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          50条信息

            • 1.

              送东阳马生序(10分)

                  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

              当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

              (1) 解释下列句子中加下划线词语的意思。(3分)

              ⑴从乡之先达执经问(       )⑵援疑理(     )⑶媵人持沃灌(      )

              (2) 用现代汉语翻译划线句子。(4分)

              ⑴俟其欣悦,则又请焉。

                                                                                

              ⑵以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

                                                                                 

            • 2. 用现代汉语翻译下列句子。

              (1)王生益愠,不应而还走       翻译:_______

              (2)几欲拒人千里之外           翻译:_______
            • 3. 结合【甲】【乙】两文分析诸葛亮的人物形象?
            • 4. 解释下列句中加下划线的字。

              (1)问之,则某氏僮奴取以  去_______________________

              (2)小不能掬  盈_________________________

              (3)息于屋上  辄______________________

              (4)手下,鸣乃   已_______________________
            • 5. 《水经注》虽是一部地理著作,却具有很强的文学性,有较高的文学价值。请从甲乙两文中各举一例写景语言,说明其表达效果。
            • 6. 请根据两篇文章的内容找出相同的地方,填写表格。

               

              塑造人物的方法

              作为国君的特点

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              《曹刿论战》

              《赵威后问齐使》

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