸、妈妈也不怎么管我。当时，我对上学没有兴趣。到学校看看，不喜欢我就走掉了，到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。那时，正是抗日战争时期，我与其他小朋友一样，生活在十分艰难的环境中。

我的父母都是教授，都是科学家。家里进进出出也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了浓厚的兴趣。

童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我，她没有一般“望子成龙”的心态。我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。

每天，我从早上7点30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。可以说，是兴趣把我牵引到国际科学的“峰巅”。

兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣如何去享受工作呢？所以，我劝那些想干成一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。

现在我不强迫孩子读书。其实，孩子在学校考第一不代表什么，至少，我认识的那些科学家们，都不是年年拿第一的好学生。我更不曾考过第一名。我这位开朗的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。我的女儿三岁时，就可以清楚地认清各种仪器了，而且她还有过目不忘的本事。问我希望女儿长大干什么，我当然想让女儿学物理，长大去接我的“班”，不过，女儿却对生物有兴趣。对这，我不去干预。各有各的兴趣嘛！我想，她将来会在生物学上做出贡献的。父母不该包办孩子的兴趣，因为“包办”是不能代替孩子的。

(1) 用下列词语造句。

望子成龙：

勉为其难：

(2) 文中第三段加粗成语“耳濡目染”能否换成“潜移默化”？为什么？



(3) 文中第二段说“我对上学没有兴趣”，第五段说“是兴趣把我牵引到国际科学的‘峰巅’”，是什么原因使作者有如此大的变化？



(4) 在作者看来，一个人成才需要多方面的条件，其中最重要的条件是什么？



(5) 请写出两条关于“兴趣”的名言警句。



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10．
阅读文章“忽然有一种自私的念头触动了我”至“魔念在我心中生长了”几个自然段，回答下面的问题。
（1）作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤的什么精神品质？
（2）作者一方面说自己“不能原谅我自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长了”，这是怎样的一种矛盾的心情？请你写出来。
（3）如何理解“我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱”这句话？
（4）第九自然段写从前乡间草屋的事情，有什么作用？

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