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            • 1.
              《跨越百年的美丽》节选 
                   这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生还有一种 更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。 这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。 
              (1) “卓”字用音序查字法应查______;用部首查字法应查______。


              (2) 分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下居里夫人对人类的贡献。



              (3) 读文中画线的句子。 “这项伟大自然发现”指的是___________________;“对人生意义的发现”指的是_____________________。


              (4) “淡蓝色的荧光”是什么?她为了那淡蓝色的荧光,变得眼花耳鸣,浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。

            • 2.

              传递

              ⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

              ⑵一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。                  

              ⑶风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

              ⑷她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

              ⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

              原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

              ⑺风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。                

              ⑻又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如fén之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

              ⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

              (1) 根据第(8)段的拼音写出相应的汉字:心急如fén         。 
              (2) 通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

                十分痛苦 →             →                          十分感激

              (3) 第(6)段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?

              __________________________________________________________________________________________________________________________________________

              (4) 结合上下文说一说第⑺段“风停了,她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。 _____________________________________________________________________                                                                     
              (5) 分析结尾划线句在选文的结构和内容上的作用。

              __________________________________________________________________________________________________________________________________________

            • 3.
              阅读下文,完成下列各题
              快乐的蒲公英
              朱成玉
                  那天阳光明媚。路边一大片一大片的蒲公英开着黄灿灿的花朵,给我沉重的心情带来一丝安慰。在进入村子的前20多公里是不通车的,只能步行,路越走越难,先前那蒲公英带来的安慰也如同杯水车xin ______ ,失去了功效。
                  得知自己被分配到大后部落做小学教师后。我觉得完全有必要先去考察一下。这可是关系到我一辈子前途的大事,于是,便有了此次的出行。
                  总算走到村子了,眼里看到的都是低矮破旧的房子。鼻子闻到的都是火烧粪便的味道,偶尔传来几声犬吠,算是给这个死寂的世界敲敲门提个醒儿:我们还活着。
              这一派萧条荒凉的景象让我顿时傻了眼。我在心里暗暗发誓:哪怕动用所有关系,也要远离这个苦海。
                  我向一个小姑娘询问学校的位置,她先是楞了一下,然后放下手里的猪食桶,在袜子上抹了抹手,说过她领我去,这是个大概有十来岁的孩子吧,扎着两个活泼的小辫子,脏兮兮的小脸上缀满了灿烂的微笑,一双大眼睛写满了好奇她欢快的走在我的前边,热情的问我为什么来这里。我嗫嚅着说:“哦,没啥事,我就想到处走走看看。”“哦。”不知道为什么她忽然间显得有些失望。
                  到学校了,与其说那是学校,不如干脆说就是稍微大一点的房子和一个稍微大一点可以勉强当操场的院子。一根旗杆和一面有些破旧的国旗证明着这里的与众不同。
              教室里,黑板干干净净,座椅整整齐齐,窗户纤尘不染。但就是没有一个人,我问她怎么没人上课呢?“没有老师啊,大概有两个月了。老师们一个个的来了又走了。大人们说,没人愿意来我们这里当老师。”小姑娘说
              “那这里怎么会这么干净呢?”“我和我那几个好友说好了的,每天都要有一个人来这里打扫卫生,我们要把这里打扫的干干净净,这样老师来了,就不会嫌弃这里脏,就会留下来了。”
                  孩子的话,好似在我心里头猛的扎了一针。
                  “好几次,几个淘小子在黑板上乱写乱画,我们和他们吵了很久呢,最后,到底是我们赢了。现在他们也经常来帮我们呢。”他一脸骄傲地说着,“正好今天轮到我了,您先坐着歇会儿,我要开始打扫卫生了。”
                我看她拿着一块抹布,开始忙碌起来,那小小的身影,在阳光下闪着动人的光芒……
              从学校回来,小姑娘在路边小心翼翼地折下一朵蒲公英送给我,她说:“吹蒲公英的时候,先许一个愿,然后一口气吹下去,要把蒲公英吹得一丝不剩,愿望就会实现的。”我看她自己也折了一朵,然后很虔诚的闭上眼睛,把蒲公英缓缓地送到自己的唇边,然后“呼”地一下吹散。您吹啊,快,赶紧许个愿。”她催促着我。
                  我闭上眼睛,心里默念了很久,然后真的就很认真的一口气吹过去,那蒲公英的种子漫天飞舞,像轻盈的雪花霎时间丝丝缕缕荡漾开去,小姑娘灿烂地笑着,好像每个人许下的愿望,都可以实现一样。
                  她微笑着问我:“您许下的是什么愿望呢?”我微笑地反问她:“你呢?”她说她得愿望是来一位好老师,她想回学校上课。
                  她不知道我许下的愿望是什么,其实,我许下的愿望和她有关,和这里的每个孩子都有关。我的愿望是希望这里的每个孩子都能想她一样快乐。我觉定留下来,因为我喜欢这里一大片一大片的蒲公英,荒废之地,但依然可以很快乐。
                  “你还没告诉我你的愿望呢?”小姑娘刨根问底儿
                  “我的愿望就是……”我故意卖着关子,“你能实现你的愿望。”
                  小姑娘把我送得很远,一直到我坐上通往县城的客车、我向她挥手,大声的向她喊道:“明天,学校见,不见不散。”
                  远处,大片大片的蒲公英正开的灿烂……
              (1)在第一段的横线上,根据拼音写汉字。
              杯水车xin ______
              (2)第三段运用 ______ 描写,在文中的作用是 ______
              (3)文中第九段语言富有表现力,请简要分析。 ______
              (4)请简述以“快乐的蒲公英为题的好处”。 ______
              (5)下列对“我”决定留在大后部落教书的原因分析不恰当的一项是 ______
              A.以小女孩为代表的孩子们的真诚执着感动了“我”
              B.以小女孩为代表的孩子们的勤劳淳朴感动了“我”
              C.以小女孩为代表的孩子们的乐观懂事感动了“我”
              D.以小女孩为代表的孩子们对学习的渴盼感动了“我”
            • 4.
              根据提示,完成(1)-(3)小题。

              五缘湾湿地公园是厦门市民周末旅游休闲。说到湿地,你会想到什么?是晨光里A优闲嬉qī戏的水鸟,还是秋风里B疏密有致zì的芦苇?是“蒹葭苍苍,白露为霜”的C卓约yǖe风姿,还是“清风徐来,水波不兴”的D月明风清qīng,又或是“夕阳欲颓,沉鳞竞跃”的活泼灵动......

              (1) 文段中ABCD四处加下划线的词语,注音与书写都正确的一项是(        )

              (2) 文中划横线的句子是个病句,请修改正确。                                           

              (3) 想象“夕阳欲颓,沉鳞竞跃”中描绘的景致,将它描写出来。

                ________________________________________________________________________

            • 5.

              我看见了我的骨头

              ①1895年11月8日深夜,在德国沃兹堡大学实验室,伦琴教授用一张黑纸把一只真空放电管严严实实地包起来,然后离开了实验室。那只放电管的形状像一只梨,是英国的克鲁克斯教授研制的,能产生微弱的阴极射线,可以利用它研究带负电的高速电子流。

              ②突然,伦琴教授想起他忘了关闭真空放电管的电源,便又回到了实验室。一开门,他吃了一惊:黑暗中,一条板凳正发射着一束绿色的荧光!他切断电源,荧光消失了;再接通电源,荧光又出现了。他划着一根火柴,发现板凳上有一块硬纸板。“难道是真空放电管中的某种未知的射线射到纸板上引起的吗?”

              ③伦琴教授伸出手掌,在真空放电管前晃了晃,他再吃一惊:离管两米远的一个备用荧光屏上,淡淡的手影中间清晰地显现着他手掌上一节节骨骼的黑影,手动一动,骨影也动一动。

              ④黑暗中,伦琴大声惊叫:“我看见了我的骨头!”

              ⑤但他没有被吓跑。他面对着“魔影”疯狂地寻求事实的真相,十几天没离开实验室。

              ⑥他发现了一种光,“我也不晓得是什么光……无以名之,就叫它X光吧……”他这样给他的老师写信说。

              ⑦1901年,由于X光的发现,伦琴成为第一个获得诺贝尔物理学奖的科学家。

              ⑧科学史称这种科学的发现为“偶然的遭遇”。这种偶然不shèng méi举:意大利科学家伽伐尼做青蛙试验,却发现了电流;英国科学家柏琴用化学方法合成奎宁,却发明了合成染料苯胺紫;诺贝尔将棉胶倒进硝化甘油,不期然发明了烈性炸药;荷兰磨眼镜片的学徒泼斯在闲玩时摆弄两块镜片,偶然发明了望远镜……在科学研究中本来要寻找某种预期现象,结果出现了完全意外的情况,从而导致了伟大的科学发现——“偶然的遭遇”已经成为科学史上一种重要的哲学现象。

              ⑨并非所有科学家都能抓住这种“偶然的遭遇”。

              ⑩阴极射线管是克鲁克斯发明的,他也曾发现放在抽屉里保存在暗盒中的胶卷莫明其妙地感光报废了。他找到胶片厂商,指斥其产品低劣。他得到了赔偿,却失去了一次伟大的科学发现。不久,伦琴教授发现了X光,克鲁克斯才恍然大悟。

              (11)而且,早在伦琴发现X光的5年前,美国科学家古德斯柏德就在实验室里偶然洗出了一张X射线的透视底片。但他却把这归因于照片的冲洗药水或冲洗技术,便把这一“偶然”弃之于垃圾堆中。

              (12)这也就是“看见”和“发现”的区别:你“看见”了,但你没有“发现”;可以使人一朝成功的伟大的“偶然”,就在你的注视下大摇大摆地溜走了。

              (13)叔本华说:“你看那偶然性,谬误是它的兄弟,愚蠢是它的婶娘,怨恨是它的祖母,而它却统治着这个世界。

            • 6.

              故乡的芦苇

              ①   生我养我的故乡啊,你给我留下了多少梦幻般的、缤纷的记忆—— 

               ②每年,当春风吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不jí待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋,它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 

              ③一到这时候,我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,____  A____,____ B____。 
                 ④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片,当成舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花,顺流而去…… 
                 ⑤在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花,然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… 

              ⑥啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你,我就会沉jìn在童年美好的回忆中。


            • 7.

              阅读散文,完成下列小题。

              秋颂

              罗兰

                 秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的风神像秋。

                 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。

                 当叶于逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

                 最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美。这情景让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。

                 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

                 最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世的悲欢扰攘,不再有动于衷。

                 秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所juàn顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无须参与,不必流连。

                 秋水和风一样地明澈。“点秋江白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”秋就是如此地一尘不染。

                 “闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间。那一抹白云,当得起一个“闲”字。野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘潇,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。

                 也有某些人,具有这份秋的美。也必须是这样的人,才能有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

                 秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在淡淡的秋光之外,而只愿做一个闲闲的,远远的,可望而不可即的,秋。

            • 8.
              阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。 

              我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的冷jùn、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴……林语堂的幽默隽永、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识ruì智。

                 冷jùn            ruì智       

            • 9.
              阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

                  也许,它们清楚那道色泽鲜艳远看像桥的东西其实是水汽被阳光折射出来的幻影,但然走投无路了,那就怀着梦想与幻觉走向毁灭,起码可以减轻死亡的恐惧。

                  灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹炫目的斑lán光带里,眼看就要一脚踩进深渊去,突然,镰刀头羊“咩——咩”发出吼叫。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的chàn音,没有甜腻的媚态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和,但沉郁有力,透露出某种坚定不移的决心。

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

              斑lán(    )    chàn(    )音    (    )然

              (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

              (3)“迥然不同”一词中“迥”的意思是________,“一贯”在文中的意思是________。

              (4)这两段文字主要运用了________、________的修辞手法。

            • 10.

              阅读下列文段,完成下列各题

                 远望赵州桥就像     初月出云,长虹饮涧      它非常雄伟,全长 50.82 米 ,两端宽 9.6 米 ,中部略窄,宽 9 米 。河水暴涨的时候,两肩上的小拱可以增加桥洞的过水量,减轻了洪水对桥身的冲击,设计可谓巧妙绝 lún 。

                  永定河上的卢沟桥,由11个桥拱联成,是一座联拱石桥。两旁的石柱上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万zhuàng,惟妙惟肖。“卢沟晓月”是北京出名的胜景。

              (1) 据拼音写汉字,给加下划线字注音。

              (   )        绝lún(    )   (    )听   千态万zhuàng(   )

              (2) 词语解释。

              惟妙惟肖:                                     

              (3) 给下面这句话加上适当的标点。 远望赵州桥就像    初月出云,长虹饮涧       
              (4) 在文段中找出有使用说明方法的一个句子,并写出该说明方法的名称。

              句子:                                                  

              说明方法:                 

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