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普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初.太祖乃悟,卒用其人。
(1) 请用"/"线标出句中的停顿处。
太 祖 常 劝 以 读 书
(2) 用现代汉语翻译下列句子.
（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
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（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
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（3）太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
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(3) 用文中原句回答：
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：_______________________________________
（2）读书给赵普带来了什么好处：___________________________________________
(4) 本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来.
第一件:_________________________________________
第二件:_________________________________________
作者选取人物典型的两件事，表达了一个中心：_______________________________
(5) 第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？从中可以看出赵普有什么性格特征？
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(6) 课文学完后，你从赵普身上学到了什么？对你的学习或生活有什么启发？
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(7) 语段结尾处所言“太祖乃悟”，请你设想一下,太祖悟到了什么？
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(8) 赵普晚年读书“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出几个有关刻苦读书的成语。
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(9) 赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质。（不超过30字）。
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