知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

阅读下面一段文字，完成下列各题。

读书的更高境界，是从阅读中lǐng wù 时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历，而且可以涵养一个民族的灵魂性格A构建一个社会共同的精神家园，diàn dìng   一个国家的文化根基。在五彩bān lán 的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍， B  ……令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人 C  （自强不息、自力更生），奋勇前行。

①根据拼音在横线上写出相应的词语。



②   A 处的标点符号应为：。

③ 请根据语境在 B 处仿写恰当的句子。



④ 从 C 处选择恰当的成语填在横线上   。

难度：较易

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2．

材料一他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。

材料二它以20年代末期的北京市民生活为背景，以一个人力车夫的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。这个车夫他来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊、善良，有梦想，最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车。但是他的希望一次与一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，他已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

（1）文段中“他”是_____（人名），“他”刚进城时勤劳，比如拉完车回到人和车厂，他总也停不下来，总要干点什么，同行们都在一旁说说笑笑，只有他一人在帮刘四爷干活；“他”刚进城时__________，比如_________。
（2）阅读材料一、材料二，并结合全书，模仿示例，选择适合的角度（如人物、情节、环境、主题或写法），为上面提到的这部作品写一则并列式的书评（不超过20字）
示例：《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判

________________________________

难度：较易

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3．
请仿照下面划线的例句，在横线上补写出三个句子。要求内容相近，句式相同。
每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一片嫩叶上， ______ ；每一棵绿树上， ______ ；每一滴露珠上， ______ 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

难度：较易

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4．
阅读下面一段文字，完成下列各题。
十里桃花，朵朵开在浅浅的xiāoyè中央，妆点蓬勃春天，修饰年华似水，诉说春的爱恋□桃花瓣瓣，续写bèilěi的新生，循着春的步履，散落一地嫣然。于绿色的衣裳上，点缀一抹鲜艳的桃红； ______ ， ______ ；于春天的希冀中，萌生一缕阳光的温暖。这十里春风，měngdǒng的心思，正如心底深藏青春的你，是袅袅婷婷的梦乡。
（1）根据文中拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

（2）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
（3）文中方框处应填的标点符号是 ______ 。
（4）语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。

难度：较易

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5．
综合性学习。
请你以“爱心”为话题，仿照下面句子的形式，再写一个句子。
爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是 ______ ， ______ 。

难度：较易

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6．
阅读下面一段文字，完成题目。
因为年轻，我们拥抱着希望，就像空中的风筝一样，随着我们越跑越快，风筝就越飞越高，高得可以miǎo 视世间万物。我们有的是脚力，即使一不小心被路上的石子拌倒，我们也豪不畏惧，用手擦一擦痛处，继续前行！前行路上，我们看到了美丽无xiá 的四季之景：春天我们感受初春的气息，迸发着向上的力量，沐浴在春风里；。
（1）根据拼音写出汉字。
miǎo 视 ______ 无xiá ______
（2）文段中有两个错别字，找出来并订正。
______ 改为 ______ ______ 改为 ______
（3）仿照画线句子仿写。
______ 。

难度：较易

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7．
阅读下面的文字，完成问题。
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气gài，昂扬的精神，嫣然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲视之的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己磊落的襟怀！
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
气gài ______ 缝隙 ______
（2）“不羁” 一词中“羁” 的意思是 ______ 。
（3）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。
______ ， ______ ， ______ 。

难度：较易

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8．

材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式，

材料二 “作业帮、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”

材料三据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几秒钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)
请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)
读万卷书，行万里路。请以“书籍“开头，仿照流行的网络语言写一句话。

网络语言：世界这么大，我想去看看。

仿写：__________________________.

难度：较易

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9．
下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔·柯察金的评价，请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物，仿照它的形式写一句评价。（写出作品及作品人物姓名，构成排比，语意连贯符合人物性格。）
评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔〃柯察金：他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他不畏艰难，挑战病魔……这一切都可歌可泣。
__________________________________________________________________________________________

难度：较易

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10．

综合性学习及语言运用

七年级一班王成同学积极参加各项语文实践活动，他从报纸、杂志、电视荧屏、社区专栏中摘抄了不少与学习语文相关的内容，并将搜集到的资料加以筛选、梳理，分栏目编成了一本小册子。

(1)在“美景润心”栏他摘抄了这样的句子：

美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；

_______________________,______________________；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！

    请你补写一个与前后语句意思连贯、结构相似、修辞相同的句子，构成一组排比句。

（2）搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下面这个活动。

活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，他们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。

备选：A. 匡衡     B. 陶渊明     C. 李白     D. 王羲之

①他好读书而不求甚解，每有会意，便欣然忘食。

②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。

③他很小就擅长书法，十二岁时见父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待的读了起来。

④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。

①（      ）②（      ）③（      ）④（      ）

难度：较易

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