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          50条信息

            • 1.

              请从下面两题中任选一题,按要求作文。

              若选(一),请先把题目补充完整,然后作文。

              若选(二),请自拟文题,然后作文。

              (一)题目:清晨的         

              (提示:横线上填“阳光”“呼唤”“温暖”“陪伴”……)

              (二)小草用坚毅书写生命的奇迹,凡人用善举书写精神的史诗,大千世界万物都在用自    己独特的方式书写着属于自己的传奇,……请以“书写”为话题写一篇作文。

              要求:

              ①内容具体,中心明确,有真情实感,恰当地运用多种表达方式;

              ②文体不限(诗歌除外,字数不少于六百字);

              ③书写规范,卷面整洁;

            • 2.

              礼物,多美好的一个词。

              仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,是大自然给世界的礼物;孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。

              请以“礼物”为话题,写一篇文章。

              要求:①题目自拟。除诗歌外,文体不限。不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

            • 3.

              上午最后一节课下课铃声响过了五分钟,老师还没有下课的意思,不少同学早已“身在曹营心在汉”。

              要求:(1)要描写人物神态和心理活动;(2)运用至少两种修辞手法;(3)150-200字左右

            • 4.

              请从下面两题中任选一题,按要求作文。

              (一)请以“将 ______ 化作 ______ ”为题目,写一篇文章。

              (二)“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。”这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中,有人读出了不必踏破铁鞋,美好的事物就在身边;有人读出了若没有追求的过程,也许无法学会珍惜……请以“学会珍惜”为话题,写一篇作文。

              要求:

              ①内容具体,中心明确,有真情实感,恰当地运用多种表达方式。

              ②文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

              ③书写规范,卷面整洁。

              ④文中不得出现真实的校名、人名。

            • 5.

              任选一题作文

               ①、我读懂了________________

               ②、在班级里,你的成绩也许并不起眼,然而,在操场上,你的球技却能让人大开眼界;在舞台上,你的歌声也许并不悠扬,然而,在宣传窗里,你的书法却令人赞口不绝……生活中,每一位同学都有自己的独特世界,自己的个性特长或爱好。请以“我的一片天空”为话题,结合自己的生活实际,写一篇文章。          

              要求: (1)立意自定,文体自选,标题自拟;  (2)不少于600字; 

              (3)不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

            • 6.

              (一)醒,“笨鸟先飞”是醒,“悬崖勒马”是醒,“冰释前嫌”是醒。醒,可以是从无知到有知的一种升华;可以是从恶到善的一种进化;可以是从矛盾是到和谐的一种大同。请以“醒来”为话题,写一篇不少于600字作文!

              (二)行走于青春季节的你,生活天天在刷新。是什么带来这些变化?是身边的亲人﹑老师﹑朋友,还是内心的勇气﹑乐观﹑执着?是校内的阅读﹑思考﹑互助,还是野外的漫步﹑远足﹑探险?当然,也许有人会说是发现,是感悟,是挫败……不论哪种,都陪伴着你的旅程,刷新着你的生活。

              请以“ _____ 刷新着我的生活”为题写一篇作文

            • 7.

              从下面两题中任选一题作文

              (一)阅读下面的文字,按要求作文。

              如今,对于大多数人来说,拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

              请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。

              要求:

              ①文体自选(诗歌除外)。

              ②不少于600字。

              ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

              (二)阅读下面的文字,按要求作文。

              青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……

              请以“我们年少,我们需要”为话题,自拟题目,写一篇文章。

              要求:

              (1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。            

              (2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

              (3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

              (4)字数在600字以上。

            • 8.

              阅读下面的文字,按要求作文。

              终此一生,只有两种办法:

              要么梦见生活,要么落实生活。

                                          ——[法]勒内·夏尔

              站在初中的终点,请你为曾走过的“雨天”写一篇不少于600字的文章,借景抒情,把情感恰当地寄寓在“雨”中。

              注意:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你的校名、班名、姓名。

            • 9.

              (一)以下是一位母亲写给孩子的一封短信,请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。孩子,我是母亲,比任何人都希望自己的孩子快乐。但这快乐,绝不是在该学习的年龄中去放纵,在该努力的时候只图轻松。你出生的我们家,除了为你提供必要的衣食住行,我唯一能为你做的,就是给你创造好一点的学习条件,让你有台阶去登上更高的山峰。那时,你看在眼里的风景才会美丽动人。如果你一直匍匐在命运的脚下,为生计发愁,那么,再美的景色在你眼里也很愁苦。此时我对你有多心软,将来生活对你就会有多无情。

              (二)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

              星期天下午,乌云低低地压着,眼看一场暴风雨就要来了,我不能外出,爸妈又不在家,我只好打开电视打发时间。………闲暇生活中,总有那么一个人,拨动过我的心弦,感动过我的心灵,成为我记忆的珍藏,精神宝藏。

              要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 10.

              阅读下面的材料,根据要求作文。

              人生总有很多相遇,与他人相遇,也许就是一次心灵的碰撞;与自然相遇,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相遇,也许就是一次心智的陶冶;与历史相遇,也许就是一次精神的升华......总有一次相遇,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请以“相遇”为话题,自拟题目,写一篇文章。

              要求:1、文体不限(有明确的文体特征)诗歌除外;2、不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;3、文章中不得出现真实的人名、校名;4、不少于600字。

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