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            • 1. 阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。
                  如果我是一滴水,做哪里的一滴水呢?做南极的一滴水吗?那里太幽jì了;做大海里的一滴水吗?湃的巨浪又令人畏惧□做黄河中的一滴水吗?虽然可以育生命,然而携带泥沙,太过劳累……思前想后,我做了一个决定---做瀑布。瀑布的前身是小溪,无拘无束地畅流,小溪们汇聚一起,就长了能耐和勇气。它们默qì地找到腾空而下的山岩,快乐地自高处跌下,嘻嘻哈哈地纵身一跃。水珠们叠着罗汉,倒栽葱地撞向深处,被风扯出透明的旗帜,在飞翔中撒欢。
                  瀑布没遮拦地降到了谷底,反倒安静下来,与之前的轰轰烈烈相差很大,完全不一样,变成一湾安静的小泉。
              (1)根据拼音写汉字或给加点字读音选择正确的选项。
              ①幽jì                                     ②默qì    
                  (A.péng  B.pén)       ④    (A.pǔ B. bǔ)
              (2)根据语境,用合适的成语替换加点的文字。
              (3)结合语境,在文中的“ □ ”内填入恰当的标点符号。
              (4)画线句有语病,请写出正确的句子。
            • 2. 下面这段文字有几处语病,请找出并进行修改。
                  ①2016年是猴年生人的“本命年”。②按民间习俗要穿红裤头或系红腰带,一是图个吉利,二是红色“辟邪”。③但现代年轻人对此已不以为然了。④人们对猴年生人的评价:男性精力旺盛,活泼好强,女性聪明灵动,善解人意。⑤猴的形象之所以深入人心,可以说是拜明代小说家吴承恩创作的《西游记》所赐。⑥《西游记》塑造了神猴孙悟空,由石化成,神通广大,会72般变化。
              (1)有语病的是第    句,修改意见:    
              (2)有标点符号使用错误的是第    句,修改意见:    
              (3)有成语使用错误的是第    句,修改意见:    
            • 3. 语言运用--在□内填写上相应的标点符号。
              天幕像漆黑的灶锅一样遮盖下来□“我留在村子里。□旺仔坚定地说□“也许今晚我就能体验到,独处乡村究竟是什么滋味□”说完,还扭头一笑。
              标点符号:                
            • 4. 阅读下面文字,按要求答题。
                 春风从湖面上走过,留下浅浅莲漪;阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖□岁月从树林间飘过,留下圈圈年轻。我从人生这条时而平坦时而奇岖的道路上走过,留下的是对自己的喝彩。为自己鼓动,采摘成功的果实!
              (1)找出文段中的两个错别字并改正。
                  改为        改为    
              (2)在文段的方框内加上标点符号。
                  
            • 5. 按要求修改下面习作。
              留点时间来“浪费”    学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费”,你会发现生活原来那么美好。
                  就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中②出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球,使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!
                  留点时间来“浪费”。④但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐。
              (1)第①处标点有误,应改为:    
              (2)第②处动词使用不当,应改为:    
              (3)第③句有语病,应改为:    
              (4)第④句位置不当,应放在    (甲、乙)处。
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