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          50条信息

            • 1.

              阅读下面的文字,完成各题。

                 漫步在冬日的太和县沙颍河国家湿地公园,连绵的草坪如画卷般铺展开来,桃树、樱树、香椿树、银杏树装点其间,摇曳生姿。深吸一口气,一股大自然的味道沁人心脾。大型笔墨砚台诗书广场——墨苑,呈现了太和诗词书法文化的深厚底yùn;景色清新的清音台——曲苑,则较好地展示了太和清音文化。晀望远方,沙颍河碧波荡漾,岸边野草随风摆动,与不时飞来的几只水鸟构成了一幅绝美的自然画卷。

                (1)给加线字注音,根据拼音写出相应汉字

                  人心脾(  )         底yùn(    )      摇生姿 (     )

                (2)文中有错别字的一个词是“      ”,这个词的正确写法是“       ”。

                (3)“苑”在新华字典中有三个义项,短文中“苑”的意思应为(    ).

              A.古代养禽兽植林木的地方,多指帝王的花园。 B.学术、文艺荟萃之处。   C.姓。

                (4)本段文字使用的修辞手法是     ,突出了太和县沙颍河国家湿地公园的        特点。           

            • 2.

              阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

              一天很短,

              短得来不及拥抱清晨,

              就已经手握黄昏!

              一年很短,

              短得来不及细品初春殷红窦绿,

              就要打点素裹秋霜!

              一生很短,

              短得来不及亨用美好年华,

              就已经身处迟暮!

              总是经过得很快,

              领悟得太晚,

              因为一旦擦身而过,

              也许永不邂hóu


              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线字注音。

                  红(      ) 邂hóu(      )  素(      )

              (2)文中有错别字的一个词是    ,这个词的正确写法是   

              (3)“短”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项(     )

              A.两端之间的距离小    B.缺少    C.缺点

              (4)诗中画线句子运用了                      的修辞手法。

            • 3.

              阅读下面的语段,完成之后的问题。

                 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入严热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声nì 迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪途的寒冬。

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线字注音。

                   冰雪róng(      )化      销声nì(     )迹     风雪(     )途

              (2)文中画横线的句子里有错别字的一个词是“        ”,这个词应改为“        ”。 

              (3)解释加下划线词在文中的意思。

                “翩然”的意思是                     .

              (4)文中画“    ”的句子运用了     的修辞手法。

            • 4.

              阅读文段,按要求回答问题。

              这是一个很可爱的大花园,_____了绿茸茸的青草,美丽的鲜花随处可见,多得像天上的星星。草地上还长着十二棵桃树,一到春天就开放出_____的团团花朵,秋天里则结下_____果实。qī息在树枝上鸟儿唱着欢乐的曲子,每当这时,嬉戏中的孩子们会停下来侧耳_____鸟儿的鸣唱,并相互高声喊着:“我们多么快乐啊□

              (1)根据拼音写汉字或给加下划线字注音。

              ①qī_______息         

              戏(    )

              (2)在文中横线上填入词语正确的一项是(    )

              A.铺满 粉嫩嫩  硕果  倾听     B.长满 粉扑扑  累累  聆听

              C.长满 粉扑扑  累累 倾听      D.铺满 粉嫩嫩  累累  聆听

              (3)在文中□填入标点符号。

              (4)指出原文中画线句子所使用的修辞手法及表达效果。

              _______________________________________________________________________________

            • 5.

              阅读语段,按要求作答。

              在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细dì听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

              (1)注音、写字。

               dì听                      袅袅                    

              (2)划线句子采用什么修辞手法?请分析其作用。

            • 6.

              我心里感到无上的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐,大有飘飘欲仙的感概了。这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉zhèn( ),有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹lì( ),有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

              金声玉zhèn(   )   霹lì( )   醐( )

              (2)文中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“      ”。

              (3)“浮想联翩”在文段中的意思是               。

              (4)这段文字主要运用了    、    等修辞方法。

            • 7.

                                                                                           浮冰上的少年与狗    

                                                                                            ◇[丹麦]哈夫•B•卡威

                      ①饿到第三天的晚上,诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上,天空像被黑幕笼罩着,除了他们两个以外,再也没有别的有血有肉的生灵了。

                     ②冰块裂开时,诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣,甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在,他们两个卧在冰上,睁大 眼睛注视着对方——双方维持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是,村里的人在食物短缺的 时候,不就毫不犹豫地杀犬充饥吗?

                      ③“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。空手他可杀不死尼玛克,这畜生身强体壮,现在又比他有劲,所以,他需要武器。

                      ④诺尼脱去手套,解下了伤腿的绷带。在几个星期以前,他摔伤了腿,用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上磨着铁片,尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了,天亮时分,小刀磨好了。诺尼从冰块中拔出小刀,用拇指轻轻拭着刀锋。太阳光照在小刀上,折射到他眼里,使他一时看不见东西。

                    ⑤诺尼硬起心肠来。“来,尼玛克。”他轻声叫犬。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜生盯着自己的眼神里看到了恐 惧,从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪,他痛恨自己,又竭力压制这种感情。尼玛克越走越近,它已经意识到了诺尼的意图。诺 尼感到喉咙梗塞,他看到犬的眼里充满了痛苦。好!这下是动手的时候了!

                      ⑥一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀,紧闭两眼,摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后,他张开空空的双手,蹒跚着扑向尼玛克,他倒下去了。

                     ⑦犬围着诺尼的身体打转,嗥叫着,这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀,解除了武装。他太虚弱了,再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的 摆布了,而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转,然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜生喉咙里的吞嚼声。诺尼闭上眼睛,祈祷犬的攻击快一些结束。然而,他感 觉到犬滚烫的舌头直舐他的脸。

                     ⑧诺尼睁开眼睛。他张开手,抱住尼玛克的头。头靠着头,他轻轻地哭了……

                      ⑨一小时后,一架直升机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面,他看到了漂移着的冰山,发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面,而且一闪一闪地在动。他 让飞行员降低飞机,看到冰峰的阴影下,有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么,还有两个黑影?他把飞机降落在一块较平的冰面上,然后上了冰山,黑影是两个——一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去,但还活着。那条犬无力地哀叫着,已经衰弱得一动也不能动了。

                     ⑩吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀,刀尖向下插在不远的冰面上,在风中摇曳着。

              (1) 小说的结构可简单的分为开端、发展、高潮、结局,请仿照示例,完成对本文故事情节的概括。

              示例:开端:诺尼及其狗遇险,被困于浮冰上饿了一天

              发展:

              高潮:

              结局:飞行员发现冰山异样,解救人和犬

              (2) 请你说说,第①段中画线的句子有何作用? (3) 文中频繁地更换对狗的称呼,“畜生”“犬”“尼玛克”,分别体现了主人公诺尼怎样的情感? (4) 阅读第⑧段画横线的句子,联系上下文,请说说诺尼是因什么而“轻轻地哭了”? (5) 认真阅读全文,你认为是什么使得诺尼和尼玛克获救? (6) 请写出《江城子·密州出猎》一词中描写猎狗的一句,并请说说词句采用了什么修辞手法?
            • 8. 仿照下面的示例,围绕“青春”另写一句话,注意使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.
              青春是旷野,不是为了流尽溪水,而足要长出森林;            
            • 9. 阅读下面的文字,完成后面的题目.
                位于东台西溪旅游文化景区的仙湖,碧波浩渺,一望无垠,它    .而成三足鼎立之势的三个小岛就像三块绿宝石镶qiàn在湖泊之中. 风儿徐徐,湖水波光粼粼,湛篮的天空,漂浮的云彩,还有那迷人的绿州,都倒映在水中,与太阳的光辉交相辉映,折射出别样的风景
              (1)给加点的字注音,或根据拼音写出汉字.
              一望无垠•            镶qiàn    
              (2)语段最后画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正.
                  改为        改为    
              (3)请根据上文,运用比喻的修辞手法在语段空格处描绘出“仙湖”的丰姿.它    
            • 10. “春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着.”请你仿照以上句子,发挥想象,再造三个比喻句.
              夏天像    
              秋天像    
              冬天像    
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