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            • 1. 下列文题的短语结构相同的一项是(  )
              A.观沧海      芦花荡      泊秦淮
              B.最后一课    绿色蝈蝈    我的老师
              C.安塞腰鼓    女娲造人    夸父逐日
              D.紫藤萝瀑布  送灵澈上人  蚊子和狮子
            • 2. 下面各项的判断与分析,正确的一项是(  )
              A.“喜欢”“跑步”“漂亮”“抵制”这四个词语的词性相同
              B.“尊师重教”“空气清新”“资源匮乏”“鲜花绽放”这四个短语的结构各不相同
              C.“这支部队的先头连匆匆占领了路边一个很低的小山岗.”这个句子的主干是“这支部队占领小山岗”
              D.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青.”这句话运用了反问的修辞手法
            • 3. 下列表述正确的一项是(  )
              A.“辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中,“辛勤劳动”与其他三个结构不同
              B.“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷.”这个句子的主干是:艳阳跳跃
              C.要是你能够让这个犹太人的心变软-世上还没有东西比它硬呢?-那么还有什么难事不可以做到?-此句运用设问的修辞手法,表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒
              D.一篇新闻,包括标题、导语、主体三部分.新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过程中插入简要议论
            • 4. 请选出下列句子说法有误的一项(  )
              A.议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证
              B.《藤野先生》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.我们学过的《从百草园到三味书屋》、《社戏》也出自这本集子
              C.“天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱.”这句话是比喻句
              D.销售计划、风和日丽、色彩缤纷分别是偏正短语、并列短语、主谓短语
            • 5. 下列各项的判断和分析,正确的一项是(  )
              A.“实践”“实际”“实施”“实行”都是动词
              B.短语“抢红包”“跳广场舞”“提振精神”“考得很好”的结构完全相同
              C.“过去十年,中国经济的高速发展成为世界舞台上的一朵奇葩.”这个句子的主干是“发展成为奇葩”
              D.“某一个国家不能轻易解决环境污染问题,只有多个国家的共同协调和联合行动,才能实现人类与自然的重新和谐.”这个复句的第二层是因果关系
            • 6. 依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组:(  )
              A.战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量
              B.蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升
              C.最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌
              D.光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远.
            • 7. 选出对下面一段话语法知识判断与分析不正确的一项.(  )
                  我们需要培养实验的精神.就是说,不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相…在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义.
              A.“培养”“研究”“保留”“重新”都是动词.
              B.“自然科学”“怀疑求真”“发现真相”“环境激变”这几个短语结构完全不相同.
              C.“在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义”,这个句子主干是“我们应该体会意义”.
              D.“不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度”这个复句是条件关系.
            • 8. 下列各组词语的词性或者短语的结构类型完全相同的一项是(  )
              A.父亲            厨房            东方           前进
              B.高大            他们            终于           假如
              C.红旗飘扬        报纸杂志        雄伟壮丽       非常坚强
              D.完全相信        两个同学        频繁考试       猛烈撞击.
            • 9. 下列各项短语中结构类型不同的一项是(  )
              A.低碳生活    铁的纪律    高雅气质    永久的悔
              B.语重心长    合作探究    朝晖夕阴    伟岸正直
              C.竞选班长    整理行装    谱写乐章    清洗衣服
              D.红旗飘扬    苏州园林    色彩鲜艳   结构坚固
            • 10. 下列知识判断错误的一项是(  )
              A.“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词
              B.“中国文化博大精深.”这一句子中的“博大精深”是褒义词
              C.“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、主谓短语、后补短语
              D.“‘地震震不碎我的微笑,山崩崩不垮我的希望.’虽然‘5•12’灾难是中国人的一个硕大伤口,但灾区的学生却能乐观面对.”这一句子采用了对偶、比喻的修辞手法
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