知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
重送裴郎中贬吉州

唐刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
（1）请赏析“人自伤心水自流”的妙处。

（2）这首诗表达了作者怎样的情感？

难度：中等

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2．
（五十五）

野地里的百合花，只有自然，是你的朋友罢。——《繁星春水》冰心
这首小诗运用什么修辞手法，表达了诗人什么样的感情?

难度：中等

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3．
次北固山下（唐王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
这是一首抒发之情的（体裁）诗。

难度：中等

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4．
阅读下列古诗，按要求回答问题。

                          饮酒

                         陶渊明

     结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

     采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

     此中有真意，欲辨已忘言。

（1）对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（  ）

A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”

B．“问君何能尔，心远地自偏。”是诗人自问自答，意思是心远离尘嚣，那么处于众人集聚之地，也就如同清静之地了。

C．诗中的“采菊”、“日夕”表明了这首诗应当是在秋天的晚上写的。

D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

（2）诗中“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能否改为“望”字，为什么？

答：

_______________________________________________________________________

难度：中等

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5．阅读古诗，回答问题。
暮春山间   （宋）黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

（1）阅读全诗，展开合理想象，用生动的语言描绘一二两句呈现的画面



（2）赏析“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”这两句的妙处。



难度：中等

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6．
《题破山寺后禅院》这首诗最后一联“万籁此俱寂，但余钟磬音”似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。

难度：中等

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7．
江亭夜月送别二首(其二)

王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。
阅读上面的一首诗，回答问题。
(1)结合诗句体会“乱烟笼碧砌”一句中“乱”字的含义

答：

(2)本诗运用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的感情?

答：

难度：中等

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8．
古诗鉴赏

雁门太守行（李贺）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）这首诗的首联理解不正确的一项是（）

A、这一句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

B、诗中一个“压”，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

C、文中的黑云指的是天边乌云滚滚，大雨就要倾盆而下的景色。

D、“甲光向日金鳞开”写的是风云变幻，一缕日光从云缝里透射上来，映照在守城将士的甲衣上。

（2）尾联引用了什么典故？抒发了诗人怎样的思想感情？

难度：中等

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9．
阅读下面的诗歌，完成（1）（2）两小题。
                           江上
                                董颖^①
                    万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
                    摩挲^②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟^③。
    【注释】①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。
(1)这首诗表达了诗人怎样的情感？
(2)从衬托、动静结合等写法角度，对该诗进行赏析。（选择其中一种即可）

难度：中等

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10．
阅读下面一首诗歌，回答问题。

雨晴（王驾）

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

（1）本诗前两句用了手法表现了作者的情感？

（2）后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。

难度：中等

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