阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。

庭院上空是一架纵横交错的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是悄然睁开了一粒粒紫红色看似xīng忪的叶芽，那些叶芽便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得A（乱七八糟，密密麻麻，斑斑驳驳）。不到半月，院子的上空就一片摇yè的苍翠，连一片金黄阳光也B（泻，漏，坠）不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶而从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

（1）给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

悄（    ）然    xīng（    ）忪   摇yè（    ）

（2）文中有错别字的一个词是“         ”，它的正确写法是“           ”。

（3）文中横线处应填写的恰当词语分别是：A            ，B           。

（4）这段文字运用      、        的修辞手法，生动形象地描绘了积蓄一冬力量的葡萄藤在初春时节生命苏醒的状态。）

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

　　飞瀑落地成溪，水顿时就变得清liè而温柔，乱石挤满了谷底，最初那嶙峋尖锐的棱角被经久不息的溪水反复磨洗，呈现出圆润与宽容的姿势。水重新塑造了顽石的形象。从峰luán走进峡谷溪边，烦燥的暑热在清晰的水声中退去，心情渐渐安宁和平静，这时候，你会觉得牯牛降的水不只是一道风景。临溪弄水，你会有瞬间的恍惚；掬水入口，你会有甜甜的回味。

（1）给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

清liè （    ）       棱角（     ）   峰luán（   ）

（2）语段中有错别字的一个词是“     ”，这个词的正确写法是“   ”。

（3）“临溪弄水”中的“临”的意思是                ，“掬水入口”中的“掬”的意思是          。

（4）这段描写，主要运用了        的修辞手法，表现了牯牛降景区水的温柔、清幽和甘甜的特点。           

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦眬在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（1）给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。

   兽脊（ ）弥散（  ）yǒng（  ）跃

（2）文中有错别字的一个词是“            ”，这个词的正确写法是“            ”。

（3）“依稀”的意思是               。“料想”的意思是           。

（4）文中画线句子运用了   、    的修辞手法，形象地表现出“我”看戏途中的急切心情。

阅读下面一段话，按要求作答。

这以后，我就不敢再让父亲挑水．挑水由我包了．父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁．以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶．偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样．

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机．

（1）给加横线字注音或根据拼音写汉字

膝（    ）盖    头颅（    ）    烦zào(     )     门kǎn(     )

（2）下面说法错误的一项是（     ）

A．上面文段采用了比喻和排比的修辞手法，描写细腻动人。

B．这两段文字主要写父亲因准备造新台阶而使身体积劳成疾，含蓄地表达了“我”内心的忧虑．

C．利用工具书查找“茬”字，应查声部“C”，音节“cha”。

D．勤劳惯了的父亲，一旦不能劳动，便“若有所失”，可见其吃苦耐劳的本质．

阅读下面的文字，回答各题。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn(  )酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮的响着。

⑴给加下划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。

润湿（   ）    yùn(   )酿     应和（   ）

⑵文中有错别字的一个词是“    ”，它的正确写法是“    ”。

⑶“卖弄”在文中的意思是：                             。

⑷本段运用的修辞手法有         和        。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑shèn(     )也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

(1)在拼音格中写出“菜畦”中“畦”的拼音。

(2)在田字格中写出“桑shèn”中的“shèn”字。

(3)正确填写文段(    )处的标点符号。

(4)说说文段中划线句子用了什么修辞手法，有什么作用？

7.综合实践活动(11分)

在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。 

(1)【活动一：营造氛围】语文老师准备选派一名小主持人带领全班开展活动，组织学生们互相交流，同时考虑到同学们可能不愿谈及自己的成长烦恼，尤其是在全班同学面前。于是，老师叮嘱主持人拟写一段开场白，要求开场白能达到营造氛围，鼓励同学们敞开胸怀，勇敢地说出自己的烦恼的目的。请你为主持人写一段开场白。（不超过60字）（3分）

 ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 ____________________________________________________________________                                                                                                                   

(2)【活动二：我的烦恼】同学们在主持人的鼓励和带动下，各抒己见，畅谈自己的成长烦恼。看到同学踊跃地吐露心声，你也说出了自己的成长烦恼，并将成长的烦恼用一个比喻句形象地表达出来了，希望同学们能为你找到解决的办法。 (4分)

   示例：我的成长烦恼是：学业方面的烦恼。

   将心中的烦恼形象化的句子是：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。

我的成长烦恼是：_____________________________________________________             

将心中的烦恼形象化的句子是：_________________________________________                                                                                                              

(3)【活动三：励志教育】伟大的名人和渺小的凡人一样，都会遭遇成长的烦恼。在失落绝望的时候，他们是如何重新找回生活的勇气，更坚强的面对生活之路的呢？同学们讲了许多名人面对成长烦恼的故事，令你感受颇深。请你将同学们讲的故事记录下来，并写出你的感受。（均不超过30字） （4分）

名人故事：_________________________________________________________                                                 

我的感受：__________________________________________________________                                                                                                                                    

你们的孩子，都不是你们的孩子，

乃是“生命”为自己所渴望的儿女。

他们是借你们而来，却不是从你们而来，

他们虽和你们同在，却不属于你们。

你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，

因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，

因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。

你们可以努力去摸仿他们，却不能使他们来像你们，

因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。

你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭shǐ。

 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。（3分）

     荫庇（    ）   弦上（    ）     箭shǐ（   ）

 （2）文中有错别字的一个词是“       ”，这个词的正确写法是“       ”。（2分）

 （3）划“     ”的句子有两个“荫庇”，第一处可以理解为        ，第二处可以理解为         。（2分）

 （4）划“     ”句子用了         修辞方法。（2分）

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

                                        ◆邹璐　

    ① 我是个恋家的孩子，每个礼拜都要往家里挂电话，每次都是母亲接到，听着母亲那声温柔绵长的“喂”时，心里便升起一丝慰藉……

　　 ② 母亲说天气冷了，吃酒的人多了，父亲在酒坊里就更忙了。我眼前便浮现了父亲戴着军帽，穿着解放鞋在坑边忙碌的景象。那顶已经拆了边的军帽是学校军训时发的，军训之后我就一直把它放在家里的旧柜里，父亲掏出他，掸掸灰说还有用就戴上了它。每次从酒坊虚掩的门里，都可以看见父亲戴着它干活的情景……

　  ③ 酒坊里有个大水槽，用来屯热水。当烟囱里冒出烟，四周弥漫着谷子清香时，邻里们都提着水桶，随着谷香寻着我家喊：“好香啊，来提热水了，你们家真是酒香四溢，很远就可以嗅到。”父亲挂着憨实的笑，母亲则忙着给邻里勺免费的热水，有时我站在一旁想，多好的人家呀！小弟带着他的小伙伴从这人群、这谷酒香中跑过，夹着脚步声和笑声。
　　 ④ 朋友来家里做客总称赞这屋子里满是酒香，定是存了陈年佳酿，母亲听着会赶忙到酒坊里勺上一钵，朋友则连声称谢地端起慢品。父亲在酒坊里盛酒，母亲在厨房里炒菜，菜香、酒香一齐扑鼻而来，客人拿起筷子夹两片回锅肉，抿一小口甜酒，滋吧滋吧的声音便荡漾开来。母亲的厨艺，向来为人称道，在外玩耍的小弟也会嗅着酒菜香跑进家来，直奔厨房，张口便嚷着要吃。母亲责备小弟太馋，小弟做个鬼脸又跑回他的天地去了。
    ⑤ 家中虽有酒有菜，但还是清贫。酒是自家酿的，菜是自家种的，好似母亲那松散的发式，天然不加雕饰。清贫中有酒香长伴，未尝不觉清贫也是一笔财富，更何况有我和小弟这两个可爱的酒家儿女，父亲和母亲也不会觉得少了什么。

⑥ 这便是我生活了十几年的“酒香人家”。
　　 ⑦ 这便是我要生活一辈子的“酒香人家”。