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          50条信息

            • 1.

              人有一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”

              他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?”

              (1) 解释文中加下划线的词语( )。

              __________________          ⑵__________________

              (2) 翻译下列句子:乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。

              译文:   ___________________________________________________________.

              (3) 文中两件事情分别告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)

              ___________________________________________________________.

            • 2.

              【甲文】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

              既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

              【乙文】赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事入过五千,移文旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮令军士各交缚两炬三头热火,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦将退,范乃令军中褥食,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。

              【注释】①故事:按旧例。 ②虏:敌人。 ③移文:发文书。 ④传檄:发出紧急公文。 ⑤交缚:交叉缚扎。 ⑥热火:点火。 ⑦褥食:在睡垫上把早饭吃了。

              (1) 用“/”划出下边一句话的朗读停顿。(断两处 )

              会 日 暮 令 军 士 各 交 缚 两 炬 三 头 热 火

              (2) 用现代汉语翻译下列句子。

              ⑴一鼓作气,再而衰,三而竭。

              ____________________________________________________________________________

              ⑵吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。

              ____________________________________________________________________________

              (3) 长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在彼竭我盈之时,第二次是在________________之时(用原文填空)。乙文中,廉范在众寡不敌的情况下,也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招一是制造假象,迷惑敌人,扰乱军心,二是___________________。(用自己的话概括)

            • 3.

              【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?                                           (《虽有嘉肴》)

              【乙】君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。木直中绳①,輮②以为轮,其曲中规。虽有槁暴③,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参④省乎己,则知明而行无过矣。                 (节选自荀子《劝学》)

              【注释】①中(zhòng)绳: 合乎拉直的墨线 ②輮(ròu):通“煣”,用火烤使木条弯曲③暴:通“曝”,晒干。④参:通“叁”,多次。

              (1) 甲文运用了类比的写作手法,引出了阐述的论点              ;乙文则主要运用举例,来证明观点                

              (2) 请在选文中分别找出一个成语。

              甲文:                        乙文:            

            • 4.

              诫子书

              夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

              (1) 翻译下列句子。

              (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。


              (2)  淫慢则不能励精,险躁则不能治性。


              (2) 作者写这封信的用意是什么?

            • 5.

              孙权劝学

              《资治通鉴》

              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

              (1)  解释下列加下划线词的意思:

              ⑴孤岂欲卿经为博士邪(          )      ⑵蒙始就学(      ) 

              ⑶卿今者才略 (           )              ⑷即更目相待(      )

              (2) 把下面的文言句子译成现代汉语。

              ⑴卿今当涂掌事,不可不学!

              译文:__________________________________________________________________________

              ⑵士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

              译文:__________________________________________________________________________

              (3) 谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。”这句话的理解。

              答:________________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________________                                                                                          

              (4) 吕蒙的变化对你有什么启示?

              答:________________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________________      
            • 6.

              [甲]

              子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

              曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

              子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

              子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

              子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

              子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

              子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

              [乙]

              王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡无城徒焉。充少孤①,乡里称孝。后到应有京师,受业太学,师事扶风②班彪.好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。后居乡里,屏居教授。(选自范晔《后汉书·王充传》)[注释]①孤:幼年丧父。②扶风:古地名,今陕西境内。


              (1) 解释下列加横线词:

              (1)为人谋而不乎____________________(2)博学而志____________________     

              (3)一见能诵忆______________________(4)博通众流百家之言___________________


              (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

              (1)温故而知新,可以为师矣。

              ____________________________________________________________________ 

              (2)家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书。

              ____________________________________________________________________                                                                    

              (3) 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请举出四个例子。 ___________________________________________________________________

                                                                     

              (4) 俗话说:学无定法。这两个语段都讲了关于学习的方法,二者有何不同?请简要说明。

              _________________________________________________________________________

            • 7.

              卫灵公之时,蘧伯玉贤而不用,弥子瑕不肖而任事。卫大夫史鰌之,数以谏灵公而不听。史鰌病且死,谓其子曰:“我即死,治丧于北堂。吾不能进蘧伯玉而退弥子瑕,是不能正君也,生不能正君者,死不当成礼,置尸于北堂,于我足矣。”

              史鰌死,灵公往吊,见丧在北堂,问其故。其子以父言对灵公。灵公然易容,寤然失位曰:“夫子生则欲进贤而退不肖,死且不懈,可谓忠而不衰矣。”于是乃召蘧伯玉,而进之以为卿,退弥子瑕。徙丧正堂,成礼而后返,卫国以治。(选自刘向《新序》)

              (1) 用现代汉语翻译下列句子。

              (1)夫子生则欲进贤而退不肖,死且不懈,可谓忠而不衰矣。

              译文:                                                                                                                                     

              (2)不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)

              译文:                                                              

              (3)一鼓作气,再而衰,三而竭 。(曹刿论战)

              译文:                                                                   

              (2) 史鰌以什么打动了卫灵公?

            • 8.

              景公饮酒  

              景公饮酒,七日七夜不止。弦章①谏曰:“君饮酒七日七夜,章愿君废酒也。不然,章赐死②。”晏子入见,公曰:“章谏吾曰:‘愿君之废酒也。不然,章赐死。’如是而听之,则臣为制③也;不听,又爱④其死。”晏子曰:“幸矣,章遇君也!令章遇桀、纣者,章死久矣。”于是公遂废酒。

                                                               选自《晏子春秋》

              【注释】①弦章:齐国大夫。②章赐死:即把弦章赐死。③臣为制:即“制于臣”,受臣子控制。④爱:吝惜,舍不得。

              (1) 解释下列句子中加下划线的词

              (1)君之废酒也(     )          

              (2)章遇桀、纣者()

              (2) 用现代汉语翻译文中划横线的句子。

              _________________________________________ 

              (3) 你喜欢景公吗?联系上下文谈谈原因。

              ___________________________________________________________________________________________   

            • 9.

              【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

              人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

              【乙】夫差既立为王,以伯嚭为太宰,习战射。二.年后伐越,败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上,使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和,求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏日:“越王为人能辛苦。今王不灭,后必悔之。”吴王不听,用太宰嚭计,与越平

                                                   (选自《史记·伍子胥列传》)

              【注释】①种:即文种,越国的重要谋臣。②厚币:厚礼。③委国为臣妾:把国政托付给吴国,甘心做吴国的奴仆。④伍子胥:吴国重臣因多次进谏,受谗被赐死。⑤平:讲和。

              (1) 解释下列加下划线的词语

              (1)而后     :__________    

              (2)人则无法家士   拂:__________

              (3)夫差 立为王  既:__________

              (4)吴王将之      :_________

              (2) 将下面的句子翻译成现代汉语。

              (1)动心忍性,曾益其所不能______________________________________

              (2)越王为人能辛苦。今王不灭,后必悔_____________________________

              (3) 【乙】文写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据【乙】文内容推测吴越争霸的结果,并简要说明这个结果使你对“人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”这句话有了怎样更深的理解。

            • 10.

              【甲】出师表

              臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

              先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

              愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

              【乙】诫子书

              夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

              (1) 解释下列加横线词在文中的意思。

               (1)自枉屈              猥: _________________ 

               (2)尔来二十一年矣      有:________________

               (3)以彰其              咎:________________

               (4)夫君子之行            君子:________________

               (5)成枯落              遂:________________

              (2) 翻译下列句子。

               (1)由是感激,遂许先帝以驱驰。

                                    

              (2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

               

              (3) 甲文中的“__________”与乙文的“ __________________”都体现了诸葛亮“静以修身,俭以养 德”的人生志趣。(请用原文语句填空)

               

              (4) 【甲】文事中有情,【乙】文理中有情。请结合选段分析两文中的“情”有何不同。
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