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            • 1. 阅读下面语段,完成下列各题。
                  ①创造就是消灭死。罗曼。罗兰如是说。
                  ②生命从诞生的那一天起,就在一步步地滑向死亡的深,再有威势的手也不可能阻止这一切。因而我们只有选择创造,创造能使我们有限的生命得到无限的延伸。
                  ③太阳创造了光明,太阳被万物景仰。母亲创造了婴儿,母亲受世人崇敬。            
                  ④贝多芬作古了,他的精神因《命运》而不。罗丹仙逝了,他的思想在《思想者》中永恒。不要将你的心智和双手闲置起来,不要听凭死亡噬啮着你的血肉之躯,既然上天予了你一次生命,你才有责任使它最大限度地放射光华。用你丰富的天性去沟通理解人们吧,只有那样,你就能够远离枯萎。相信你是世上的唯一,没有人能重复你的思维你的足迹你的情感,把这份独特奉献给世界,你就走进了世间最美丽的风景。
                  ⑤----记着,只有创造才能拯救你自己。
              (摘自《中国青年报》)(1)请用正楷将语段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
              (2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
              ①深    ②不    ③
              (3)④段中有两处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子;
              (4)根据语境,在语段的横线处填写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式大致相同。
            • 2. 阅读语段,完成下列各题.
                   漫步在那条熟悉的街道上,深秋的阳光将所剩不多的热量撒在我身上.两旁的银杏树上还挂着一些金黄的小扇子,它们一起在阳光中闪烁着,宣告着冬天的即将马上来临.也宣告着--我,十四岁了.
                 十四岁,是成长的年龄.我渴望自由,不愿被拘束,倔强地着做自己愿做的事.十四岁,是挥洒青春的年龄.在明亮的教室里,我们 奋笔疾书,在更宽广的学海中 汲取能量.学习之路不易,我们有时踉踉跄跄.我们相互鼓励着,让这段学习生活不留遗憾.十四岁,是一个告别的年龄.在这一年,我告别了那七色的纯真童年,走进了这一段青春年华.
                 每一个幼虫的心中都有一只蝴蝶,为了那个遥远又熟悉的目的地,我们又何必吝惜蜕变的美丽?就让我们在蜕变中汲取养分,充实自我.蜕变的过程不是完美的,也正因为不是完美的,才有希望,才有未来的完美.
              (1)请用正楷将语段中的划线内容工整地书写在“田“字

              (2)请给加点字注上汉语拼音.
                   ②
                   ③
              踉跄跄       ④
                  
              (3)语段中有一处句子用词重复啰嗦,请找出来并改正(直接写修改后的句子.
            • 3. 阅读下面语段,完成下列各题.
                 ①喜欢一卷诗书在手,或体会孔子“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的谦虚与自省;或探讨约翰尼斯•延森对 熙来攘往的人群的心灵的窥视;或带着一颗心和沈从文共赴凤凰,感受湘西的独特魅力.正如古人所言,“言为心声,文如其人.”
                 ②大凡在文学界受人敬仰的文人,读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格,想来这就是我们所能感知的“人品”了吧.“人品”尽管从一篇文章中体现,而且渗透在作家一生的写作历程中.我每次捧读袁中郎的《满井游记》,都能感受到这位潇洒才子的人生的哲学,他自言“独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔”.其实,这话不但说出了中郎的文学主张,也说出了他的人生态度.文章就是作者的内心,我们读书时切忌不要一掠而过,要反复咀嚼,从文章中感受到作者的人格,感受文章中的性灵.
                 ③文章会成为人心的面具,阳春白雪与下里巴人,也许我们需要用一双聪慧的眼,一颗睿智的心去感知.
              (1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里.

              (2)第②段中有两处语病,请找出一处加以修改.(不抄原句,直接写修改后的句子.)
            • 4. (2015秋•西城区期末)阅读下面的文字和图片,完成第(1)-(2)题.
                  中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要书体.篆书风格古朴,笔画繁复;隶书蚕头雁尾,一波三折﹔草书结构简省,纵任狂放;楷书笔画平直,规矩端正﹔行书书写快捷,潇洒飘逸.汉字书法能集中体现人的精神气质与文化修养,是中华文化的无价之宝.
              (1)旁边这枚邮票上有两方印章,印章上的文字属于    
              A.楷书    B.篆书    C.隶书    D.草书
              (2)邮票右侧印章上的文字是“百花齐放”,请用规范的正楷字将左侧印章上的四个字抄写在答题卡的田字格内.
            • 5. 请将下面一句话,用正楷或行楷抄写在田字格内.
              采菊东篱下,悠然见南山.
            • 6. 请将下面的语句用楷书或行楷书写在田字格里,要求做到正确、规范、美观.
                在生活中,我快乐地向前,多沉重的担子,我不会发软,多严峻的战斗,我不会丢脸.
            • 7. 阅读下面语段,完成各题
                ①在许多智者看来,读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流.读孔孟之书,如品馥郁香茗,醒脑清心;诵唐诗宋词,若饮陈年佳酿,醇香无比;品四大名著,似回味往事,喻理醒世…在阅读中,使我们的心智得以增长,思想得到启迪,境界获得提升.
                ②读书的更高境界,是从阅读中领悟时代使命,进而笃行之.阅读不仅可以丰富一个人的有限经历,况且可以涵养一个民族的灵魂性格,构建一个社会共同的精神家园,奠定一个国家的文化根基.在五彩斑斓的中国传统文化园地里,影响深远的诸子学说,浩如烟海的历史典籍,气象万千的诗词歌赋…令人推崇备至,惊叹不已,也感召着一代代人 自强不息奋勇前行
                ③一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的,也难以屹立于世界民族之林.阅读决定了一个民族思维的深度,对文化传承、国家发展,意义非比寻常.
              (1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里.

              (2)请给语段中加点的字注上汉语拼音.
                    ②
                     ③浮
                     ④
                  
              (3)第段中各有一处语病,请找出一处加以修改.(不抄原句,直接写修改后的句子)
                  
            • 8. 下列汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是(  )
              A.“亲”“尘”“羊”“舌”这四个字都是上下结构
              B.“山”字首笔是竖,“及”字首笔是撇,“门”字首笔是点
              C.“爱”字是上下结构,共十画;“虎”字第三画是横
              D.“万”字先写横,再写撇,后写横折钩
            • 9. 将下面的句子抄写在田字格中,要求规范、工整.
              勤 奋 是 成 功 的 基 石.
            • 10. 你去拜访一位书法前辈,他刚写完一幅作品(如图).你想由衷地对这幅作品进行赞美,下面四句话,你认为最合适的一项是(  )
              A.笔画敦厚,沉着稳健
              B.丹青妙笔,入木三分.
              C.飘若浮云,矫若惊龙.
              D.字字珠玉,酣畅淋漓.
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