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          50条信息

            • 1.

              冬日暖阳

              ①似乎是一夜之间,由秋季进入了冬季,而且是直接到了隆冬时节,风刮到脸上,让人生生地疼。我走在上班的路上,眼前蒙混一片,分不清哪是江边的树,哪又是江边的人,那些晨练的声响有着从未有过的嘈杂。我不开心,很不开心,昨天发生的事情让我不知道是怎样把昨天熬了过去的。

              ②昨天下班我先去了一趟银行,回家,是母亲开的门。奇怪了。往常都是女儿守在门口,痴痴地等着我,一听到我的脚步就会给我开门的,此刻,却不见她的踪影。母亲沉重地看我一眼,朝里屋努努嘴。我下意识地走到女儿房间,只见女儿伏在书桌上,脸埋在臂弯中,肩膀在抽耸着。我走过去,拍拍她的小脑袋:“小朋友,妈妈回来了,怎么没有给妈妈开门啊!”女儿抬起头,满脸泪水:“妈妈,我们班同学说我不爱地球,不要和我交朋友!”我的心被深深地刺痛了,怎么会呢?我女儿开朗、大方,既有女生的细腻,还不乏男生的豪气。“妈妈,你看。”女儿把她的一幅画递给我,“我画的是外星人到地球,他们给地球带来了不一样的绿色种子,可以让地球更美好。同学们说,这是外星人给地球制造的垃圾,他们说我要破坏地球,我不是好孩子。”那幅画,我是知道的,那是女儿花了整整一个下午的时间画好的。绘画,才读小学二年级的女儿已学了3年,这是她的爱好,也是她最大的自信之一。我努力克制住自己的情绪,故作轻松地问:“哦,小朋友,是他们没有看懂你的画吧!你有没有把这件事跟老师说说,有没有把你这幅画的意思和同学说说?”“我去找老师,老师很忙,没有时间停下来听我说;我向同学们解释,他们在那里起哄,根本不听我说什么。妈妈,我不想去上学了!”女儿无不委屈地望着我。我想尽办法安抚女儿,终于等到她入睡,看着女儿脸上的泪痕,我想:不行,我得上网和学校老师联系交流一下。去拿I Mac Air,包里空空的,我从客厅找到卧室,从卧室找到客厅,哪都没有找到。到底放哪儿呢?努力想想,天!我的I Mac Air放在银行的柜员机上!就这样,这个晚上,千回百转,难以入睡。为了弄丢的I Mac Air,为了女儿那颗受伤的心。

              ③尽管这样,班还是得上啊!步履维艰地到办公室,我把昨天的遭遇一股脑儿地告诉了同事们,他们竭尽所能地安慰着我,微信上一个多年的朋友甚至问到我的I Mac Air是哪个型号,什么颜色,她要买一个给我快递过来。还有朋友出主意:“下班后,去昨天那家银行问问,说不定哪位好心人捡到你的I Mac Air,交给柜台了咧!”我摇摇头,连我女儿那颗美好的心都会被人忽略,被人伤害,这个社会,还能让人相信什么!这一天就在这样的哀愁无望中接近尾声了。

              ④临下班,朋友再次短信过来:“别忘了去银行问一问。”“不能辜负朋友的这一片好心哦,我陪你去银行!”同事跳过来挽着我的手,不由分说地拖着我往银行去。银行快下班了,到银行办事的人也只有零星几个了,银行的门卫依旧是一脸严肃守卫在银行门口,同事脆生生地问道:“请问,你们昨天有没有捡到一个I Mac Air?”门卫的面部肌肉松动了一下,眼睛里好像唤起了某种记忆,他说道:“似乎有,去里面柜台问问吧!”一潭死水被激起了一点点涟漪之后还是死水一潭。门卫说的是似乎。这个社会,见老人摔倒了都不要冒险去搀扶;《一分钱》的童谣是在哪个年代传唱的!我丢的可是一个最新版的I Mac Air。我迈向营业厅的腿立马又不由自主的缩回。同事不管那么多,她似乎有了某种动力,继续拖着我,直冲进营业厅,噼里啪啦向柜台营业员说明来意,营业员如释重负:“哦,失主终于来了,昨天有人在柜员机捡到一个送进来了!”“什么!”我不敢相信有这样的事,我变得语无伦次,“请问是你捡到的吗?哦,不对!请问是谁捡到的?”营业员笑意款款:“没有留下姓名,是一个中学生。”                 。为了失而复得的I Mac Air,更为了这久违的暖暖人心。

              ⑤生活中的风霜冰雪是为了见证阳光雨露的可贵,人生路上的坎坷不顺是为了彰显隐忍超越的伟大。回家我要告诉女儿,学会用她那颗美好的心灵包容一切,微笑着看待生活中的点点滴滴。我轻快的脚步快得不能再快了。江边,视野开阔,澄澈一片,斜阳映照着我。显然,这是一个暖冬。

              (原文有改动

              请在《冬日暖阳》第④段横线处作一个关于“我”的动作描写和心理描写片段。

              要求:(1)符合上下文的情境;

                      (2)运用比喻的修辞手法;

                      (3)字数不超过150字。

            • 2.

              下面两道作文题,请任选一题作文

                (1) 阅读下面的文字,根据要求作文。

               生命如花,芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。 一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。 当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。

                 要求:①自选角度,自定主题,自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

               (2)根据下面语境,展开联想或想象,按要求续写成一篇文章。

                 上课铃声响了,班主任快步走进教室,一到讲台,他高高地举起右手,手里捏着几张信纸,教室里一下安静下来……

                要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 3.

              那一天晚上,母亲在月光下跟他促膝谈心,第二天,他终于决定返校。那是怎样的一个夜晚,他的心里又想了些什么呢?请在文章第10自然段后面插入一段环境描写和他的心理描写。

              【要求】(1)符合上下文情境;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。

            • 4.

              请对上文第10段中横线处的巴特尔进行神态描写和心理活动描写。

              要求:(1)与文章的情境相符;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。

            • 5.

              以下两题,任选一题作文。

              (1)有些鱼类有洄游现象,历尽艰险也要回到它出生的家。

              在我们成长的过程中,也有着“精神洄游”的现象:我们要洄游到过去的时光中,洄游到心灵、文化、社会等往事中,洄游到爱与美、诗与思的精神家园里,去寻找情感的本真与思想的胜境。

              在岁月里洄游,我们可以看见未来。每一次的洄游,都是一次成长。

                 请以“洄游”为话题,写一篇文章。

              (2)题目:那些年,         相伴(加上适当的词或短语,补足题目)

              要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;

              ②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;

              ③正文中如需出现本市人名、地名、校名请用××代替。

            • 6. 以“黄叶纷飞”为开头,联系生活,描写一个这样的场景。要求:
              (1)运用比喻、排比的修辞;
              (2)侧重景物描写且动静结合;
              (3)要有人物的心理描写;

              (4)不少于200字

            • 7.

              小作文

              进入初三,我们的教室里新装了一台空调,请你对这台空调作一个简要说明。

              要求:1、字数150——200字。2、采用两种以上说明方法。3.内容应涉及到外形、功用及使用方法,并采用恰当的顺序。

            • 8.

              综合性学习

              请按照下列要求,写一段关于“夏雨”的叙述描写性文字。

              要求:(1)运用比喻、拟人两种修辞手法。(2)有远近景物的描写。(3)150字左右

            • 9.

              题目一:八年级了,我                            

              题目二 :人生旅途,因“读”而精彩。你可以读山、读海、读树、读花、读清晨、读黄昏……也可以读政治、读人生,甚至一只蚂蚁、一个人……都可以是你的阅读对象。

              请以“读”为话题作文。

              要求:

              (1)两个题目任选一个,如选题目一,要先把作文题目补充完整。如选题目二,请自拟标题。

              (2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

            • 10.

              ……妈妈眼中噙满晶莹的泪光,脸上露出欣慰的笑容……

              要求:①请请发挥想象,扩写此句话,写一篇不少于500字文章,题目自拟;②文中不得出现真实的校名、人名、地名。

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