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          50条信息

            • 1.

              下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

              A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
              B.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
              C.每年端午节(农历五月初五) ,人们总要用吃棕子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
              D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地-----湘西茶峒镇去旅游。
            • 2.

              《白杨礼赞》

              ①白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!

              ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?

              ③然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

              ④那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。


              (1) 文中“坦荡如砥”形容的是高原的 _____(空旷、辽阔、平坦)


              (2) 第二段描写高原的景色在全文中有什么作用?


              (3) 文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同?


              (4) 第四段“普通”和“不平凡”在文中是怎样统一起来的?

            • 3.

              下列句中标点符号使用完全正确的一项是(     )


              A.我们是十三、四岁金色少年,具有远大的志向和目标。

              B.“不过人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”

              C.“粗估”参数的时候,要有物理直觉,昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地,决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。

              D.我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?
            • 4.

              下列各句中标点符号使用不正确的一句是

              A.不要以为只有葡萄、苹果才能成其为佳果,还有荔枝、桃子、石榴、芒果等许许多多的水果呢。
              B.有钱的人开着上亿的跑车在街上狂飙,穷人为了获得几斤米却去卖血。这是讽刺还是批评,不论是什么,那些“富人”是否该向“穷人”伸出援助之手呢。
              C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我们有理由相信,北京2022年冬奥会一定会在世界冬奥会历史上留下光辉灿烂的一页。
              D.诺贝尔文学奖颁布后,买莫言书的人不少,真正读莫言作品的却不多:真是奇怪之至。
            • 5.

              下列各句中标点使用有误的一项是( )

              A.槽头入水处深不可测, 这便是“壶口”.
              B.的确, 阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端: 融雪处裸露出大山黧黑的骨骼, 有如刀削一般, 棱角与层次毕现, 富有雕塑感.

              C.我望见了山下绿色的盆地: 丽江坝, 望见了森林、 田野和村庄.

              D.“我要死了.”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上.
            • 6.

              下列句子中标点符号使用都正确的一项是( )

              A.心里有时湿湿的,暖暖的,像饱满的河水,可有时又空落落的,像干枯的河床。
              B.金融危机来了,并不都是冰雪一片,寻寻觅觅,绿草、红花也时有所见,关键是我们要有像罗丹说的“一双善于发现美的眼睛。”
              C.社区居民闻讯后踊跃报名,参加“学双语、学礼仪、学技能”的各类培训班,积极性和热情程度大大超出组织者想象。
              D.从书目中可以知道过去有哪些书,现在出版了哪些书,各学科门类有哪些书?
            • 7.
              下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
              A.走进语言现场,应该开口说,主动发言、敏捷应对;应该用心听,在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
              B.“这是怎么啦?同学们。”张老师一进门就问,“还没到上课的时间了吗?”
              C.人活在世上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快。
              D.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
            • 8.

              下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( )

              A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
              B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
              C.聊起最近读什么书或喜欢什么作品时,很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典,这种现象确实令人担忧。
              D.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
            • 9.

              下列解说有误的一项是                  (    )

              A.中国骄傲    撸起袖子    论坛开幕    日新月异     ——解说:这四个短语的结构类型各不相同。

              B.仪征市体育局、仪征市人民政府主办的“两园杯”运动会圆满落下帷幕。   ——解说:这一句的主干是“运动会落幕。”

              C.我曾读到一个警句,内容是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”  ——解说:这一句的标点符号使用正确。

              D.同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。  ——解说:这一句用了夸张的修辞手法。
            • 10.
              下列解说有误的一项是(      )(2分)
              A.“年轻精神”充分的,虽老而不死;“年轻精神”丧失的,年虽轻而人已死。

              解说:这一句的标点符号运用正确。

              B.这一刻,这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。

              解说:这一句的主干是“树叶讲述要谛”。

              C.旁逸斜出     趋炎附势     心无旁骛    力挽狂澜

              解说:这四个短语结构各不相同。

              D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

              解说:这句话运用了比喻、反复的修辞手法。

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