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1.
每年的 5 月 18 日是“国际博物馆日”,学校开展以“走进博物馆”为主题的综合性活动,请你根据要 求,完成下列相关任务。
(1)右图是某同学在活动中搜集到的博物馆参观人群的相关数据材料,请你从“参观人群年龄”和“职业分布”中各写出一条结论。
(2)学校组织同学们去博物馆参观,浩奇同学在展品区喧哗打闹。请你对其进行劝说,要求语言简明、得体,有说服力,不超过 50 个字。
难度:较易
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2.
下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是( )
A.以汉字“冬”为灵感来源,借用书法元素,彰显了中国传统文化底蕴。
B.用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿,体现了冬奥会运动项目的特征。
C.其中充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。
D.赋予汉字“冬”以动感和力度,代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。
难度:较易
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3.
近年来,“PM2.5”“雾霾”成为生活热词。小晋同学最近在做一个关于雾霾的调查研究,下面是他在网络上找到的两幅图。请你认真读图,帮他写一个调查结论。
结论: ______
难度:较易
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4.
下面是一篇题为《谈谈底气》的议论文写作提纲,请写一段说明文字,具体说明这篇文章的写作结构。
要求:(1)说明对象明确,信息不遗漏;
(2)说明顺序合理,条理清晰;
(3)符合说明文语言要求;
(4)150~200字。
难度:较易
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5.
仔细观察李可染的《牧牛图》,写一段解说文字,至少用上一个成语。
难度:较易
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6.
观察右图漫画,回答下列问题
①请为下面的漫画拟写题目(不超过8个字)
②这幅漫画的寓意是什么(不超过30个字)
难度:较易
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7.
为宣传“世界环境日”,班级召开“建绿色家园,享美好自然”主题班会,设置了对联环节。请根据所给上联,对出下联。
上联:青山外早莺争树
下联: ______ 。
难度:较易
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8.
下列填入横线上的句子最恰当的一项是( )
当下这人,不以拾银为喜,反以还银为安。衣冠君子中,多有见利忘义的,此人却有这等见识,正所谓:万贯钱财如粪土,
。
A.千两纹银不以喜
B.一分义气传千古
C.一分仁义值千金
D.千里还银义气存
难度:较易
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9.
阅读下列材料,按要求作答案。
(1)以下是广州市著名景点对联收集组收集到的两幅对联,请你写出它们分别出自哪个景点
①云开世外三千界:岩依天南第一峰。
②大笔记小龙岭南民艺再添盛誉;古祠驰新马万国通途更进深情。
① ______ ② ______
(2)我们初中学过的古文中,也有很多写风景的文章。请你根据上联,从《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、
《桃花源记》中任选一篇,结合古文内容,补充下联
上联:柳宗元游小石潭抒迁客意
下联 ______ 。
难度:较易
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10.
语文课上,老师为同学们讲了一副趣联:传说明代有一位学台,在浙江天台山游览时,夜宿山中茅屋。次日晨起,见茅屋一片白霜,心有所感,随口吟出上联:天气大寒,霜降屋檐成小雪。联中嵌有三个节气,一气呵成,毫无痕迹,令人叫绝,引来后人对句无数。作为其下联,你认为下面几个选项中最恰当的一项是( )
上联:天气大寒,霜降屋檐成小雪。 日光端午,清明水底见重阳
下联:
A.春雷惊蛰,谷雨润物到小满(平仄)
B.今朝惊蛰,春分时雨到清明
C.乌云遮月,谷雨纷纷到天明(词性不相对,节气)
D.云集小暑,惊蛰山间芒种急(对仗有问题平仄)
难度:较易
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