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          50条信息

            • 1.

              解释下列加线的词语。

              (1)殷勤问我归何处

              (2)我路长日暮

              (3)风

              (4)八年风味思浙

              (5)殊未

              (6)英雄末路当磨折

            • 2.

              [甲]北国风光,千里冰封,万里雪。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。①山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,②看红装素裹,分外妖娆

              [乙] 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来,千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻……


              (1) 同为写雪,但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试说明。


                                                                                        


              (2) “诗言志”,“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么?各自体现了诗人什么样的情感?


              甲:诗句                          情感                            

              乙:诗句                            情感                                  


              (3) 揣摩品味甲乙两文中画线的词,理解有误的一项是


              A.万里雪(形象地描绘出大雪纷纷扬扬,随风飘舞的情态。)

              B.惟余莽莽(叠音,读来音响浑厚,富于音乐美,渲染出磅礴的气势。)

              C.北风卷地白草折(描绘出雪前狂风肆虐的声势,渲染肃杀的气氛。)

              D.散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,给人以欣喜和暖意。)


              (4) 对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是


              A.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感,显出奔放活动的气势,神采飞扬的英姿。

              B.②句形容雪后天晴,红日与白雪交相辉映,艳丽多姿,充满青春气息。

              C.③句“忽如”二字用得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤,而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。

              D.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象,用“愁”、“惨”修饰形容,为下文饯别场面酝酿了气氛。

            • 3.

              阅读古诗《望岳》回答问题

               望  岳

              杜 甫

              岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

              荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

              ①  诗中的“曾”、“凌”各是什么意思?请作答。

              ②  .赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联

            • 4.

              (一)春 兴  

                【唐朝】武元衡

              杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

              春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

              注:作者的家乡在洛阳附近。

              (1) 诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一字写出了梦境的一再出现。

              (2) 在“又逐春风到洛城”—句里,“逐”字运用的高妙,试简要分析。

            • 5.

                   致恰达耶夫

                         普希金

              爱情、希望、平静的光荣,

              并不能长久地把我们欺诳,

              就是青春的欢乐,

              已经像梦、像朝雾一样地消亡;但我们的内心还燃烧着愿望,

              在残暴的政权的重压之下,

              我们正怀着焦急的心情,

              在倾听祖国的召唤。

              我们忍受着期望的折磨,

              等候那神圣的自由时光,

              正像一个年青的恋人,

              在等待那真诚的约会一样。

              现在我们的内心还燃烧着自由之火,

              现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡,

              我的朋友,我们要把我们心灵的,

              美好的激情,都呈现给我们的祖国!

              同志,相信吧;迷人的幸福的星辰,就要上升,射出光芒,

              俄罗斯从睡梦中苏醒,

              在专制暴政的废墟上,

              将会写上我们姓名的字样!

              (1) “欺诳”的意思是          ,“诳”音是         
              (2) 诗中运用了恰当形象的比喻表达诗人的思想和感情。如用“像朝雾一样地消亡”表现出诗人朦胧的迷幻般的        ;用“年青恋人”等待“真诚的约会”,细致入微地描绘出诗人          ;用“迷人的幸福的星辰”        “就要上升,射出光芒”,贴切地表现了        
              (3) 整首诗中作者的感情经历是:倍感青春虚度、理想幻灭的       →充满希望和痛苦的     →号召朋友们为    而斗争献身→展望   ,表达          。全诗呈现出诗人由       _____________的发展轨迹。
            • 6.

              阅读下面的古诗,然后回答问题。


              逢入京使  (岑参)

              故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

              马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

              ① 诗中的“龙钟”、“凭”是什么意思?请作答。

               ________________________________________________________________________

              ② 根据作者在本诗表达的情感,设想他如果 “有纸笔”,他主要会写什么方面的内容?

               ________________________________________________________________________

            • 7.

              春夜洛城闻笛

              李白

              谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

              此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

              (1) 用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。

              ______________________________________________________________________

              (2) 本诗的诗眼是什么?表达了作者怎样的情感?

              ______________________________________________

            • 8.

              记承天寺夜游

                                    苏轼  

              元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

              (1) 解释下面加横线词语的意思。

              解衣睡                 欣然起行

              无与为乐             月色入

              (2) 请用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。

              ————————————————————————

              (2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

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              (3) 作者是从哪两个方面描写月夜美景的?塑造出一个怎样的艺术境界?

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              (4) 怎样理解"但少闲人如吾两人者耳"中的"闲人"的含义?

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              (5) 如果你穿越了"时空隧道"返回到宋朝,并与苏轼在承天寺相见。和他交流读此文的感受,你打算说些什么呢?请写在下面,不少于100字。

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