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          50条信息

            • 1.

              填空。

              (1)《沁园春·雪》,作者________,“沁园春”是________名,“雪”是________,体裁是________,这种体裁也叫________。

              (2)毛泽东在《沁园春·雪》中化静为动,气势奔放的句子是“________________”。

              (3)欣逢母校百年校庆,一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后,又对满堂学子深情地说道“________________”。(用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写)

              (4)填写出《卜算子·咏梅》的小序“________________”。

            • 2.

              (1)李清照,         代女词人,号           ,作品有《        》,渔家傲是            

              (2)秋瑾,           代民主革命女烈士,自称          

              (3)清晨站在海边,看着天空连接着云霞,又与晨雾连在一起,显得曙色朦胧,正如李清照在《渔家傲》中“                                      ”所描述的一样。

              (4)词人李清照在《渔家傲》中借鹏抟九天的风力,吹到三山,抒发胆气之豪,境界之高的词句是:                                                           

              (5)在《满江红》中,词人秋瑾以深入浅出的自我写照,来表达她的抱负、志向和思想感情转变的词句是:                                                                        

              (6)人在遭遇挫折时,需要有承受磨难的勇气,将磨难当成是一种人生历练,正如秋瑾在《满江红》中所叙述的那样:                                

              (7)《满江红》中写词人虽有凌云壮志,但知音难觅的词句是:                      

            • 3.
              根据提示填空。
              (1)《陋室铭》作者是              (朝代)的                    ,有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种文体,指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。

              (2)《陋室铭》中运用比兴的句子是:                                                                                    。主旨句是:                                

            • 4.

              《观沧海》中表现诗人博大胸怀的诗句 _______________ , _______________ ;_______________ , _______________。

            • 5.

              阅读诗歌,完成(1)(2)题。

              不幸袭来的时候

              汪国真

              不幸袭来的时候

              意志是一面无言的墙

              可又有什么

              能阻挡花朵的芳香


              我们为不幸流的泪水

              总是很短很短

              我们为鲜花流的泪水

              却是好长好长

              【注】①花朵的芳香:这里借指对美好生活的憧憬。

              (1)写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。

              答:________________________________________________________

              (2)“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”蕴含着什么哲理?

              答:________________________________________________________

            • 6.

              根据诗歌《黄鹤楼》,回答下列问题。

              (1) 想象晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面,用生动的语言进行描绘。
              (2) 除黄鹤楼外,被称为江南三大名楼的还有哪两座?
              (3) 诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情?
              (4) 体会尾联蕴涵的诗人的情感。
              (5) 判断下列说法的正误,正确的打√,错误的打×。

              A.诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。(  )

              B.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。(    )

              C.诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。(    )

              D.传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而作罢,感慨道:眼前有景道不得,李白题诗在上头。(    )

              (6) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
              (7) 崔颢在 《黄鹤楼》 中融情于景,表达物是人非感慨的诗句是: _______________________。表达吊古思乡情怀的诗句是: ____________________
              (8) 以写景出名的诗句是: _______________________
              (9) 表现游子的悲苦心情的诗句是: _______________________。与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是: _______________________
              (10) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨?
              (11) 用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。
              (12) 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁两句抒发了诗人怎样的情感?
              (13) “此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个空字的意义作用有何不同。
              (14) 从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。
            • 7.

              十一月四日风雨大作二首(其二)

              僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。

              夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。

              (1) 诗歌首句中的“僵”字说明诗人什么样的晚年生活境况?

              _________________________________________________________

              (2) 全诗抒发了作者什么样的感情?他的《示儿》诗也表达了这样的情感,你能默写出吗?

               _________________________________________________________

            • 8.

              学完《春》这篇课文,班级拟开展“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动,请你参加,并完成下列任务。

              春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走向户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着这样一种渴望:让我们去寻春,去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!

              (1)人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,请写出几个。



              (2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。




              (3)班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动,打算邀请语文学科的宋老师一同参加,如果派你去请,你该怎么说?请写下来吧。




              (4)假如以《寻觅春天的踪迹》为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。

                _                                                   

                _                                                   

            • 9.

              阅读下面的文字,完成问题。

              子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

               

              曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

               

              子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

               

              子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

               

              子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

               

              子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

               

              子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

               

              子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

               

              子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

               

              子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

               

              (1) 解释下列句中加横线的词。

              (1)人不知而不( )

              (2)不逾( )

              (3)人不其忧( )

              (4)不昼夜( )

               

              (2) 按要求用原文句子填空。

              (1)孔子在《论语》中说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”对学与思的辩证关系,孔子在《论语》中亦有阐述:“___________,____________。” 

              (2)文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是:“_________,____________。” 

               

              (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)温故而知新,可以为师矣。

               

               

               

              (2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

               


               

               

              (4) 文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。

               

               

               

               

               

               

               

               

              (5) 选文中的这几章,有的谈学习方法和态度,有的谈道德修养和为人处世。请任选一章,谈谈对你的启示。
            • 10.
                文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
                 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
                 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

              (1) 用“/”为下文的句子断句,断两处。

              将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见


              (2) 翻译下列句子。

              将军约,军中不得驱驰。

              译文:_________________________________

              (3) 简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

              (4) 写出一句古诗文中描写塞上风光的句子。
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