知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面古诗文，回答问题．
【古诗阅读】听邻家吹笙
                            郎士元
                  凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家．
                  重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花．
阅读全诗，赏析末句“疑有碧桃千树花”的妙处．

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2．诗歌阅读理解．阅读下面一首唐诗，完成问题．
                                  闻乐天授江州司马
                                      元稹^①
                             残灯无焰影幢幢^②，此夕闻君谪九江．
                             垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗．
【注释】①元稹，唐代诗人．曾和白居易共同提倡“新乐府”，互相唱和，世以“元白”并称．810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，同年白居易因得罪权贵，被贬为江州司马．②幢幢（chuánɡ）：这里指灯影摇动．
（1）“垂死病中惊坐起”中的“惊坐起”有怎样的表达效果？
（2）请赏析“暗风吹雨入寒窗”．

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3．诗歌阅读理解．阅读下面诗歌，完成问题．
                                    送崔子还京^①唐•岑参
                                 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞．
                                 送君九月交河^②北，雪里题诗泪满衣．
【注】①此诗作于西州．西州属于唐朝北庭节度使辖区．此诗应是诗人在北庭任职时所作．
②交河：指河的名字．
（1）“雪里题诗泪满衣”一句蕴含了诗人怎样的思想感情？
（2）第二句中的“争”字用得好，好在哪里？请简要分析．

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4．阅读陆游的《游山西村》，完成下列各题，
                                     游山西村
                                       陆游
                            莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．
                            山重水复疑无路，柳暗花明又一村．
                            箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存．
                            从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门．
（1）诗人游山西村，有哪些亲切的感受？
（2）颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既写景，又饱含哲理，试赏析这两句诗．

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5．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题．
                               送严士元
                                刘长卿
                      春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴．
                      细雨湿衣看不见，闲花落地听无声．
                      日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情．
                      君去若逢相识问，青袍今已误儒生．
【注】：①刘长卿：中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬．刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南．②阖闾城，苏州城．③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的．
（1）用自己的话概括首联中“水国”春天的特点
（2）“草绿湖南万里情”一句中的“情”蕴含了哪些情感？请结合全诗加以分析．

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6．阅读《江城子•密州出猎》，完成下列各题．
                                江城子•密州出猎
                                     苏轼
  老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍．锦帽貂裘，千骑卷平冈．为报倾城随守，亲射虎，看孙郎．
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼．
（1）“千骑卷平冈”中的“卷”有怎样的表达效果？请结合诗句作简要分析．
（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”塑造了一个怎样的形象？表达了诗人怎样的情感？

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7．阅读《送友人》，完成问题
                                  送友人
                                    李白
                           青山横北郭，白水绕东城．
                           此地一为别，孤蓬万里征．
                           浮云游子意，落日故人情．
                           挥手自兹去，萧萧班马鸣．
（1）诗中的“孤蓬”与“    ”都喻指题目中的“友人”．
（2）全诗抒写了作者对友人    的情感．

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8．阅读下面课外古诗，回答问题．
                              移家别湖上亭
                                 戎昱
                      好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情．
                      黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声．
（1）诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们    之情的自然流露．
（2）花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是为什么？

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9．阅读诗歌，完成第问题
                                  过宝应湖
                                    李东阳^①
                            地圻^②山平野，烟深水抱城．
                            湖天四面阔，风舸^③一时轻．
                            鹳鹤飞扬意，鱼龙出没情．
                            相看总相得，吾亦爱归程．
【注】①李东阳嘉靖年间（公元1522年～1566年）进士，在辞官归田路中，经过宝应湖所作．②圻：qí同“垠”．③舸：船．
（1）赏析“风舸一时轻”中“轻”的妙处．    ．
（2）本诗写出了宝应湖怎样的特点？透露了诗人怎样的心情？    ．

难度：中等

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10．对下面这首词的赏析，不恰当的一项是（　　）
                               渔家傲秋思
                                 范仲淹
         塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意．四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭．
         浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪．

A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同．

B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾．

C．结尾三句情调激昂、高亢．含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情．

D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人．

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